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1/3“四招”破解学习“四难”问题第三批学习实践活动中,依兰县针对行业分布广泛党员人数众多年龄文化差异较大的特点,按照教材通俗化时间机动化方式多样化效果实用化的方式,着力破解党员读不懂坐不瓴簧不会用等难题,确盇搜笆导疃行蛲平读本通俗化,破解”读不懂”的难题结合农村社区和企业党员的实际,组织编印了依兰县学习实践活动简明读本等乡村气味浓厚的乡土教材,制作了学习科学发展观和新农村建设先进人物等三部专题片,组织党员群众收看摘录了一批通俗易懂的学习实践活动感言录心得体会宣传标语,帮助党员群众消化理解县委宣传部县文体局精心组织排练了多台宣传学习实践活动的文艺节目,深入全县各乡镇村屯巡回演出,以通俗易懂的方式,向群众宣传了科学发展的精神实质,受到了广大党员群众的欢迎时间机动化,破解”坐不钡哪烟村屯社区按照就近参学上门”送学”及时”补学”文化活动”助学”,资料”寄学”等方式,组织开展学习乡镇机关中小学臀郎旱吃奔岢值忝辅导谈心得讲经验等学习制度农村党员侧重于晚上农闲下雨天组织学习新经济组织坚持把2/3理论学习与技术比武岗位练兵结合起来,妥善处理了工学矛盾与此同时,着眼于增强学习的吸引力和感召力,结合庆譖轮泄闪0周年,组织开展了篮球比赛书画展爱国歌曲大家唱等一系列健康向上丰富多彩的文体活动,使广大参学党员在参与活动中陶冶情操,受到教育,增强了信心方式多样化,破解”钻不深”的难题改变”一人念众人听”的学习方式,就近聘请辅导教师,深入开展”四个一”活动,采取专题讨论辅导报告座谈交流远程教育典型引导等方式,引导参学党员对科学发展观理论深钻细研,力求入心入脑县委学习实践活动办公室和县委党榈名骨干,组成科学发展观理论宣讲团,深入全县9个乡镇和41所学校7个卫生院等党组织对面宣讲辅导乡村指导员和大学生村官采耙话镆”一帮多”的方式,对农村贫困党员和文化程度较低党员,开展帮学助学针对年龄偏大行动不便的党员,积极开展送一套学习资料一本笔记本一份慰问品一份征求意见卡的”四送”活动,采取上门讲学子女帮学和鼓励自学,有效落实了学习任务对外出流动党员,采取专人联系,打一个联系电话寄一份学习资料开展一次学习交流征求一次意见建议进行一次上门家访,并利用”国庆”长假返乡时机,送资料送学习送温暖,及时进行补课,确盇嘶疃斡3/3效果实用化,破解”不会用”的难题着眼于学以致用,克服学用”两张皮”,坚持把理论学习贯穿于加强基层组织,推动当前工作,加快科学发展的全过程,在抓好规定篇目学习的同时,乡镇村的学习侧重于农村政策法规和实用技术社区侧重于惠民政策和相关法律法规学嘀赜诮逃教学理念安全管理等相关内容新经济组织侧重企业管理市
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