试验及答案.doc

37实 验 报 告 （姓名： 学号： 班级： ）课程名称：计算机程序设计基础（C）计划学时：36学时实验内容：本课程给出了11个实验项目，教师可根据实际情况选取其中的内容。实验一 熟悉TC环境1实验二 数据类型3实验三 常用库函数5实验四 运算符和表达式7实验五 选择结构10实验六 循环结构12实验七 数组15实验八 函数18实验九 指针22实验十 结构体25实验十一 文件28*注：用红色字填写运行结果、改错、填空、程序清单等。实验一 熟悉TC环境一、实验目的（1）通过编辑和运行给出的程序，掌握如何在计算机上编辑、编译、连接和运行C程序。（2）熟悉Turbo C集成环境的常用主菜单和子菜单。（3）熟悉Turbo C的常用编辑命令。二、实验准备（1）阅读教材第1章的主要内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）原样编辑、编译、运行下面程序并存盘，文件名为ex1_1.c。/* 输出信息的c源程序，文件名ex1_1.c */# includevoid main()printf(Hello, EveryonenStudy hard!n);运行结果：Hello,EveryoneStudy hard!（2）调入文件ex1_1.c，把程序修改成下面的形式，运行，存盘，文件名为ex1_2。/* 输出信息的c源程序，文件名ex1_2.c */# includevoid main() printf(Hello, Everyonen); printf(Study hard!n);运行结果：Hello,EveryoneStudy hard!（3）调入程序ex1_2.c，把程序修改成下面的形式，运行，存盘，文件名为ex1_3。/* 输出信息的c源程序，文件名 ex1_3.c */# includevoid main() printf(Hello, Everyone); printf(Study hard! n);运行结果：Hello,EveryoneStudy hard!（4）原样编辑、编译、运行下面程序并存盘，文件名为ex1_4.c。/* 计算圆面积的程序 ex1_4.c */# includevoid main() float r,area; printf(r=?); scanf(%f,&r); area=3.141592*r*r; printf(area=%fn,area);运行时输入1，运行结果为：area=3.141592运行时输入10，运行结果为：area=314.159210将语句“printf(area=%fn,area);”修改为“printf(area(%0.1f)=%0.2fn,r,area);”， 运行时输入10,运行结果为：area(10.0)=314.16（5）编辑、编译、运行下面程序并存盘，文件名为ex1_6.c。/* 输入3个数，输出最小数 */#includefloat min(float x, float y) float z; if(xy) z=x; else z=y; return z;void main()float a,b,c,d; printf(a,b,c=?n); scanf(%f%f%f,&a,&b,&c); d=min(a,b); d=min(d,c); printf(%fn,d);运行时输入2 -4 3.3，输出结果为：-4.000000实验二 数据类型一、实验目的（1）通过实验加深对数据类型的理解，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，掌握以上类型数据输入输出时所用的格式说明符。（2）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验准备（1）阅读教材第2章的有关内容。（2）阅读本书第2章的有关内容。（3）了解实验内容。三、实验内容（1）输入并运行下面程序：#include void main() char c1,c2; c1=97; c2=98; printf(%c %c,c1,c2); 运行结果为：a b继续如下操作： 在最后增加语句： printf(%d %d,c1,c2);运行结果为：a b97 98 将第三行改为： int c1,c2;运行结果为：a b97 98 将第四行改为： c1=300; c2=400;运行结果为：, 300 400（2）输入并运行下面的程序：#includevoid main() char ch; int i; float f; double d; printf(%d %d %d %dn,sizeof(char),sizeof(int),sizeof(float),sizeof(double); printf(%d %d %d %dn,sizeof(ch),sizeof(i),sizeof(f),sizeof(d);运行结果为：1 2 4 81 2 4 8（3）先分析程序并写出结果，然后上机运行程序后比较所得结果。#includevoid main() char c1=a,c2=b,c3=c,c4=101,c5=102; printf(a%c b%ct%ctabcn,c1,c2,c3); printf(tb%c %cn,c4,c5);运行结果：aa bb c abc A B（4）输入并运行下面的程序：#includevoid main() int a,b; a=-1; b=-2; printf(%d %dn,a,b); printf(%u %un,a,b); printf(%x %xn,a,b);运行结果为：65535 65534ffff fffe（5）输入并运行下面的程序：#include#define PI 3.14159void main()float r,c,area; r=1; c=2*PI*r; area=PI*r*r; printf(c=%f, area=%fn,c,area);在程序的输出语句前插入语句：clrscr();在程序的输出语句后插入语句：getch();根据程序的运行情况说明：clrscr()的作用：清屏getch()的作用：运行后直接显示结果实验三 常用库函数一、实验目的（1）通过实验加深对库函数的理解。（2）掌握使用格式输入/输出函数。（3）了解常用库函数的使用方法。二、实验准备（1）阅读教材第2章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）分析并运行下面程序：#includevoid main()char c1,c2; c1=getchar(); c2=getchar(); putchar(c1); putchar(n); putchar(c2);运行时输入ab输出结果为：ab（2）运行下面的程序，并分析输出结果：#includevoid main()int i=32768; long l=32768; float f; double d; f=1.0/3.0; d=1.0/3.0; printf(i=%dn,i); printf(l=%dn,l); printf(l=%ldn,l); printf(f=%.10fn,f); printf(d=%.10fn,d);运行结果：i=-32768 l=-32768 l=32768 f=0.3333333433 d=0.3333333333（3）运行下面的程序，并分析输出结果：#includevoid main() int a,b; scanf(%d%x,&a,&b); printf(a=%d,b=%dn,a,b);运行时输入：12 12输出结果：a=12,b=18（4）运行下面的程序：#includevoid main() int a,b; scanf(a=%d,b=%dn,&a,&b); printf(a=%d,b=%dn,a,b);程序运行时怎样给a输入2，给b输入3。运行时输入：a=2,b=3n输出结果：a=2,b=3（5）编写程序求一个正整数的平方根（用库函数sqrt）。#include#includevoid main() float a,b; scanf(“%f”,&a); if(a0) a=-a; b=sqrt(a); printf(“%.5fn”,b);程序运行时输入3输出结果：1.73205实验四 运算符和表达式一、实验目的（1）通过实验加深理解常用的运算符及表达式。（2）掌握自动类型转换规则和强制类型转换方法。（3）掌握运算符的优先级和结核性。（4）理解表达式的求解过程。二、实验准备（1）阅读教材第3章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）分析并运行下面的程序：#include void main()unsigned k,n;scanf(%u,&n);k=n%10*10+n/10;printf(n=%d k=%dn,n,k);运行时输入69，输出结果为：n=69 k=96（2）分析并运行下面的程序：#include void main()int x=2,y=3;x*=y+4;printf(%d,%dn,x,y);x/=y=5;printf(%d,%dn,x,y);x-=y%2;printf(%d,%dn,x,y);程序运行结果：14,3 2,5 1,5（3）分析并运行下面的程序：#include void main()int a,b;a=8;b=7;a=(a-=b+)?a%3:a/3;printf(a=%d b=%dn,a,b);程序运行结果：a=2 b=8（4）程序填空题：以下程序输入三个整数值给a,b,c，程序把b中的值给a，把c中的值给b，把a中的值给c，交换后输出a、b、c的值。例如输入1 2 3，输出a=2 b=3 c=1。#include void main()int a,b,c,d;printf(enter a,b,c:);scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);d=a;a=b;b=c;c=d;printf(a=%d b=%d c=%dn,a,b,c);（5）程序填空题：以下程序不借助任何变量把a、b中的值进行交换。#include void main()int a,b;printf(input a,b:);scanf(%d%d,&a,&b);a+=b;b=a-b;a-=b;printf(a=%d b=%dn,a,b);（6）编写程序：输入3位整数，求各位上的数字之和。如输入312，则输出6。程序清单：#includevoid main()int a,b; printf(“a=?”); scanf(“%d”,&a); b=a/100+a%100/10+a%10; printf(“b=%un”,b);（7）编写程序：输入3个字符后，按字符的ASCII码从小到大输出。如输入bac，则输出abc。程序清单：#include void main()char c1,c2,c3,c4,c5,c6,c;printf(“c1,c2,c3=?n”);scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3);c4=(c=c1c2?c1:c2)c2?c1:c2)c3?c:c3; c5=c1+c2+c3-c4-c6;printf(“%c %c %c”,c4,c5,c6);（8）编写程序：输入一个实数，输出该数的绝对值。程序清单：#includevoid main()float a; printf(“a=?”);scanf(“%f”,&a);if (a0) a=-a;printf(“|a|=%f”,a);实验五 选择结构一、实验目的（1）通过实验加深理解结构化程序设计。（2）掌握if和if-else语句的使用方法。（3）掌握switch语句的使用方法。二、实验准备（1）阅读教材第4章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）程序改错：下面程序的功能是输入三个字母，按字母顺序输出。改正错误，直到程序运行正确为止。#include void main()char c1,c2,c3,t; scanf(%c%c%c,&c1,&c2,&c3); if(c1c2) t=c1;c1=c2;c2=t; if(c1c3) t=c1;c1=c3;c3=t; if(c2c3) t=c2;c2=c3;c3=t; printf(%c%c%cn,c1,c2,c3);运行时输入数据bca，输出结果为：abc（2）程序改错：下面程序的功能是输入学生的成绩，将其转换成“Good”、“Pass”、“Fail”输出。转换规则：10080：“Good”，7960：“Pass”，590：“Fail”。改正错误，直到程序运行正确为止。程序如下：#includevoid main()float score; printf(Please input score:n); scanf(%f,&score); switch(int)score/10) case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5: printf(Failn); break;case 6: case 7: printf(Passn); break;case 8: case 9: case 10: printf(Goodn); 运行时输入46，输出结果为：Fail运行时输入78.9，输出结果为：Pass（3）程序填空：输入x值，计算下面的函数值，并输出结果。程序如下：#includevoid main() double x; int y; scanf(“%lf”, &x); if(x0)y=-1; else if(x=0) y=0; else y=1; printf(y=%dn,y);（4）程序设计：用if语句编程序，输入x后按下式计算y值并输出。程序清单：#includevoid main() float x,y; scanf( %f, &x); if(x=0&x=8)y=x*x+10; else y=x*x*x-10; printf(y=%fn,y);（5）程序设计：输入一个三位正整数，找出这三个数字组成的最大数和最小数，如输入528，则最大数为852，最小数为258程序清单：#includevoid main() int x,max,mid,min,maxnum,minnum,t; scanf( %d, &x); max=x/100; mid=x%100/10; min=x%10; if(maxmid)t=max;max=mid;mid=t; if(maxmin)t=max;max=min;min=t; if(midmin)t=mid;mid=min;min=t; maxnum=max*100+mid*10+min; minnum=min*100+mid*10+max; printf(maxnum=%dnminnum=%dn,maxnum,minnum);（6）编写程序，输入一个百分制的成绩t后，按下述规则输出它的等级。90100为“A”，8089为“B”，7079为“C”，6069为“D”，590为“E”。程序清单：#includevoid main()float t; printf(Please input score:n); scanf(%f,&t); switch(int)t/10) case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5: printf(En);break; case 6: printf(Dn);break; case 7: printf(Cn);break; case 8: printf(Bn);break; case 9: case 10: printf(An); 实验六 循环结构一、实验目的（1）通过实验加深理解结构化程序设计。（2）掌握while、for和do-while语句的使用方法。（3）学会用顺序结构、选择结构和循环结构编写一般程序。二、实验准备（1）阅读教材第4章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）程序改错：下面程序的功能是求1到100之和，即1+2+3+100。分析错误原因，改正错误，直到程序运行正确为止。#includevoid main()int i,sum=0; i=1; while(i=100) sum=sum+i; i+; printf(sum=%dn,sum);输出结果：Sum=5050（2）程序改错：输入一个整数，计算它是一个几位数。如输入789，输出3。改正错误，直到程序运行正确为止。程序如下：#includevoid main()int x,n=0; printf(input x=); scanf(%d,&x); do n+; x/=10; while(x!=0); printf(output n=%dn,n);运行时输入1234567，输出结果为：n=7（3）程序填空：程序的功能是输出6至10000之间的亲密数对，填空将程序补充完整。若a、b是亲密数对，则a的因子和等于b、b的因子和等于a且a不等于b。例如：220: 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284284: 1+2+4+71+142=220 程序如下：#include void main() int a,b,c,i; for(a=6;a=10000;a+) b=1; for(i=2;i=a/2;i+) if(a%i=0) b+=i; c=1; for(i=2;i=b/2;i+) if(b%i=0) c+=i; if(a=c&a!=b) printf(%d %dn,a,b); （4）程序填空：程序的功能是计算2+22+222+2222+222（共n项）的和。提示：2+22+222+2222+222=2*（1+11+111+1111+111）。程序如下：#include void main() long s=1,t=1; int n,i; scanf(%d,&n); for( i=1;in;i+) t=t*10+1; s=s+t; s=s*2;printf(sum=%ldn,s);（5）编写程序，求1100中偶数的平方和、奇数的立方和。要求：分别用while、do-while、for三种语句编写三个程序。程序清单：#include void main() int i; double s2=0,s3=0; for( i=1;i=100;i+) if(i%2=0)s2=s2+1.0*i*i; else s3=s3+1.0*i*i*i;printf(s2=%.0f, s3=%.0fn,s2,s3);（6）编写程序，输入一个正整数n，输出2n中的所有素数。程序清单：#include #include void main() int N,n,i,k,flag,count=0; printf(input N:,&N); scanf(%d,&N); for(n=2;n=N;n+) flag=1; k=sqrt(n); for(i=2;i=k;i+) if(n%i=0) flag=0; break; if(flag=1) printf(%5d,n); count+; if(count%10=0) printf(n); （7）用循环语句编程序，输出如下图形。程序清单：#include void main() int n,i,j; for(i=1;i=6;i+) for(j=1;j=6-i;j+) putchar( ); for(j=1;j=6;j+) putchar(*); putchar(n); 实验七 数组一、实验目的（1）通过实验加深理解数组的概念。（2）掌握数组的使用方法。（3）学会用数组编写一般程序。二、实验准备（1）阅读教材第5章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）程序改错：下面程序中有错误。分析错误原因，改正错误，直到程序运行正确为止。#includevoid main() int a3=1; int i; scanf(%d,a); for(i=1;i3;i+) ai=2*ai-1; printf(%d, %d, %dn, a0,a1,a2);输入：1输出结果：1，2，4 （2）程序改错：改正下面程序中的错误，使它完成以下功能：从键盘输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔。分析错误原因，改正错误，直到程序运行正确为止。#includevoid main() char s80,c1,c2= ; int i=0,num=0; gets(s); while(si!=0) c1=si; if(i=0) c2= ; else c2=si-1; if(c1!= & c2= )num+; i+; printf(There are %d words.n,num);（3）程序填空：以下程序是用选择法对10个整数按升序排序，程序中有4个空。请填空使程序运行正确。程序如下： #include #define N 10void main() int i,j,k,t,aN; for(i=0;i=N-1;i+) scanf(%d,&ai); for(i=0;iN-1;i+) k=i; for(j=i+1; j=N-1;j+) if(ajak) k=j; if(i!=k)t=ai;ai=ak;ak=t; printf(output the sorted array:n); for(i=0;i=N-1;i+) printf(%5d,ai); printf(n);（4）程序填空：以下程序的功能是产生并输出如下形式的方阵。请填空使程序运行正确。1 2 2 2 2 2 13 1 2 2 2 1 43 3 1 2 1 4 43 3 3 1 4 4 43 3 1 5 1 4 43 1 5 5 5 1 41 5 5 5 5 5 1程序如下： #include void main() int a77; int i,j; for (i=0;i7;i+) for (j=0;j7;j+) if (i=j|i+j=6) aij=1; else if (ij&i+jj&i+jj&i+j6) aij=4; else aij=5; for (i=0;i7;i+) for (j=0;j7;j+) printf(%4d,aij); printf(nn); 输入、填空并运行该程序。（5）程序填空：以下程序的功能是输出26个大写英文字母，请填空使程序运行正确。#include void main (void) char string27; int i; for(i=0; i 26; i+) stringi = A+i;stringi=0; printf (the arrary contains %sn,string); （6）编写程序，输入n（n100）个数存入到数组中，输出最大值和最小值。程序清单：#include void main() int n,i,a100,max,min; scanf(%d,&n); for(i=0;in;i+)scanf(%d,&ai); max=min=a0; for(i=1;in;i+) if(maxai)min=ai; printf(max=%d, min=%dn,max,min); （7）编写程序，求一个33矩阵的主对角线元素之和。程序清单：#include void main() int i,j,a33,sum=0; for(i=0;i3;i+) for(j=0;j3;j+)scanf(%d,&aij); for(i=0;i3;i+) sum=sum+aii; printf(sum=%dn,sum); （8）编写程序，输出以下杨辉三角形的前10行。11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 11 6 15 20 15 6 1 程序清单：#include void main() int i,j,a1010=0; for(i=0;i10;i+) ai0=1; aii=1; for(i=2;i10;i+) for(j=1;ji;j+)aij=ai-1j-1+ai-1j; for(i=0;i10;i+) for(j=0;j=i;j+) printf(%4d,aij); printf(n); （9）用数 组输出如下图形。程序清单：#include void main() int i,j; char a510=0; for(i=0;i5;i+) for(j=0;j5;j+) aij+i=*; for(i=0;i5;i+) for(j=0;j10;j+) printf(%2c,aij); printf(n); 实验八 函数一、实验目的（1）掌握定义函数的方法。（2）掌握函数调用的方法。（3）学会用函数编写一般程序。二、实验准备（1）阅读教材第6章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）程序改错：fun函数的功能是实现3行3列矩阵的转置，即行列互换。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。#include fun(int a33,int m,int n) int i,j,t; for(i=0;im;i+) for(j=0;jn;j+) scanf(%d,&aij); for(i=0;im;i+) for(j=0;jn;j+) printf(%4d,aij); printf(n); for(i=0;im;i+) for(j=0;ji;j+) t=aij; aij=aji; aji=t; for(i=0;im;i+) for(j=0;jn;j+) printf(%4d,aij); printf(n); void main() int b33; fun(b,3,3); （2）程序改错：函数fun的功能是判断m是否为素数，若是返回1，否则返回0。main函数的功能是：按每行5个输出1-100之间的全部素数。分析错误原因，改正错误，直到程序运行结果正确为止。#include void fun( int m) int i,k=1; if(m=1) k=0; for(i=2;im;i+) if(m%i=0) k=0; return k;void main() int m,k=0; for(m=1;m100;m+) if(fun(m)=1) printf(%4d,m);k+; if(k%5=0)printf(n); （3）程序填空：以下程序的功能是用冒泡法对数组a进行由小到大的排序。请填空并运行该程序。#include void fun(int a,int n) int i,j,t; for (j=0; jn-1;j+) for (i=0; iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;void main() int i,a10=3,7,5,1,2,8,6,4,10,9; fun(a,10); for(i=0;i10;i+) printf(%3d,ai);（4）程序填空：以下程序的功能是通过函数的递归调用计算阶乘。请填空并运行该程序。#include long power(int n) long f; if(n1) f=power(n-1)*n; else f=1; return(f); void main() int n; long y; printf(input a integer number:n); scanf(%d,&n); y=power(n); printf(%d!=%ldn,n,y); getch();（5）程序填空：以下程序的功能是用数组名作为函数参数，求5个成绩的平均成绩。请填空并运行该程序。#include float aver(float a ,int m) int i; float av,s=a0; for(i=1;im;i+) s+=ai; av=s/m; return av; void main() float sco8,av; int i; printf(ninput 5 scores:n); for(i=0;i5;i+) scanf(%f,&scoi); av=aver(sco,8); printf(average score is %5.2fn,av); getch();（6）用编写函数的方法编程：从键盘为一维整型数组输入5个整数，调用fun函数找出其中最小的数,并在main函数中输出。程序清单：#include int fun(int a ,int m) int i,k;k=a0; for(i=1;iai) k=ai; return k; void main() int a5,minvalue; int i; printf(ninput 5 numbers:n); for(i=0;i5;i+) scanf(%d,&ai); minvalue=fun(a,5); printf(the min is %dn,minvalue); getch();（7）用编写函数的方法编程：函数fun的功能是找出一批正整数中的最大的偶数。程序清单：#include #define N 10unsigned fun(unsigned a ,int m) int i;unsigned k;k=a0; for(i=1;im;i+) if(kai& ai%2=0) k=ai; return k; void main() unsigned aN,maxvalue; int i; printf(ninput %d numbers:n,N); for(i=0;iN;i+) scanf(%u,&ai); maxvalue=fun(a,N); printf(the max is %un,maxvalue); getch();（8）用编写函数的方法编程：函数fun的功能是求一个给定字符串中的字母的个数。程序清单：#include #define N 81int fun(char s ) int i, k;k=0; for(i=1;si!=0;i+) if(si=a) k+; return k; void main() char sN,num; int i; printf(ninput the string:n); gets(s); num=fun(s); printf(the num is %dn,num); getch();（9）用编写函数的方法编程：用函数求一个N阶方阵右下三角元素的和（包括副对角线上的元素）。取N=5。程序清单：#include #define N 5 int fun(int aNN,int m,int n) int i,j,t=0; for(i=0;im;i+) for(j=i;jn;j+) t+=aij; return t; void main() int aNN;int i,j,t,sum; for(i=0;iN;i+) for(j=0;jN;j+) scanf(%d,&aij); for(i=0;iN;i+) for(j=0;jN;j+) printf(%4d,aij); printf(n); sum=fun(a,N,N);printf(“sum is %d”,sum);getch(); 实验九 指针一、实验目的（1）通过实验进一步掌握指针的概念和指针的使用方法。（2）能正确使用数组的指针、字符串的指针、函数的指针。（3）学会用指针编写一般程序。二、实验准备（1）阅读教材第8章的有关内容。（2）了解实验内容。三、实验内容（1）程序改错：将一个字符串中第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。请修改程序中的错误并调试程序。#includevoid scopy(char *str1,char *str2,int m)char *p1,*p2;p1=str1+m-1;