幼儿园小班教案《垃圾找家》.doc

教学资料参考范本幼儿园小班教案垃圾找家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案垃圾找家适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿养成不乱扔垃圾的卫生习惯，了解常见的垃圾桶，知道垃圾桶的用途，初步懂得保护环境，从我做起的意识，快来看看幼儿园小班垃圾找家教案吧。活动目标：1.了解常见的垃圾桶，知道垃圾桶的用途。2.养成不乱扔垃圾的卫生习惯。3.初步懂得保护环境，从我做起的意识。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1.视频猪八戒扔西瓜、猪八戒图片、分类垃圾桶图片。2.布置场景：猪八戒的家（可回收的垃圾、不可回收的垃圾、分类垃圾桶）。活动过程：一、出示猪八戒图片，引出故事猪八戒扔西瓜。1.引导语：今天我们班来了一位客人，我们一起把他请出来吧。（出示猪八戒吃西瓜的图片）猪八戒在干什么？（吃西瓜）猪八戒吃完西瓜会把西瓜皮扔哪里呢？我们一起来看看猪八戒到底是怎么做的。二、播放视频猪八戒扔西瓜，引导幼儿讨论如何保护环境。1.提问：猪八戒吃完西瓜把西瓜皮扔哪里了？（地上）发生了什么事？谁教训了猪八戒？猪八戒后来是怎么做的？2.引导幼儿讨论：猪八戒乱扔垃圾对吗？应该怎么做？3.小结：乱扔垃圾是会害人又害己的，而且也会造成环境的污染，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，保护好我们生活的环境。三、出示分类垃圾桶图片，让幼儿认识垃圾桶的用处。1.引导幼儿观看图片，说说垃圾桶上的标志是什么意思。2.引导幼儿说出垃圾应该丢到垃圾桶里，认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志。四、整理猪八戒的家，初步分类可回收垃圾和不可回收垃圾。1.引导语：猪八戒知道自己错了，所以他想赶紧回家把被他扔的满屋的垃圾都清理干净，你们愿意帮忙吗？那我们一起去看看猪八戒家里到底有哪些垃圾呢？2.初步引导幼儿区分可回收垃圾应该放在可回收的垃圾桶里，不可回收的垃圾应该放在不可回收的垃圾桶里。五、活动延伸：引导语：小朋友们，我们把小猪的家整理干净了，那现在我们一起去找找我们幼儿园哪里有垃圾，去把它捡到垃圾桶里去，让我们的幼儿园也变得又干净又整洁。猪八戒扔西瓜在路上，猪八戒边走路边吃西瓜，随后把西瓜皮往后一扔，紧随其后的孙悟空差点摔倒，孙悟空想：这个猪八戒这么乱扔垃圾，还每次屡教不改，这次我得好好教训他，让他吃点苦头，长点记性。想到这里，孙悟空灵机一动，就有了主意。只见孙悟空张口轻轻一吹，西瓜皮马上飞了起来，掉在猪八戒的前面。这时，猪八戒还浑然不知，在得意洋洋的吃着西瓜，走起路来也有点轻飘飘了，这种得意忘形的样子，让孙悟空觉得这是你自找的，可别怪我哦。当猪八戒一脚踩上去的时候，早已失去了重心，因为没有一点防备，摔了个仰面朝天，这一跤摔得很重，痛的他“嗷、嗷”直叫。孙悟空走到边上，忍不住笑着说：“八戒，你怎么了，没事吧？”猪八戒看了看地上的西瓜皮，知道是自己扔的，被悟空戏弄了一下，羞得说不出话来。猪八戒忍痛爬了起来，捡起了地上的西瓜皮，把它放进垃圾桶。孙悟空说：“你别好了伤疤忘了痛，要记住，下次可再别乱扔哦。”小百科：垃圾是不被需要或无用的固