苏教版七年级上语文综合复习教师讲稿.doc

苏教版七年级上语文综合复习教师讲稿一、字词积累【目标】1.正确识别本册教材所涉及的常用汉字的字形、把握字音、明确字义。2.汉字书写的规范、正确。3.在特定中的正确应用。【方略】重点掌握课文中出现的重要的生字、词语，大纲要求的常用字，把握好汉字的音形义，并能在特定环境中正确应用。重点词语憧憬裨益广袤跌宕真谛肃穆惊羡弥漫蓦地肇祸徜徉缭乱镌刻迸溅呜咽摒弃犀利撷取怪僻荟萃伶俐酝酿磅礴自诩苦涩滑稽粗糙祈祷缥缈和煦称职踌躇镶嵌抖擞和蔼绚丽剔透确凿倜傥嫉妒殷红颓唐风靡恍惚倔强嘱咐逞能挑衅瞻仰矗立静谧点缀炫耀嬉戏璀璨繁衍蹒跚翩跹俯瞰勾勒翱翔蕴含稍逊寂寞波澜惆怅崇山峻岭色彩斑斓罪魁祸首赏心悦目摇摇欲坠惊恐万状汹涌湍急猝然而至井然有序巍然屹立相提并论走投无路怡然自得明察秋毫白驹过隙谈笑风生通幽曲径闲情逸致根深蒂固锲而不舍感人肺腑骇人听闻轩然大波别具匠心变幻莫测人迹罕至面面相觑慷慨激昂挥洒淋漓呕心沥血危言耸听潜移默化二、语言运用【目标】1.把握语言特色和语义特点，能从不同角度的理解句子。2.联系生活，明确要求，找准解题的突破口。3.语言通顺流畅、得体。4.进行生活储备。【方略】1.关注生活焦点、社会热点，多渠道提高自己的文学修养。2.积极参加语文实践活动，在活动中锻炼自己。3.切实领会题目要求，置身情景，表达恰当。4.依据内容，规范答题。【题型】复习语言运用时，注意以下题型：1.仿写（包括对对联）与续写，复习时，要分析例句或文题中的提示部分，配合语境，按具体要求进行答题。2.新闻提取类应用，首先认真阅读材料，找准关键词，根据要求，简洁概括的进行表达。3.口语交际、语文综合性实践活动，这是我们复习语言运用时的重点，也是必考的内容之一。口语交际主要是以书面的形式，通过设置情境，要求考生能写出言外之意，能准确的表达出人物的特色语言等。具体情境的设置一般有：请求、劝告、委婉拒绝，做小记者、人、导游员等，讨论问题时发表意见、进行，不同的语境下话语转述、复述、语气等，现在更多的是社会热点的图标文字、新闻材料等。复习这类题，要掌握好以下知识：（1）言之得体，应根据具体特定的情景，紧密联系生活采用得体的用语。复习时，积累对生活现象的看法，注意语气的表达或委婉、或激动慷慨、或含蓄等。（2）言之有“物”，“物”即内容。要摈弃不合实际的空话、套话或含糊其词的言语，话语力求清楚、明白、简洁。（3）言之有“序”，“序”，即顺序。说话有合理的顺序，不颠倒混乱。语言连贯，力求意明句畅。（4）言之有“节”，“节”即简明。答题时要满足试题要求，简明有序做答，字数适中，标点恰当。语文综合性实践活动，主要有实践类、活动策划类以及材料提取类、兼顾语文其它形式类等。复习时，我们可以从以下几方面入手：（1）通过办刊、板报、表演、讨论等培养自己的能力。（2）通过调查确立自己研究的主题，制定，写出研究等。（3）关注社会热点焦点，写批注心得等，提升自己的综合能力。4.了解修辞手法及作用，自己，积极运用到解题中实践。5.了解病句，掌握病因，注重语境及平时积累解题方法。【练习】在“与人交流注意对象、场合，用语文明得体”的口语交际中，请你根据以下图画。请你运用在活动中得来的知识与能力，完成以下各题。图一图二下面是不同经历的人，看了上面图画的感慨，试将序号填空。A.军姿国威，民族强盛，中华民族的屈辱史将一去不复返。B.解放军叔叔好威武，我长大后要做一名解放军战士，保卫祖国。C.强国盛世，科技先行，我一定要学好科学文化知识，将来为国家建设做出自己的最大贡献。（1）小学生看后会说：（）（2）你作为一名中学生看后，会说：（）（3）参加抗日的老战士说：（）三、古诗文名句积累【目标】能识记、默写课内外的古诗文名句，能根据诗句的意思进行默写、迁移、拓展。【方略】1.按大纲要求熟记，领悟关键字词句的含义。2.记忆准确，不得填字、漏字、出现错别字，学会整理错别字，并分析原因。3.有意识的对平时背诵的古诗文，要比较、归纳，并写出感悟，以加深印象。4.制定计划，定时检查自己，避免遗忘。【题型】1.记忆性默写：直接写出与所给诗文名句对应的上句或下句。2.理解性默写：根据提示或要求，默写出与提示相符合的句子。3.迁移性默写：设置某种特定情境，根据语境择句描述；根据提示，默写某一类别的句子。【练习】1.次北固山下诗中既写出了时间更替，又暗示时光流逝的两句是：_，_。表达作者思乡之情的诗句是：_，_。2.赤壁诗中蕴含机遇造人的哲理诗句是：_，_。3.苏轼浣溪沙中“_，_，_”这句诗蕴含事在人为的道理。4.韩愈早春呈水部张十八员外中诗人如画家设色，描摹出春天特有的景致的诗句是_，_。5.辛弃疾西江月中，表达诗人陶醉于即将丰收而喜悦心情的句子是：_，_。6.古人写秋常常与“愁”联系起来，可刘禹锡在秋词中却一反过去文人悲秋的传统，用“_，_”唱出了对秋的无限赞美与热爱。7.常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：_，_。8.杜甫登岳阳楼一诗中“_，_”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。9.党的领导干部当如唐代诗人虞世南蝉诗所言“_，_”那样。10.杜甫孤雁中最能体现孤雁念群的那种情深意切，哀痛欲绝的句子是：_，_。11.登临黄鹤楼，白云悠悠，黄鹤杳然，此情此景让我们不禁想起崔颢黄鹤楼中“_，_”两句话。12.归园田居中能表现诗人劳作艰辛的诗句是：_，_。13.六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易