地震书之教师手册_学龄前补充版.doc

给师的话 台大 921 灾后心健小组 在经突如其的 921 大地震之后，面对这样的大灾变，至今在我们心中多少仍存着安，因此可以想，在孩子幼小的心，会造成多大的震撼。在此刻，孩子们最需要的是安全感的保证，身为幼教工作者的师们，应随时注意小朋友的情绪表现，给予绝对的安全感，必要时多拍拍肩膀、抱抱小朋友，多给予安抚；然而除肢体、情感上的支持外，我们亦应教导孩子们一些关于地震灾害的基本相关常，并让孩子有了解自身情绪、感受的机会，让幼小的孩子在面对灾变时，也能懂得保护自己。这份幼儿园的地震书教案是在这样的动机与目的下催生，希望藉由让孩子们亲手与制作地震书的活动过程中，能深刻的先对地震有一初步的基本认，再让孩子去试着表达、了解自己的情绪与感觉，并学习与人分享，这对于孩子是相当重要的部份；接下藉由活动中，让孩子们了解地震可能带的，以及平日应做好的防范措施。本教案全部一共分为五次活动，每次活动约三十分钟，各活动之教学目的与内容详述如下，师们可以配合当时教学情况而做适当的调整。让我们一同为孩子尽份心 ! 活动一 地震书之认地震篇制作教学目标：让地震孩子对于地震的意思与原因有一基本的解所需教材：铅笔、图画纸（本教案中所使用的图画纸上应已绘上（1）地球外观图；（2）地球剖面图，即绘出地心、地层、地壳，供师讲解时使用，并让小朋友着色，以加强记忆）教案大致内容：1.先告诉小朋友”从今天开始五次课，我们每个小朋友要自己作一本自己的地震书喔！”2.解释”地震”：（由师为每位小朋友记小朋友的回答）a.么是地震：”小朋友记记得 9 月 21 日晨发生么事呀？（小朋友回答地震）那小朋友知知道么是地震呀（地震的时候会怎么样？）”小朋友完后由师简单的明”地震就是，就像下雨、台风一样，是天灾，天灾就是自然的环境，比如天空、地底下自己会有的一些变化，这些变化会造成我们的方或伤害，所以叫天灾。”b. 地震发生的原因：”那么为摩会有地震呢？”，”我们一起看地球的图，第一个图就是我们大家住的地方，叫做么？叫台大 921 灾后心健小组地球，对对？这就是我们从外面看到地球的样子。那小朋友我们再一起看下一个图，这个图就是把地球开，看到它的面，最面红虹的部分叫做地心，地心很热很热，热滚滚的，如果积到一个程，就会爆发出，慢慢传上，让地层、地壳会震动，所以我们就会觉得地在摇，这就叫作地震。每次地震摇的程一定，有时候很大、很摇，有时候几乎感觉到，大概每次会持续 30 秒左右，小朋友知道 30 秒有多长吗？”（可以播放相当长的音让小朋友感受一下）”地震过之后的一段时间内，还会有一些比较小的地震，时间也比较短，那就叫余震，余震可能很多个、可能几天以内或几个月内会有，一开始我们还感觉的到，慢慢慢慢越越摇，就会感觉到”，”地震的时候其实只要躲到安全的地方，就会有危险，下下次课我们大家再一起想想看应该怎摩办，好好？”那么小朋友用现在的时间，把这个地球涂上颜色吧!”活动二 地震书之感受篇制作教学目标：引导小朋友表达情绪、出对地震的感觉所需教材：各种脸部表情之图案（卡通造型，每种均足够所有小朋友使用，包括：哭、笑、生气、难过、害怕、没有表情等）、胶水、图画纸教案大致内容：1.问小朋友”大家一起回想看看，那天发生大地震的时候，小朋友有么感觉啊？”先试着让小朋友自己看，并告诉他们大家会有这种感觉，如（小朋友觉得害怕、觉得恐怖的话）”大家遇到地震的时候，通常会觉得害怕、觉得很恐怖，这是大家通常会有的感觉，所以必觉得好意思、或故意假装会怕喔”，”有么事情可以跟爸爸妈妈、师、或你相信的大人，大家会保护你、帮你的忙”2. “那么小朋友为么觉得害怕呢（如果之前小朋友回答害怕的话）”让小朋友多多发言、多多出他们心的感觉，师应尽鼓所有的小朋友看、让他们试着用自己的话出对地震的感觉，必急着将小朋友的感觉冠上一些常用的情绪形容词3.在小朋友充分出自己对地震的感觉之后，可以让小朋友试着自己画画看自己的感觉，如果画出，就从那些脸的图片中挑出跟自己在地震时或之后有的感觉的脸。应随时注意小朋友的情绪反应，并随时给予安抚、支持。 “好，小朋友我们大家会觉台大 921 灾后心健小组得地震很恐怖，所以我们下次上课的时候，就教大家怎么样才比较会受伤，小朋友就必那么害怕”活动三 地震书之躲避篇制作教学目标：教导小朋友地震发生时应知的躲避方式所需教材：彩色笔、笔、色纸、胶水、图画纸教案大致内容：1.问小朋友地震的时候，应该怎么办，然后由师告诉大家正确的躲避位置等，”地震的时候，一定要慌，如果在家，先请爸妈、大人把瓦斯、电器关掉，然后赶快躲到柱子旁边、坚固的桌子底下，最好拿枕头或靠垫保护头，或者赶快跑到户外空旷的地方；如果在幼儿园，就要听师的话，躲到安全的地方”要记得回家跟爸妈大人2.让小朋友自己画画看（图画纸上可以画出一个家的配置图、幼稚园的配置图、马上的图等，让小朋友把自己或家人、宠物画在正确的位置上）活动四 地震书之灾害篇与预防篇制作教学目标：提及地震可能带的伤害、损失，以及教导小朋友平时该如何准备减少灾害所需教材：地震时所需物品的图片（最好是卡通图案造型的，可以从图书本中找到，每样均足够所有小朋友使用，包括：手电筒、电灯、发电厂、水库、桌椅、房子、马、桥、电池、水、食物、布、卫生纸、药品等）、胶水、图画纸教案大致内容：1.问小朋友”地震之后，可能有哪些东西会坏掉、哪些东西会够或没有，所以我们平常就应该要准备那些东西才好呢”2.让小朋友从图片中寻找自己觉得的东西，分别贴在会损坏、够及应准备的地方活动五 地震书之封面设计制作教学目标：完成”自己的地震书”作封面、装订、写上名字等所需教材：彩色笔、笔、图画纸、订书机等教案大致内容：台大 921 灾后心健小组1.制作封面：发给小朋友所需材，让小朋友自己做出自己地震书的封面。跟小朋友”小朋友可以自己想一个跟地震有关的东西，把它画出，么可以，因为这是你自己的地震书。比如地震的时候，你最