苏教版小学六年级语文上册期中检测.doc

六年级语文上册期中检测一、读拼音，写词语。rn qi l mng w j nn kn pn n （ ） （ ）（ ） （ ）( ) qun hng zhun xi zhn l zhn zh zhu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用横线画出带点字正确的读音。 傣族（ti di） 情不自禁（jn jn） 包扎（z zh） 刹那间（sh ch） 择菜（z zhi） 挣扎（zhn zhn） 挑剔（t t） 旋转（zhun zhun） 粘补（zhn nin）三、补充词语 波（ ）壮阔 负（ ）顽抗 惟（ ）惟（ ）（ ）顿挫 慷慨（ ） 风帆（ ）日 喜（ ）望（ ） （ ）妆（ ）抹 生（ ）净（ ）（ ）国（ ）乡 清（ ）俊（ ） 喜（ ）乐（ ） （ ）鼓（ ）天 （ ）念（ ）打 字（ ）腔（ ）感人（ ）（ ） 四、按要求写句子：（6分）1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句： 2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写句子：如果，你是 ，我乐意是 。3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。“被”字句： 4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。用上合适的关联词，合并为一句话： 五、根据课文内容填空1.在学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹， 的霍金， 的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰；我们还知道 是修改文章的一种好方法；我们也明白了当我们的合法权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校 。2夏洛蒂的 ，艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说 相继出版，获得了极大的成功。3.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的 。4.鲁滨逊漂流记的作者笛福在这本书中有一句名言： _ _ _。5、船长哈尔威_在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有话说，_。人们透过_，凝视着_徐徐沉入大海。6、哈尔威船长一生都要求_,_。这样一位船长，我们可以用_、_等词语来形容。7、我们爱你战国编钟_，改革开放_，神州万里_，祖国大地_。8、从岩缝里长长脸的小草，阳光_，春风_，雨露_，岩石_。它长得很挺拔，很结实。六、默写古诗示儿。七、阅读短文，回答问题。（一）大树与小草山丘上，一棵大树像巨伞，树下是片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。天，大树心想：自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”“你这是干什么呀？”小草发怒了。 “这这是因为你遮住了我的阳光”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。 “这怎么可能呢？”小草笑道，“太阳在咱们头上，我这么矮，能遮住你吗？” 大树自感失言，立即改口道：“那那是你们偷吃我的肥料，苦得我营养不足，这总是事实吧。” “你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（j gi）你提供（gng gng）大量的有机肥。” “我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。1把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。 2根据意思从短文中找出相应的成语。（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ） （2）心境开阔，精神愉快。 （ ） （3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ） 4为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？ 5读了上文，你想对大树说什么？请写下来。 （二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” shu z w cu q ch zhng zh 女孩的爸爸（ ）地坐在病床前，神色（ ）地看着女儿痛苦地（ ），不知该如何帮助女儿，只是不停地 医生：“救救我女儿，救救我女儿！”其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的 ，也要看她的造化。一位年轻的护士走过来问那个男人 为什么不让她妈妈来 男人埋下头 低低地说 我们离婚很久了 我找不着她 护士皱了皱眉头 默默地坐下来 轻轻握住女孩冰凉的手 柔声说 女儿乖 妈妈在 妈妈在 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地 护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒过来。医生说：“她能醒过来是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在 伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的 。1、在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。（3分）2、选择恰当的词语，填到短文中的处。只填序号。（5分） A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望 C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着 A、感激 B、感动 C、感叹 A、勇气 B、壮举 C、事迹3、在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点。（3分）