20XX-20XX学年度五年级上册数学期末试卷分析_第1页
20XX-20XX学年度五年级上册数学期末试卷分析_第2页
20XX-20XX学年度五年级上册数学期末试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度五年级上册数学期末试卷学年度五年级上册数学期末试卷 分析分析 一 试卷特点 基础性 大多数题目起点低 基础性强 注意了面向全体 学生 较好地体现了三基思想 有利于素的实施 全面性 试卷具有较大的知识覆盖面 整卷涉及整册的全 部知识内容 能够比较真实地检测出学生对全册数知 识的掌握程度 应用性 试卷注意了联系生产生活实践 计算参加意外事 故保险 计算利息 都力求体现数学知识的实际应用 开放性 试卷操作题部分题目的题设置成开放性 让学生 根据自己的想法解答 这样能反映出学生的灵活思维 水平 有利于克服学生死记硬背的弊端 灵活性强 培养学生用数学的兴趣和信心 二 学生失分原因分析 1 做题马虎 审题不认真 第 2 页 共 3 页 失分最严重的是计算题和应用题 所以我自己进 行了深刻的反思 主要是学生没有认真审题 还需要 进一步讲清数量关系 2 要养成良好的学习习惯 有些题是学生没思考就开始答所以错 这说明了 学生行成的好 习惯重平时的养成 在小学数学中 题型丰富多样 有些看起来简单 但做起来就不那么容易 再加上克服不了马虎 难免 会出错 我觉得培养正确的解题习惯 可以增强学生 的逻辑性 促进智力的发展 可以大大的提高作题的 效率 应该怎样培养孩子良好的解题习惯呢 培养认真审题的习惯 读题的习惯 首先要向学 生讲明读题的重要性 然后教学生一句一句地读 最 后告诉学生如何注意看数据 单位名称 如何分析数 量关系 四 学习习惯和策略的培养措施 1 教师一要精选 精编灵活多变的性练习 发展 性练习 综合性练习 有意识地对学生收集信息 分 析问题 解决问题的方法和策略 培养学生的学习方 法和习惯 如 独立思考的习惯 读题 仔细审题的 习惯等等 第 3 页 共 3 页 2 关注学生中的弱势群体 如何后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决 的问题 教师要从 以人为本 的角度 工作 补 心 与补课相结合 与学生多沟通 消除的心理障碍 帮助的学习习惯 方法 要求
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论