思修复习提纲究极归纳

思修复习提纲究极归纳 怎么样提高独立生活能力？P3确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验树立新的学习观念P4树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念培养优良学风勤奋、严谨、求实、创新P5当代大学生的历史使命P7（结合就业）【大题】在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战对当代大学生的挑战P7面临世界科技文化发展的挑战面临复杂多变的国际环境的挑战面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战大学生的职业道德素质和法律素质的培养 （1）努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。 （2）努力提高职业道德意识和法律意识。 （3）努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。 6.树立正确的择业观与创业观就业方针（核心）“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”（自主择业和自主创业是社会对当代大学生提出的客观要求）（一）树立正确的择业观 （1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 （2）服从社会需求，追求长远利益。 （3）打下坚实基础，做好充分准备。 （二）树立正确的创业观 （1）要有积极创业的思想准备。 （2）要有敢于创业的勇气。 （3）要提高创业的能力。 当代大学生的成才目标P9【选择】德是人才素养的灵魂智是人才素养的基本内容体是人才素养的基础美是人才素养的综合体现社会主义核心价值的基本内容P13【重点】马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 这是对社会主义核心价值观的最新概括。 构成社会主义核心价值体系的基本内容。 （结合十八大）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国画最新成果武装全党、教育人民。 用中国特色社会主义公共理想凝聚力量。 用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 社会主义核心价值基本内容之间的关系P15马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂中国特色社会主义公共理想作为社会主义核心价值体系的主题民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础理想的含义和划分P22理想使人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 从理想的内容划分社会政治理想道德理想职业理想生活理想信念的含义P22信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念；信仰是信念最集中、最高的表现形态理想信念的作用P24【简答题】指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学理想和现实的关系理想高于现实，现实是理想的基础爱国主义的科学内涵P40爱国主义体现了人民群众的对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人，恩对自己故土国家、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 爱国主义的基本要求P41爱祖国的大好山河爱自己的骨肉同胞，最主要是培养对人民群众的深厚感情，紧紧地和人民群众站在一起爱祖国的灿烂文化爱自己的国家爱国主义的时代价值P44爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力爱国主义是个人实现个人价值的力量源泉经济全球化形势下要弘扬爱国主义在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。 只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。 经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，要树立以下观念P48人有地域和信仰的不同，但报效祖国这新不应该有差别。 科学没有国界，但科学家有祖国。 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 【文字题】中华民族精神的内涵P50爱国主义是中华民族精神的核心团结统一爱好和平勇敢勤劳自强不息时代精神的内涵P53改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然条件改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需求改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件我们应该怎么弘扬以科技创新为核心的时代精神P54必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新要自觉投身于改革创新的伟大实践怎么样做一个忠诚的爱国者P56自觉维护国家利益促进民族团结维护国家统一增强国防意识以振兴中华为己任爱国主义包含着情感、思想、行为三个基本方面，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现，爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿。 怎么样自觉维护国家利益P56要承担对于国家应尽的义务维护改革稳定的大局树立民族自尊心和自豪感世界观（什么是世界观？）是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 世界观人的生产和生活实践。 人生观是世界观的重要组成部分。 （什么是人生观？）人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 （1）世界观决定人生观。 （2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观的变化。 人的本质马克思“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 人生观主要由人生目的、人生态度、人生价值体现出来。 作用人生目的是人生观的核心，它决定人生道路、人生态度和人生价值标准。 端正的人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取无产阶级的人生观、道德观是为人民服务，只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。 人生价值的标准与评价（一）自我价值和社会价值 （1）自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 （2）社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 （衡量人生的社会价值的标准是个体对对社会和他人所作的贡献。 ）（二）联系1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。 2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 （每个人是手段同时又是目的，而且只有达到目的才能成为他人的手段，这种互相关联是一个必然的事实。 ）科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。 促进个人与他人的和谐应坚持的原则P83平等原则诚信原则宽容原则互助原则正确认识和处理竞争与合作的关系竞争和合作的辨证统一。 竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。 合作是为了更好地竞争。 正确处理竞争与合作的关系有 （1）处理好个人与集体的关系。 （2）处理好自己与他人的关系。 （3）处理好主角和配角的关系。 正确认识竞争。 竞争有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体自身的进步，从而有助于推动社会的发展。 正确认识合作，真正伟大的力量在于团结协作，当代大学生应当高度重视合作精神的自觉养成问题。 正确处理竞争与合作的关系，竞争与合作是对立的，又是相互伴随、相互统一的。 竞争中的合作和合作中的竞争推动着社会的发展。 道德的主要功能是认识功能和调节功能。 社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。 为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 对于不同层次的人们应该有着不同的要求P104毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务；顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民服务；同志间、师生间、同学间互相关心互相爱护、互相帮助是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务；遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，同样也是为人民服务。 集体主义强调什么？P105社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一社会主义集体主义强调集体主义高于个人主义社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益社会主义集体主义的道德要求分为三个层次【重点】无私奉献、一心为公先公后私、先人后己公私兼顾、不损公肥私xx年中共中央印发的公民道德建设实施纲要，第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 大学生与诚信道德的关系P115诚信是大学生树立理想信念的基础诚信是大学生全面发展的前提诚信是大学生进入社会的“通行证”大学生与诚信道德？ （1）诚信是大学生树立理想信念的基础。 （2）诚信是大学生全面发展的前提。 （3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。 4.个人品德的特点，功能，作用和加强道德修养的方法 （1）特点实践性综合性稳定性 （2）功能和作用对社会道德的反站变革产生重要的推动作用；是个人实现自我完善的内在根据。 （3）加强道德修养的方法学思并重省察克治慎独自律积善成德知行统一5.锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性（对大学生的要求） （1）应有进行道德修养的强烈动机 （2）应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。 （3）应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。 6.加强思想道德的方法 （1）学思并重的方法。 （2）省察克治的方法。 （3）慎独自律的方法。 （4）积善成德的方法。 （5）知行统一的方法。 怎么样进行道德修养？P117学思并重的方法省察克治的方法慎独自律的方法积善成德的方法知行统一的方法公共生活是相对于私人生活而言的，具有开放性和透明性。 当代公共生活的特征P121活动范围的广泛性活动内容的公开性交往对象的复杂性活动方式的多样性社会公德社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 P126在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人和社会之间的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然，保护环境。 社会公德的主要内容P127文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法（是社会公德最基本的要求）网络生活中的道德要求P134正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络养成网络自律精神公共生活中法律规范的作用P134指引作用（最首要的作用通过授权性规范、禁止性规范、义务性规范实现）预测作用评价作用强制作用教育作用治安管理处罚法的基本原则P136治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当实施治安管理处理，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合治安管理处罚种类有P137警告罚款行政拘留吊销公安机关发放的许可证限制出境驱逐出境违反治安管理的行为【林】扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯人身权利财产权利妨害社会管理职业道德的特征【林】P147鲜明的职业性明确的规范性调节的有限性职业道德的基本要求【林】P148爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会（最高目标）坚持职业活动中的法律的基本原则P152劳动法的基本原则维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则按劳动分配与公平救助相结合的原则劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则劳动行为自主与劳动标准制治相结合的原则公务员法的基本原则公开、平等、竞争、择优和法制原则监督约束与激励保障并重原则任人唯贤、德才兼备原则分类管理和效能原则处理人事争议的法定途径【林】申诉控告仲裁诉讼（最终）爱情的本质P164所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互爱慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 爱情的三要素性爱理想责任【林】恋爱中的道德要求【林】P166尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱家庭美德P169尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结法律的一般含义P174【林】法律是有国家创制并保证实施的行为规范法律是统治阶级意志的表现法律是社会物质生活条件决定的法律的本质P176从法律所体现的体制来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障我国社会主义的法律体系P178宪法及宪法相关法（组织法、自治法、特别行政区法、立法法、人民代表大会法、选举法、国旗/国徽法）民法商法社会法行政法刑法经济法诉讼与非诉讼程序法建设社会主义法治国家，强调依法治国，是法制的本质特征之一，依法治国的主题是人民。 自由平等观念【文字题】（一）依法享有和行使自由的观念（二）法律面前人人平等观念法律面前人人平等观念不仅被社会主义法制承认，而且得到充分体现，成为社会主义法制基本原则 （1）公民在守法上一律平等 （2）公民在适用法律上一律平等权利义务观念（一）法律权利与法律义务的性质 （1）从看，法律权利和法律义务一般都法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。 （2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为 （3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限（物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限）（二）法律权利与法律义务的关系 （1）结构上相关关系。 （2）总量上等值关系。 （3）功能上互补关系法律思维方式所谓法律思维方式，是指按法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。 培养法律思维方式的途径P200学习法律知识掌握法律方法参与法律实践特征讲法律讲证据讲程序讲法理【考多选题】【林】1787联邦宪法1918苏俄宪法第一部社会主义国家宪法；1954中国第一部； 75、 78、82我国现行的宪法是1982年颁布的中华人民共和国宪法我国的国家制度P206-212人民民主专政制度国体。 爱国统一战线是人民民主专政的重要保证。 人民代表大会制度政体【林】是我国的根本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 民族区域自治制度基层群众自治制度基本经济制度我国公民的基本权利P213平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权（人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权社会经济权文化教育权特定主体权利国务院（最高国家行政机关，实行总理负责制，对全国人大及其常务委员会负责并报告工作）【林】人民法院和人民检察院（【司法机关】中华人民共和国人民法院是国家的审判机关，人民法院的组织体系最高人民法院、地方各级人民法院、专门人民法院）民法的基本原则【文字】P219平等原则自愿原则公平原则诚实信用原则我国的民商法律制度P219民事主体制度18周岁以上的公民具有完全民事行为能力，是完全民事行为能力人。 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活的，视为完全民事行为能力人10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人不满10周岁是无民事行为能力人法人成立的法律要件有依法成立，必要的财产或者经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任。 故意犯罪形态P233犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪既遂.犯罪未遂已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志意外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。 对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻处罚。 犯罪中止在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。 对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。 【文字题】【林】材料题（给出一段话，进行总结。 个人做了几题，最好自行概括） 一、如何承担使命历史新使命？（结合绪论第二节和第六章第2节，最好自个总结，我只给了大纲，自个扩充）书本P6 11、P156163 （1）认识当代大学生的历史使命 （2）明确当代大学生的成才目标 （3）正确认识当前我国的就业形势 （4）树立正确的择业观和创业观 二、（可能是原题）请分析以下一段材料在人的社会中，“每个人是