赵襄主学御阅读理解答案.doc

赵襄主学御阅读理解答案 篇一：赵襄主学御阅读练习及答案 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：子之教我御，术未尽也？对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。 （节选自韩非子喻老） 【注释】 赵襄主：赵襄，战国时赵国君王。王子期：古时善于驾车的人。此处指王良。 【思考与练习】 1请解释下列加点的词。 (1)三易马而三后()(2)术未尽也() 2请用现代汉语翻译下面的句子。 先后心皆在于臣，尚何以调于马？ 3子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答） 4这个故事给我们的启示是什么？ 【赵襄主学御参考答案】 1(1)更改，改换(2)穷尽，全 2不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，还能用什么心思去关心调整马呢？ 3马体安于车，人心调于马 4做任何事情都要专心致志，若只是想到自己的利益，只会事违人愿。 篇二：赵襄主学御阅读理解及答案 赵襄主学御 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：子之教我御，术未尽也？对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。 （节选自韩非子喻老） 【注释】 赵襄主：赵襄，战国时赵国君王。王子期：古时善于驾车的人。此处指王良。 【思考与练习】 1请解释下列加点的词。 (1)三易马而三后()(2)术未尽也() 2请用现代汉语翻译下面的句子。 先后心皆在于臣，尚何以调于马？ 3子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答） 4这个故事给我们的启示是什么？ 参考答案 1(1)更改，改换(2)穷尽，全 2不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，还能用什么心思去关心调整马呢？ 3马体安于车，人心调于马 4做任何事情都要专心致志，若只是想到自己的利益，只会事违人愿。 篇三：赵襄主学御阅读答案 赵襄主学御阅读答案 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。” 导读： 王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释： 赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。此?所以：这就是?的原因。 精练 一.解释加点的词 1赵襄主学御于王子期（）2.术未尽也（） 3先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（） 二.翻译 1.术已尽，用之则过也。 2.人心调于马，而后可以追速致远。 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马? 三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？ 。 赵襄主学御 赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。” 一、l.向2穷尽3被4发语词 二、1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。2人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。3而不论领先还是落后，