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五年级上册语文第七单元导学案 五年级上册语文第七单元导学案 北师大版北师大版 主备人 审核人 班级 课题 迟到 课型 自学展示总课时 两课时 分课时 第一课时 学习目标 1 我能正确读写本课生字词 2 我能有感情 流利地朗读课文 初步理解课文内容 3 我能认真学写摘录笔记并积累一些词语 重点 读写本课词语并结合上下文理解 难点 目标 3 时间预设 自学导学 10 分钟 交流协作 10 分钟 展示激励 15 分钟 达标测评 10 分钟 学案 导案 一 自学导学 1 我来给课文标上段号 用自己喜欢的方式读课文并 画 出生字新词 2 我要把生字新词 重点语句写到摘录笔记上自学 3 我发现这些字容易读错写错 4 我能理解下列词语 管教 懒惰 恐惧 打扮 狼狈 耻笑 征求 独立自主完成 把 基本功打扎实 可以联系上下文来 理解词语的意思 也可以借助工具书 帮忙 5 我还有一些词语不太明白 二 交流合作 对学 1 和对子互读生字各三遍 并正音 群学 1 我来说说我积累的动词 2 我能把自己不懂的问题和大家交流一下 3 我要和组员交流 课文写了一件什么事 和他人交流时要注 意倾听 认真学习 他人的优点 聚沙成塔 集腋成 裘 要注意积累哟 三 激励展示 1 这些字容易写错 我来提醒大家 2 我来读一读我喜欢的段落 并说说喜欢的原因 3 我的问题最有价值 我来告诉大家 自我展示要自信 声音洪亮 四 达标测评 1 我会给下面的字注音 罚 瞪 挪 掸 撩 混 簪 薯 2 我能根据课文内容将短语补充完整 又 又 在床上 着我 的鞭痕 的影子 的烤白 薯 我能从上面的短语中选择一个说话 3 多音字组词 转 号 混 当 认真审题 积极思考 独立完成 五年级上册语文第七单元导学案 五年级上册语文第七单元导学案 北师大版北师大版 课题 迟到 总课时 两课时分课时 第二 课时 课型 展示提升课 学习目标 1 我能通过认真品读课文感悟我当时是如何认识并改正错误的 2 我能尝试学读父亲当时的语气和打我时的动作 3 我能体会用 回忆方式 叙述的好处 重点 目标 1 2 难点 目标 3 时间预设 复习检测 5 分钟 自主学习 15 分钟 展示激励 10 分钟 质疑问难 5 分钟 达标测评 5 分钟 学案 导案 一 复习检测 1 听写词语 二 自主学习 1 我能认真默读前三个自然段 找出我当时迟到的原因是 2 我能大声朗读 4 13 自然段 画出描写父亲对我严厉的句 子 3 我能带着愧疚 感激之情朗读 14 18 自然段 画出父亲 对我疼爱的句子 三 交流协作 对学 和对子互学自主学习 1 2 3 群学 1 从爸爸来学校给 我 送花夹袄和两个铜板的细节 中 你体会到什么 想象一下 我 当时的想法和心 情 2 课文是怎样真实细致地描写 我 的心理变化的 书读百遍 其 义自见 一定 要多读一读课文 哦 要抓住重点句子 和词语来感悟 理解 三 展示激励 小组内交流并展示交流协作群学部分 四 深
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