初四上册第11课孔乙己.doc

初四上册第11课孔乙己学案 学习目标1学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。2初步了解小说中环境描写的作用。3深入理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。资料链接1.作者简介鲁迅（18811936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。20年代陆续出版小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟热风等。代表作阿Q正传是现代文学史的杰作。2.创作背景孔乙己写于1918年冬，最初发表于1919年4月出版的新青年杂志，后收入小说集呐喊。 孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。 1917年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继狂人日记之后，写出了小说孔乙己这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的注意”。一、整体感知1给下列划横线的字注音。咸亨（ ） 砚（ ） 羼水（ ） 打折腿（ ） 荤（ ） 蘸（ ） 附和（ ） 阔绰 （ ）2解释下列词语。 污人清白：绽出：间或：不屑置辩：颓唐：营生：3用一句话概括全文内容。 4我的问题 二、探究赏析1.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?从这些描写中可以看出孔乙己是个什么样的人？ 方法链接分析一个人的性格可以从以下几方面来进行：A重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 B通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。C小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。D注意作者对人物的介绍和评价。 2分析造成孔已乙悲剧的原因是什么？温馨提示小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。那么这个问题就要从社会和个人两个角度去分析造成悲剧的原因。 3.我们在分析了人物形象和挖掘了悲剧的原因之后，请同学们讨论归纳一下小说的主题。 方法连接把握小说的主题可以从以下三个方面入手：（1）是从小说的情节和人物形象入手。（2）是联系小说的时代背景及典型环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。（3）从小说的精巧构思中把握作品的主题。 4.环境描写是小说的一个重要要素，恰当的环境描写对渲染气氛、塑造人物、突出小说主题有着不可取代的作用。请你把课文中环境描写的语句找出来，并说说它们的作用。方法链接环境描写的作用：（1）交代故事发生的时间、地点、季节、气候。（2）交代人物身份，揭示人物心境、表现人物性格。（3）渲染气氛。（4）推动故事情节发展。 三、积累迁移小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有?请展开 想像，写一篇短文来明确交代，300字左右。附参考答案和思路提示一、1给下列划横线的字注音。咸亨（ hng） 砚（yn） 羼水（chn） 打折腿（sh） 荤（hn） 蘸 （zhn） 附和 （h） 阔绰（chu）2根据语境解释下列词语。污人清白：毁坏人家的名誉。 绽出：文中是突露出来的意思。间或：偶然，有时候。不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。 颓唐：精神不振作，情绪低落。营生：谋生，筹划如何生活。 3用一句话概括全文内容。通过“我”咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。二、1.肖像描写： 第一次出场：写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒。营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。 第二次出场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。 断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。 语言神态描写： 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问。迂腐可笑的性格。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”说明他死要面子，怕人嘲笑。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。 “孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 动作描写： “便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。 “他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。 从中看出孔乙己的性格：孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，同时又有质朴善良的一面。2.造成他这样的性格特点，以及他的悲剧命运的社会原因，总的来说是封建制度的腐朽和黑暗。 具体分析：（1）科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书。 （2）封建文化的糟粕毒害了读书人的灵魂，使他们摒弃劳动。 （3）封建等级制度的侵蚀，使民众麻木不仁，分不清压迫者和受压迫者，反而把嘲笑更为不幸的孔作为乐趣。 （4）以丁举人为代表的封建统治者横行霸道，极端残忍地摧残孔，把他推上死路。 造成他这样的性格特点，以及他的悲剧命运的个人原因： 读书一定要有敏锐的眼光，要与社会和自己的人生必然联系起来，不能脱节，否则定会走向死胡同。在这一点上孔乙己可以说是非常糊涂，甚至存在着意识障碍，他在读死书，读迂腐的书，死读书，根本没有做到活学活读，是在沿着一条错误的读书之路大踏步前进，放在今天也是一个不折不扣的茶余饭后的笑料。如：短衣帮加剧在孔乙己身上的无情嘲讽和冷漠，并不含有一种致人死地的无情的毒素，而是隐含着“哀其不幸，怒其不争”的心理，是含有劝导的成分在里面的，非常可悲的是作为读死书的孔乙己并没有清醒的意识到而有所觉悟或者痛改前非，从此老老实实的做人，踏踏实实的生活，反一而再再而三的做出让人更加气愤的举动。3.这篇小说的主题：通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述，成功地塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。 4文中的环境描写有：以咸亨酒店为中心的社会环境描写和“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”的自然环境描写。 社会环境描写的作用： 咸亨酒店是孔乙己活动的空间，是中国封建社会的缩影。文章通过对咸亨酒店格局 的描