广西罗城县中考第二次模拟考试数学试题及答案.doc_第1页
广西罗城县中考第二次模拟考试数学试题及答案.doc_第2页
广西罗城县中考第二次模拟考试数学试题及答案.doc_第3页
广西罗城县中考第二次模拟考试数学试题及答案.doc_第4页
广西罗城县中考第二次模拟考试数学试题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学教师网 精品资料下载 免费下载2009年广西罗城县中考第二次模拟试题数 学(考试时间为120分钟,满分120分) 得分评卷人 一、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填写在题目中的横线上.) 1-2的相反数是 2地球平均每年发生雷电次数约为1600000次,这个数用科学记数法表示为 3当 时,分式无意义4因式分解:x6x+9 5如图,是一块三角形木板的残余部分,若量得 ,则这块三角形木板另外一个角是 度6某校开展为贫穷地区捐书活动,其中10名学生捐书的册数分别为2、3、2、4、5、3、3、6、3、7,则这组数据的众数是 7随着海拔高度的升高,大气压强下降,空气中的含氧量也随之下降,即含氧量与大气压强成正比例函数关系当时,请写出与的函数关系式 8. 已知菱形的对角线AC=6cm,BD=8cm,则菱形的边长是 cm9弧长为6的弧所对的圆心角为60,则该弧所在圆的半径是 10. 将图(1)所示的正六边形进行分割得到图(2),再将图(2)里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图(3),接着再将图(3)中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割,则第n图形中共有 个六边形(提示:可设y=an+bn+c,把代入求a,b,c.再求y=?) 得分评卷人 二、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确答案的代号填入题后的括号内,每小题选对得3分,选错、不选或多选均得零分)11下列计算中正确的是【 】A. B. C. D12. 如图,要使,则等于【 】A B C D13. 下列各点中,在反比例函数图象上的是【 】AB CD14已知两圆的半径分别为6和8,圆心距为7,则两圆的位置关系是 【 】A外离 B外切 C相交 D内切15分别剪一些边长相同的正三角形,正方形,正五边形,如果用其中一种正多边形镶嵌,可以镶嵌成一个平面图案的有【 】A. B. C. D.都可以16如图所示,电路图上有A、B、C三个开关和一个小灯泡,闭合开关C或者同时闭合开关A、B,都可使小灯泡发光现任意闭合其中一个开关,则小灯泡发光的概率等于【 】A、 B、 C、 D、17二次函数()的图象如图所示,则正确的是【 】Aa0 Bb0 Cc0 D以答案上都不正确 18如图,是由经过位似变换得到的,点是位似中心,分别是的中点,则与的面积比是【 】A. B.C.D.三、解答题 (本大题共8小题,满分76分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 得分评卷人 19(本题共2小题,每小题5分,满分10分)(1) 计算: (2)解不等式组:得分评卷人 20(本小题满分8分) 如图6,在平面直角坐标系中,图形与图形关于点成中心对称(1)画出对称中心,并写出点的坐标;(2)将图形向下平移4个单位,画出平移后的图形;(3)判断图形与图形是中心对称还是轴对称?得分评卷人 21(本小题满分8分)如图10,在中,点分别是边的中点,若把绕着点顺时针旋转得到(1)请找出图中哪些线段与线段相等;(2)试判断四边形是怎样的四边形?并证明你的结论第21题得分评卷人 22(本小题满分8分)在四川省发生地震后,成都运往汶川灾区的物资须从西线或南线运输,西线的路程约800千米,南线的路程约80千米,走南线的车队在西线车队出发18小时后立刻启程,结果两车队同时到达已知两车队的行驶速度相同,求车队走南线所用的时间.得分评卷人 23(本小题满分10分)某市七年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计:频 率 分 布 表分 组频 数频 率49.559.52059.569.5320.0869.579.50.2079.589.51240.3189.5100.51440.36合 计4001请你根据不完整的频率分布表. 解答下列问题:(1)补全频率分布表和频数分布直方图;(2)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.569.5分评为“C”,69.589.5分评为“B”,89.5100.5分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?(3)以(2)的等级为标准,如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.成绩(分)频数(人)6040208010012014016049.559.569.579.589.5100.532124144得分评卷人 24(本小题满分10分)某中学要印制期末考试卷,甲印刷厂提出:每套试卷收0.6元印刷费,另收400元制版费;乙印刷厂提出:每套试卷收1元印刷费,不再收取制版费(1)分别写出两个厂的收费y(元)与印刷数量x(套)之间的函数关系式;(2)请在下面的直角坐标系中,分别作出(1)中两个函数的图象;(3)若学校有学生2 000人,为保证每个学生均有试卷,那么学校至少要付出印刷费多少元?得分评卷人 25(本小题满分12分)如图(1),两半径为的等圆和相交于两点,且过点过点作直线垂直于,分别交和于两点,连结(1)猜想点与有什么位置关系,并给出证明;(2)猜想的形状,并给出证明;O2O1NMBA图(1)O2O1NMBA图(2)(3)如图(2),若过的点所在的直线不垂直于,且点在点的两侧,那么(2)中的结论是否成立,若成立请给出证明得分评卷人 26(本小题满分12分)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,点B的坐标为(4,3)平行于对角线AC的直线m从原点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,设直线m与矩形OABC的两边分别交于点M、N,直线m运动的时间为t(秒)(1)点A的坐标是_,点C的坐标是_;(2)设OMN的面积为S,求S与t的函数关系式;(3)探求(2)中得到的函数S有没有最大值?若有,求出最大值;若没有,说明理由yxmABCNMO第26题2009年罗城县中考模拟试卷数学参考答案及评分说明一填空题(每空2分,共20分)1、2; 2、1.6106; 3、x= ; 4、(x-3)2; 5、35 ;6、3; 7、y=3x; 8、5; 9、18; 10、3n-2二、选择题:(每小题3分,共24分)11、B;12、C;13、D;14、C;15、A;16、C;17、A; 18、C三、解答题:19、(1)解:原式=3+21=4(2)解:由解得:,由解得:因此原不等式组的解集为。20、(1)作图略P(1,5); (2)作图略(6分);(3)图形与图形是中心对称。(8分)21、(1)CF=BD=AD;(3)(2)答:四边形是平行四边形(4)证明:绕着点顺时针旋转得到点D、E、F在一条直线上,且DF=2DE点分别是边的中点DE是ABC的中位线 BC=2DE,且BCDE DFBC四边形是平行四边形(8分)22、解:设车队走南线所用的时间为x小时,依题意得:解这个方程得:x=2经检验得x=2是方程的解。答:车队走南线所用的时间为2小时。23、解:(1)略(4分) (2)(人)(6分) (3) 的频率为,大于A、C、D的频率,故这名学生评为B等的可能性最大 (8分)24、(1)y甲=0.6x+400; y乙= x (2)作图略(3)当x=2000时y甲=0.62000400=1600(元) y乙=2000 (元)答: 学校至少要付出印刷费1600元O2O1NMBA图(1)25、解:(1)在上 (1分)证明:过点,又的半径也是,点在上(3分)O2O1NMBA图(2)(2)是等边三角形(4分)证明:,是的直径,是的直径,即,在上,在上连结,则是的中位线,则是等边三角形(8分)(3)仍然成立(9分)由(2)得在中 所对的圆周角为在中 所对的圆周角为当点在点的两侧时,在中 所对的圆周角,在中 所对的圆周角,是等边三角形(12分)26、()(,)(,) (分) ()当0t4时,OM=t由OMNOAC,得, ON=,S=OMON= (6分)当4t8时,如图, OD=t, AD= t-4 由DAMAOC,可得AM=(7分)而OND的高是3S=OND的面积-OMD的面积=t3-t= ( 10分)(3) 有最大值方法一:当0t4时, 抛物线S=的开口

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论