市2020年春季学期高三初三年级开学工作操作手册

市2020年春季学期高三初三年级开学工作操作手册按照省委省政府工作部署和省教育厅“控源头、严规范、管过程、压责任、保质量”工作要求，为做好全市2020年春季学期高三初三年级开学工作，确保高三初三年级3月16日平安开学、顺利开学，特制定本操作手册。一 、组织体系和制度建设1、校长是学校疫情防控第一责任人，各学校成立以校长为组长，其他班子和处室负责人为成员的领导小组，统筹全校高三初三年级开学工作，做到教育教学和疫情防控两不误。学生人数在300人以上的学校，设立健康信息排查、教育教学管理、校园安全管理、供餐就餐管理、物资保障、应急处置6个工作专班，学生人数在300人以下的学校可根据实际整合职能，适当减少工作专班。具体职责如下：（1）健康信息排查专班负责师生健康状况和活动轨迹的摸排、筛查及信息上报；（2）教育教学管理专班负责教室安排、课程设置、课堂管理、备考复习等；（3）校园安全管理专班负责学校疫情防控以及校园内部、周边安全管理；（4）供餐就餐管理专班负责食材采购、分批就餐管理、食堂日常监管等；（5）物资保障专班负责疫情防控物资和生活必需品等采购、调配、储运、发放等；（6）应急处置专班负责师生出现可疑症状等应急处理。2.各学校须制定开学工作方案、疫情应对应急预案、师生返校工作方案、师生乘车方案“四个方案”，建立学校封闭管理、省外师生返校登记、师生晨午晚检、学生健康及个人卫生管理、学生缺课追踪、校园卫生及消毒管理、校园食堂（就餐错峰）管理、校园防疫物资管理、校园疫情报告、教学组织“十项制度”，科学调整优化学校疫情防控工作举措，完善防控工作程序，确保疫情防控和师生返岗返校工作标准化、规范化、制度化。其中，开学工作方案报属地教育部门审定后执行，应急预案报属地卫生健康部门审定后执行。3.落实班主任班级防控第一责任人责任，充分发挥各任课教师作用，共同做好班级教育教学和疫情防控各项工作。二、防控技术（一）开学前。1. 由教育、卫生健康、疾控部门和乡（镇、街道）、学校共同组建驻校指导工作组，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作；由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组建应急医疗保障组，负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置师生在校期间出现发热等情况。2. 全面摸排所有教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息，并建立台账，做好返校教职员工和学生健康筛查、监测工作，开学前完成。3. 加强教职员工和学生中五类重点人员（一类：确诊病例、核酸检测呈阳性的无症状感染者以及疑似病例；二类：确诊病例的密切接触者，核酸检测呈阳性的无症状感染者的密切接触者，疑似病例的密切接触者；三类：从武汉、湖北来黔返黔人员，从湖北以外省份14天内有湖北旅居史的人员；四类：与确诊病例的密切接触者共同生活工作的人员；五类：从湖北以外省份疫点指生活的小区、单元楼或工作的单位、企业发生确诊病例来黔返黔人员）摸排和管控，对3月1日及以前从省外返回的教职员工和学生，由学校登记备案，并跟踪健康监测管理。对3月2日及以后从省外返回的教职员工和学生，一律隔离观察14天，并在观察期间开展核酸检测和胸部CT检查，无异常情况方可返校。4. 各学校配备1医1护，每晚确保有1名医护人员在岗值班。各学校组建志愿者队伍配合开展疫情防控工作。5. 每班至少配备2间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，初中每个教室不超过50人、高中每个教室不超过56人同时上课，每个班自习和考试可用23个教室进行。要充分利用空间大、通风好的阶梯教室等场所上课，教室内尽可能拉开学生座位间距，不随意调换学生座位。6. 3月12日前做到课程安排、教学计划、班级工作计划、教室配置“四到位”，对不能及时返岗的教师安排其他教师补足，保障开足开齐课程。提前为师生准备好教材、教具及其他教辅资料，提前分发至相应班级和教室，并做好消毒工作。提前与当地新华书店联系，制定教材配送、发放方案，确保3月14日前教材全部到校。7.保障教职员工和学生每人第一周5个口罩用量，每校配备水银体温计不少于2支、防护服不少于4套。在每个班配备1支测温枪的基础上，教职员工和学生规模800人以上的每个学校增配测温枪10支，走读学校和规模较小学校本着够用原则根据实际情况增配，主要用于门卫、宿舍、食堂等重点部位。5%的84消毒液每50人配备1000ml或有效氯含量50%的其它含氯消毒剂每50人配备100ml或100g。每个班级每天至少配备250毫升免洗手消毒液。8.开学后第一周所需的口罩、测温枪、消毒液等防疫物资要在3月14日前保障到位。9.3月13日前对校园开展彻底、全面的卫生大扫除，并按照国家疫情防控技术规范对校园内各场所进行消杀、通风换气、常规清扫，确保校园内所有应消杀面积全部消杀到位，并做好记录。10.各学校要在3月14日前按照本校制定的应急预案开展应急演练。11.学校须设立“三室一区”（诊疗室、校内独立隔离室、校门临时观察室、隔离区），诊疗室不少于1间，校内独立隔离室不少于1间，诊疗室与校内独立隔离室要分设，并配备相应设施设备。诊疗室配备充足的药品，并定期开展检查。学生活动区域配置充足的洗手盆（洗手池）以及洗手液、一次性擦手纸等。12.各学校应按照就近、便利、快捷的原则，选定具备收治发热病人能力的医院作为定点联系医院，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生，并做好对接。13.按照全寄宿、部分寄宿以及全走读需求，3月12日前制定发布告家长和学生书，将返校时间、入校前14天活动轨迹和健康承诺书模板、走读生校外安全防控承诺书以及返校前注意事项等告知学生及其家长。14.学校通过微信、QQ等多种方式与家长、学生加强沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，及时回应家长、学生关切。15.各学校开学前须组织对校舍及建筑设施、消防、设备、饮水、食品卫生等安全开展全方位排查，发现隐患及时整改。在全面排查的基础上，要加大校内重要场所、重要设施、重要部位监管力度。16.卫生健康和疾控部门专业人员对全体教职员工开展疫情防控、消毒规范、应急处置等专业培训，并通过“线上家长会”“线上班会”等方式，向家长及学生开展疫情防控知识培训宣传，提高教职员工和学生自我防护意识和能力。17.各拟开学学校提出验收申请，经属地教育部门对照贵州省高三初三年级2020年春季学期拟开学学校检查评估标准开展检查评估，达到开学条件的方可组织教职员工和学生返校开学，达不到开学条件的暂缓开学。18.对不能按时返校的学生，制定个别化教学辅导方案，继续实施“阳光校园空中黔课”教学计划。（二）返校时。1. 学校须设置专门出入通道，在校门外设置隔离带，除教职员工、学生外未经允许不得逾越。要在校门内外侧张贴报到指示牌、体温检测提示等标识，安排专门引导人员，发动学生干部参与，共同做好学生引导工作。2. 具备条件的学校应增设报到通道，提高报到效率，防止学生集聚。3. 学生3月15日返校，报到工作由各学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。4. 报到时，学校应与学生及监护人、教职员工签订入校前14天活动轨迹和健康承诺书，与走读生及其监护人签订校外安全防控承诺书，未签订的暂缓入学。5. 学生报到时原则上应着校服，规范佩戴口罩，对手、足、行李等进行规范消杀，按照学校规定错时错峰返校，相隔1米以上排队测量体温，无异常后进入校园。6. 学校应及时疏导接送学生的家长，防止扎堆聚集。（三）返校后。1. 校园实行封闭管理，教职员工和学生实行“名单制”管理，凭出入证进出校园。未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、教职员工和学生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察。2. 学校应每日掌握学生、教职员工健康情况，严格实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，由学校报属地教育部门，教育部门汇总所辖学校情况报上一级教育部门。若体温37.3应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。走读学生家长须每日申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。3. 所有高中采取全寄宿制管理方式。寄宿学生每周出入各1次，走读学生每日出入各1次。对居住校外的教职员工和走读学生“一人一册”管理，上下学途中做到“两点一线”，不进其它场所，不接触其他人员、不走亲访友。4.鼓励教职员工和学生乘坐私家车或步行返家返校。各学校应根据居住在校外教职员工和走读生乘车需求，安排校车或定制公交接送师生，并为教职员工和学生准备统一乘车标识。各级交通管理部门应积极协调定制公交专线，定时定点、专车专线加强师生交通保障。5.接送师生的校车或定制公交要车况良好，规范消杀，车牌号报属地教育部门备案。驾驶员要进行健康检测，保持相对固定。6.师生应尽量不乘坐公共交通工具，乘车时应加强个人防护，测量体温、全程佩戴口罩，避免触摸公共物品，并记录报告车次或车牌号码，进入学校后及时洗手。7.上好开学第一课，主要加强疫情防控知识科普和思政教育，包含防疫教育、安全教育、爱国主义教育、健康教育、心理健康教育、德育教育、感恩教育等。引导教职员工和学生正确认识、理性看待、科学应对，掌握个人防护知识，养成良好卫生习惯。8.以班级为单元开展教学管理，教学空间不交叉，根据学校教室布局情况，尽可能将各班级安排在不同楼层，原则上一楼层最多安排2个班级，可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避免不同班级的学生交叉聚集。学生课余活动区域不交叉，要以学校为单位、以班级为单元，划定活动区域，组织引导学生分时分区开展课余活动、体育锻炼等。学生不串班、不串门，减少人员流动和聚集。有条件的学校努力实现班与班之间的学生不接触。9.学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会、课间操等。10.以班级为单元安排学生住宿，不同班级学生不安排在同一宿舍，半寄宿制学校走读学生不到宿舍串门，实行男女分区封闭管理，落实1人1床，确保生均住宿面积大于3平方米。对宿舍楼门厅、楼道、洗手间、淋浴间、公共洗衣机等场所和设施定时消毒，保持通风。有洗手间的宿舍须配备洗手液、一次性擦手纸。11.寝室进出需测量体温。每层楼明确1名教师值守，每栋宿舍管理人员不少于2人，实行宿管人员24小时值班制度。12.控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%。13.对学校食堂、学生集体配餐单位进行全面检查，自办食堂必须经市场监管、卫生防疫部门检验合格。做好食堂从业人员的健康体检和晨午晚检工作，防止带病上岗。严格餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具要做到一人一具一用一消毒。食堂禁止提供生食和凉拌菜，肉类和蛋类必须煮透煮熟后食用。14.若采用校外送餐方式供餐，必须选择具备相应资质的送餐公司。15.有条件的学校送餐到教室用餐。在食堂用餐的，采取错时、分散就餐，固定座位，并在餐桌上标注师生姓名。就餐座位间隔1米以上，同向就坐。明确专人负责就餐秩序管理，督促教职员工和学生餐前洗手。走读学生全部在学校用中餐。16.按规定配备洗手池、洗手液和一次性擦手纸。17.疫情防控期间，学校超市（小卖部）一律暂停营业。18.做好线上教学与课堂教学的衔接，对学生线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估。三、行为规范1.戴口罩。严格要求教职员工和学生在校期间一律佩戴口罩，并指导正确佩戴口罩。以班级为单元，每日上午学生进教室前发放口罩，每人每日只能领取1只口罩，采取“以旧换新”方式规范废旧口罩管理，废弃口罩回收桶应日清日洁。2.测体温。走读学生每日进学校前在门卫处、午餐前在教室、离校前在教室测量体温，住校学生每日早餐前在宿舍楼、午餐前在教室、晚自习后在教室测量体温，并做好登记。教职员工每日测量登记体温3次。3.勤洗手。正确掌握“七步”洗手方法，严格落实手卫生措施，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手要使用洗手液或肥皂。4.多通风。上课期间教室保持窗户开启，避免密闭；下课期间，应打开教室门窗通风换气。离开宿舍时应全部开窗通风，晚上睡觉时适当开窗，避免密闭。加强其他各类生活、学习和工作场所通风，每日不少于3次，每次不少于30分钟。5.清洁消杀。每日对教室、寝室、食堂、教学公共区域等重点区域和门把手、电梯按钮、水龙头、楼梯扶手等关键位置开展消杀2次，并做好记录；课桌椅、活动室操作台等物体表面每天使用含氯消毒剂（有效氯含量250mg/L）擦拭1次，作用30分钟后，再用清水擦拭；保持各类生活、学习和工作场所室内空气流通，内、外环境定时进行清洁卫生，及时清理垃圾，地面每日使用不扬尘的湿式打扫，定期使用含氯消毒剂（有效氯含量250mg/L）拖地1次。厕所、门厅等使用频率较高的公共区域要提高消杀频度，每日使用含氯消毒剂（有效氯含量250mg/L）消杀不少于3次。下水道保持畅通。6.养成良好卫生习惯。严禁随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻，尽量避免用手直接接触公用物品；上厕所、食堂就餐等场合要自觉排队，前后之间保持1米以上距离；寄宿生少出门、不串门、不扎堆，不得共用、混用脸盆、毛巾、牙缸等物品；睡觉时尽量脚对脚，不要头紧挨着头，做到上下床不同向。四、应急处置1.学校发现发热等异常情况时，应第一时间报告并通知家长，立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实情况后，安排专车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，并按规范对其活动区域进行消杀。2.若学校暴发聚集性疫情：（1）出现疑似感染症状后，立即进行隔离，在做好个人防护的前提下，按规定前往属地定点医院就诊。（2）前往医院途中和医院内全程佩戴医用外科口罩或更高级别口罩，尽量避免乘坐公交等交通工具。（3）如出现新冠肺炎疑似病例，立即向学校报告的同时向辖区疾病预防控制中心报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。（4）对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状及腹泻、结膜充血等症状时要及时报告并就医。（5）学校安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生家长进行联系，掌握其健康状况。（6）在疾控部门指导下由专人负责进行终未消毒。五、教育教学1.除因疫情防控要求暂不能返回的外，其余教职员工于3月12日返校，寄宿制学校高三初三学生3月15日返校，走读学生3月16日到校。2.高三初三任课教师集中精力负责高三初三年级教育教学工作，提高教育教学质量，其他教职员工负责健康信息排查、校园安全管理、供餐就餐管理、物资保障、应急