新人教版数学七年级下册10.1.2抽样调查

10.1.2 抽样调查,田中 邹沛明,要准备的材料,反馈卡、工作纸、秒表、卡纸,本课目标,掌握抽样调查及总体、个体、样本、样本容量、简单随机抽样等相关概念掌握抽样调查与全面调查之间的优劣之处,并能根据情况选择恰当的调查方式理解简单随机抽样的注意点,20s时间管理,同学们只要努力，就有机会得到我们“得分高手”的奖励啦,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,笑一笑,30s,问： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ 这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？,“4号” 第 3 小组；20s “2号” 第 6 小组 20s,随机抽问,加1分奖励制度,加1分,请同学们独立阅读课本P153问题2P155练习，并找出并理解以下概念抽样调查：总体：个体：样本：样本容量：,活动一：思对论,与同桌交流你的见解,2min,1min,加5分,随机抽问,抽样调查：“1号” 第 12 小组；20s 总体：“3号” 第 15 小组 20s,个体：“2号” 第 1 小组；20s 样本： “3号” 第 9 小组 20s,样本容量：“4号” 第 11 小组 20s,加1分,加1分,加1分,加1分,加1分,采用调查部分对象的方式来收集数据根据部分来估计整体的情况,叫做抽样调查.,所要考察对象的全体叫做总体.,从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.,总体中每一个考察对象叫做个体.,1.抽样调查:,2.总体:,3.个体:,4.样本:,5.样本容量:,样本的个数.,抽样调查的图表形式：,在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？,总体是；个体是；样本是；样本的容量是,万名考生数学成绩,其中每名考生的数学成绩,所抽取的名考生的数学成绩,例题,利用学号机进行随机抽问,随机抽问,3min,1.说明在以下问题中，总体、个体、样本、样本的容量各指什么。（先独立思考，再与全组分享）,（2）为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验.（3）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园的人数进行了统计。,练习思对论,（1）为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。,利用学号机进行随机抽问,3min,（4）为了检查一批保险丝的安全性，从成品中随机抽取10根进行实验。,（5）为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的10000名职工的收入进行调查。,利用学号机进行随机抽问,2min,新生入学，要了解班级同学校服的尺寸,该怎么办呢?,思 考,要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?,思 考,想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？,思 考,抽样调查与全面调查之间的优劣之处（小组合作，把结论写在海报上）全面调查优势： 劣势：抽样调查优势： 劣势：,活动二：轮流说,4min,加5分,海报旅行,相应的小组按顺时针把海报旅行（1-2-6-5）、（3-4-8-7）、（9-10-14-13）（11-12-16-15） 5s/次 用“”为其他小组的结论作评价；30s/次,旅行结束，点算“”，获得9个“”或以上的小组加3分，获得4个“”的小组加2分。感谢其他小组对你们的肯定。,根据海报的内容及其他小组的评价，在工作纸上记录下你们小组对问题的最终认识。3min,加5分,全面调查 是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力和时间.,抽样调查 是通过调查样本的方式来收集数据,因而调查结果与总体的结果可能的一些误差，但投入少、操作方便，而且有时只能用抽样的方式去调查，比如要研究一批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为一种很好的选择。,总结,（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须采用全面调查的方式进行。注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。,例题.下面几个问题，你们小组认为应该作全,（1）调查市场上某食品色素含量是否符合国家标准。,（2）检测某城市的空气质量。,（3）调查一个村子所有家庭的收入。,（5）调查人们对保护环境的意识,（6）调查一个班级中的学生对建立班级英语 角的看法,（7）调查我市七年级的作业量情况。,（4）调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。,利用学号机进行随机抽问,4min,面调查还是抽样调查？并说明理由。,加5分,为了解学校学生的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计（）小明的调查是抽样调查吗？（）如果是抽样调查，指出调查的总体，个体，样本和样本容量（）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能请说明理由,活动三轮流说,2min,利用学号机进行随机抽问,加5分,为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到例如，可以在2 000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生,你还有其他办法吗？,归纳：上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样,请指出下列调查中的样本是否具有代表性。,（1）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。,（2）在公园里调查老年人的健康状况。,（3）调查一个班级里学号为3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议。,利用学号机进行随机抽问,3min,加5分,1、你能举一个抽样调查的例子并能说出总体和样本分别是什么吗？,2、利用抽样调查进行调查的