2015-2016七年级上册第七课2课时政治导学案.doc

20152016学年度七年级政治科上册导学案 第14课时 编制人：杨仕国 、 复备人： 审核人：【课题】第七课第2课时 我们的学校 班级是我家【学习目标】1、了解学校是我们师生共有的乐园，班级是我们成长的家园2、用实际行动去建设我们美丽的学校和良好的班集体3、热爱自己的学校和班级，增强对学校和班级的责任感【学习重点及难点】重点：懂得如何建设自己的学校和班级 难点：学会处理个人与班集体的关系一、预习（具体要求：通读课文；规范、准确、总结下列知识，做好笔记；记住基本的知识点并完成预习检测）（一）填空：1、在新学校，我们将遨游_ 的海洋，结交终身难忘的_，参加精彩纷呈的活动；将在这里播撒 的种子，扬起 ，倾注 ；将牢牢地与新学校栓在一起，和它 、 。2、我们热爱自己的 ，为自己是 的一员而自豪。我们的学校还有许多需要改进的地方。作为学校的一员，我们有责任 面对一些 ，并寻找改进的 。3、现在，我们每个人已经和班级 在一起了， 是我们共同拥有的家。4、班级是我家。每个“家庭成员”都有自己 。每个班级都有的 和独特的 。我们可以把班级的特点和班级精神融进班级的标志 中。5、没有 的花，绝不长久。（二）问答：1、学校对我们个人的成长有什么作用？ 2、对构建和谐校园，你有什么建议？3、你认为怎样的班级才是一个良好的班集体？4、你认为学校还存在哪些问题？该如何改进？将同学们的意见和建议汇总后，填写下表存 在 的 问 题改 进 的 措 施二、探究探究1：材料一：对于个人与群体的关系的认识，有同学说：一个人要成功可以不依赖集体，只要加强自我奋斗就一定能成功，所以学校的荣誉与自己无关。 材料二：穿上崭新的校服迈进中学的大门，我是初中生了。初中生活让我感到既兴奋又新奇，与六年级的小学生活相比，这里的变化可真是太大了。 （1）你赞同材料一的观点吗？简要说说你的理由。 （2）你发现新的学校还有哪些不足?你怎样面对学校的不足？ 探究2：群体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开群体。作为一名中学生，我们的成长更离不开班集体。为了增强同学们的集体荣誉感，努力为班集体争光，某校初一（6）班在班主任的号召下，做了一次调查，请你完成下列任务： （1）经过调查，请写出在班级存在的不关心集体的现象，并预测这一现象会产生什么后果？ （2）建言献策:请为建设良好的班集体支招。三、测评1、学校是我们学习成长的重要场所。下列对学校认识正确的有（ ）学校是我们每位同学成长的园地 学校的一切都将在我们成长的经历中打下深刻的烙印 每所学校都有一段不平凡的历史 我们要热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪A、 B、 C、 D、2、“千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语启示我们（ ） A、一个优秀的班集体要有共同的目标 B、只有团结协作，才能建设优秀的班集体 C、班集体成员人心各异，照样能成大事 D、依靠集体的力量，人人都能取得优秀的成绩3、学校制定了许多规章制度，很多是合理的，但也有部分存在不合理的地方，我们正确的态度应该是（ ）客观理智 一味服从 辩证分析 坚决不服从A、 B、 C、 D、4、下列说法不利于建设班集体的是（ ） A、建设班集体是班主任和班干部的事，与我无关 B、大家为建设良好班集体共同奋斗 C、每个成员都各尽所能，各施其长 D、班级成员应团结协作，相互配合5、某中学开展建设和谐校园的活动，同学们议论纷纷。下列说法正确的有（ ）我只管学习，考虑这事会影响学习 我是学校的一员，我们应尽到自己的一份责任 我们是学校的小主人，应积极提出自己的意见和建议 学校管理是校长的事，与我们学生无关 A、 B、 C、 D、6、“一滴水只有把它放进大海里，才永远不会干枯。”这句话告诉我们的道理是（ ） A、集体中的每个人可以自行其是 B、人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体 C、每个人在集体中可以相互替代 D、有共同目标的班集体就是良好的班集体4、 课堂小结： 学校是我们成长的园地，班级是我们共同的家。热爱自己的学校，努力建设良好的班集体，是我们每个成员应尽的职责。现在大家复习回答：如何正确对待学校的各种规章制度？良好班集体有哪些标准？课后思考：怎样将自己的班集体建设成为良好的班集体。五、教学反思：参考答案探讨1：（1）这位同学的观点是错误的，因为个人要承担对集体的责任。每个人都生活在集体中，其成长离不开集体。作为学生，只有融入集体，才能茁壮成长，获得成功，享受快乐。校园是我们成长的园地，学校的兴衰与我们每个同学息息相关，我们应尽力为我们的学校添砖加瓦，增光添彩。 （2）学校存在的不足（略）。作为学校的一员，我们有责任帮助学校面对一些问题，寻找改进的方法。探讨2：（1）不关心集体的现象（略）。这一现象会破坏集体形象，不利于集体团结，更不利