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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 第二学期九年级语文总复习教学工作第二学期九年级语文总复习教学工作 计划计划 一 教学工作指导思想 以 中考说明 为指针 立足教材 结合学生实 际 研究复习方法 面向全体学生 全面系统地提高 学生的语文技能和综合素养 二 复习目标 通过复习 使学生对初中阶段的语文基本知识有 一个明确的 系统的了解 掌握必备的语文基础知识 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力 提高学生 运用语文知识解决实际问题的能力 三 复习原则 1 明确目标 立足教材 教师分析命题依据 对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测 以便 在复习的过程中能做到有的放矢 复习中 要精选有 代表性的训练题和模拟题进行训练 培养学生独立分 析 解决问题的能力 2 全体参与 分层达标 复习课的主体是学生 教师应充分调动全体学生的积极性 不能只把目光盯 在少数 尖子生 身上 而应该更多地关注学习有困 难的学生 对不同层次的学生应提出不同的要求 优 第 2 页 共 3 页 等生要 抓 中等生宜 引 后进生需 扶 四 时间安排 3 月底上完九年级下册的内容 4 月上旬 4 月中旬进行第一轮复习 着重于 从课本入手 依纲扣本 在字 词 句 篇中夯实基 础 注重基础知识和基本技能的复习和落实 教学内 容充实有效 抓学生作业反馈 贴近课本 注意把课 本中典型题例或练习改编拓展 注意传授学习方法 让学生多思考 多归纳 重视概念及每个知识点的灵 活运用 4 月中旬 5 月中旬左右 专题训练阶段 打 破学科原有顺序 将它们分门分类地进行整理并强化 训练 整合课程及教材 要科学 高效 实际的制定 专题复习内容 突出重点 集体研究近几年特别是课 改试验区中考试题 广泛阅读 或利用网络了解最新 最前沿的教学信息 为学生提炼 精选有价值的专题 训练题 借鉴兄弟学校经验 广开渠道 走访交流 各学科相互交融 找出学科边缘交叉点 创新研究 5 月中旬左右 5 月底 第三轮复习 重在模拟 训练 可帮助同学们在完成专题复习后 检测学习的 成效 同时又能起到进行中考实战的演习 提高应试 能力的作用 同时引导学生查漏补缺 回归课本 捕 第 3 页 共 3 页 捉中考信息 汇总其他地市中考模拟试题 重
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