小学学校业务主任述职报告与小学学校发展实地诊断报告汇编.doc

第 10 页 共 10 页小学学校业务主任述职报告小学学校业务主任述职报告赵彩红尊敬的各位领导，同仁们，大家下午好，小学学校业务主任述职报告。不知不觉中，开学已经两个多月了。我在学校担任业务主任一职，主要负责学校业务方面的各项工作。现把本学期开学以来学校所做的各项工作向大家做一汇报。（一）、教学业务方面在担任业务主任期间我更加严格要求自己牢固树立以教学为本的思想，在教学上我带头上公开课、开放课，在课后认真听取领导老师的评价，虚心接受他们的好的意见和建议，以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我还不断追寻探索新的教育教学方式，并尝试将好的点子运用到自己的教学实践中来提高自己的教学业务能力。如本学期第二周，乡中心校组织的周四教研日活动，我在本校为各校业务主任及全乡四年级数学教师做了亿以上数的读法公开课，获得了大家的一致好评。（二）、教务管理方面业务主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。（1） 日常工作1、开学准备工作。在开学初期，我协助校长做好学生们的开学工作。我们班子成员检查了学校的教室，各项教学设施，确保学生能够顺利开学，上课，随后，我们又给全校老师进行了分班。2、及时认真做好相关资料的收集与整理工作，如本学期教学工作计划、上学期教学工作总结、督促教师完成共案备课的任务。3、组织学生进行了暑期读书交流会，并对各班在读书活动中表现突出的同学进行了表彰。4、安排好每周三的教研日活动。我们学校的教研日活动分语文组和数学组，在各教研组长的主持下，围绕解读教材、观课议课开展了一系列的教研活动。如本周三张凤鱼老师为语文组老师做了微型课展示，大家围绕这节课进行了研讨，整理出了上好微型课需要注意的几个方面。5、组织安排周二社团活动日活动。我校社团活动丰富多彩，有舞蹈社团、轮滑社团、手工社团、书法社团等，每周二下午准时开展活动，学生兴趣浓厚，参与积极性高。6、抓好两操，做好学生做操时的巡视工作。开展好阳光体育活动。7、安排好教师外出参加听课、上课、学习、参加教研和培训。8、做好营养餐的管理与发放工作。营养餐是本学期新增的一项工作任务，比较繁杂，入库、登记、发放、加热等各项环节都不能马虎大意，还需要及时进行档案整理。所以，这项工作占据了我很多的工作时间与精力。（2）教学常规管理1、根据中心校的工作历，精心制订学校教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性，述职报告小学学校业务主任述职报告。2、对教师教学常规进行更新，制定出切实可行的行政人员查课细则，每天至少查课两次，及时记录教师上课情况，每月进行一次小结。每月进行一次常规检查，内容包括：备课共案与教后反思、听课笔记、作业批改与记录、师德师风、教师读写研等，按教师完成情况进行等级评定。3、组织安排本学期校本研修月各项活动的开展。依据中心校的总方案，制定出适合本校的具体方案，组织安排各教研组的听课评课活动，并依据全员赛课成绩推出张丽琴、田彦杰、赵彩红老师参加乡优质课评比。组织教师进行高效课堂技术解码的读书交流活动，并书写读书心得，鼓励全体教师认真研读教师教学用书，每人出试题一套。4、提高教学质量一直是教育的根本，是学校工作的重要目标。月考结束后，及时组织教师进行试卷分析，重点分析学困生的试卷，以点带面，抓好全校教学质量的提高。（三）存在的不足与打算1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。2、深入课堂、深入班级不够，教学管理水平和教育教学质量还有待于进一步提高。3、在高效课堂创建的过程中，步伐缓慢。作为学校的业务主任，在学校是要负有一定的责任的。因此我时常也会感到有一定的压力。针对这些不足，今后我加大自身学习的力度，不断提高自己的业务能力，为更好地开展学校的各项工作而努力。我的汇报结束了，谢谢大家！小学业务主任述职报告牛建设本学期我校对各项工作又有了具体的分工，其中我主要分管学校的教务、教研、学籍管理、安全等各项业务。同时担任三年级数学教学工作。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。一、思想政治方面本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以三个代表的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。二、学校工作作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。（一）学籍管理工作每学年初认真组织做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，共录入新生一年级86人，幼儿学籍24人，还处理问题学籍15项，达到人机一致。（二）教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少，目前仅17人，但各项学校工作却一点没少，开学之初精心安排课程，细心安排好每一节课，落实到人。制定教研计划，做好周二活动课、周三教研日活动安排。周二以手工课、口风琴、体育活动为中心开展。周三教研日以教参研读为重点，做好资料收集整理工作。十月份开展教研活动月工作，制定活动方案如期开展，其中分两部分进行：一、以教参研修为重点围绕教参开展学习，督促教师完成心得体会；研读高效课堂技术解码一书，写出个人心得，完成读写研工作。二、赛课工作，赛课在公平公开公正下进行，评出数学一等奖武晓玲老师，语文一等奖高红英老师，参加乡级赛课。其中校本研修月活动已结束，其他工作继续进行。月清工作：每次月清工作完成后做一次试卷分析，找出不足取长补短，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法做好存档工作。安排常规检查工作：每学期能进行4次的教学常规工作，如共案使用、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。（三）安全工作：现在主要有武晓玲老师主管，我主要是附带管理，不会的教一下慢慢有武晓玲老师接管。（四）其他工作我的工作主要是有三年级数学课、英语课共17节。另外近两周校长外出学习，我同时接管了校长分管的教学楼项目推进工作，幼儿扶贫工作，还临时代理四年级的几节课。总之这学期虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。小学学校发展实地诊断报告；前言；发展是学校的根本问题，一所学校没有发展就不能满足日益增长的学区教育需求，就无法在激烈的竞争环境中立足。对于我校的情况来说，发展的问题显得愈加迫切。为了更好地推动学校科学而快速地发展，首先要对学校现实的状况进行分析，要对促进学校发展的条件、优势、机遇做出判断，从而确定学校发展的目标、路径和策略。一、学校基本情况；略二、领导班子情况；xx小学领导班子现有校级领导x人，中层领导x人，x人均为共产党员。其中本科学历x人，专科x人；中级职称xx人，初级职称x人。40-48岁x人，30-39岁x人。近三年来，学校注重加强领导班子建设，奋力打造“政治坚定，务实高效，团结和谐，廉洁从政”的好班子，工作成绩斐然。校长xx，优势校长个人素质全面，善于学习，勤于思考，精通业务，具有较强的文字表达和管理能力。事业心、责任感强，为人正直、诚信，善于反省自身，有较强自我总结和自我修正的能力。工作上务实求真，能够从实际出发不断开拓进取。这些优势有助于校长站在时代发展的高度，总揽全局，领导干部教师改革创新，推进学校发展。领导班子的优势;1班子成员以中青年为主体，年轻好学，易于接受新观念，新思想，发展潜力很大；2班子团结，有较强的凝聚力，已经形成了较好的工作作风，既能独立思考，各抒己见，又能相互支持配合，协调行动；3班子成员分工明确，责任心强，各自主管的工作都能较好地完成。领导班子存在的不足;1行政班子组成时间短，尚在磨合期；2视野还不够开阔，工作思路有一定的局限性，工作的主动性和创新性不足；3.校副职年龄偏大，自动化办公能力有待提高。由于这些劣势因素的存在，制约着学校发展向更高的层次突破。三、人文师资队伍诊断;在岗教师xx人。师资优势是1具有良好的教师职业素养，敬业爱岗，责任心较强，工作比较负责；2教师队伍整体素质较高，初步形成了一定的校级骨干力量；3教师中有尊老和爱幼的传统，人际关系融洽。4青年教师居多，好学，易于接受新观念，为学校发展提供了后劲和活力。师资劣势是1缺乏冒尖的骨干教师和学科带头人；2教师的学习意识和工作主动性不足；3.教科研水平偏低，还没有形成浓厚地开展教育科学研究的氛围；4新任教师需要锻炼与培养，尤其是体育教师的关注培养。四、学生及家长诊断分析生源优势是生源在前几年不断锐减的情况下，目前略有增长，这为学校发展提供了基础保证，产生了一定的“人气”效应；随着社会经济的发展，家长的教育观念正在发生变化，对子女的教育需求也会越来越高涨；生源劣势是县城的教育资源优势对我校的生源竞争压力很大，一些家庭环境较为优越的生源较多选择到县、市上小学就读。学生成分复杂，层次差异较大，对教师的教学水平要求高；家长文化水平偏低，家庭教育指导的能力和效果不高；4.很大比例的留守学生和寄宿生管理，教育教学安全等工作难度大。家长的职业、文化层次、经济水平呈多元结构。综合分析大致情况如下经济状况较好且文化层次较高的家庭所占比例很少；经济状况和文化层次一般的占大部分。本地家长多为农民，文化水平普遍偏低，家教水平不高，对学生缺乏有效的家教指导。不过随着社会经济的发展，家长的观念也在发生变化，对子女教育问题有所重视，特别是对子女的学科成绩比较关注，但对学生的能力、特长要求不高。五、学校永久发展优势资源的诊断与分析1.地理位置优势本校地处苍溪大镇，社会经济发展活跃，城镇化速度加快，教育需求不断增长，使学校改造成为可能。另外，道路改造，人口的融合，进一步促进人们思想观念的变化，便于吸收先进的教育思想，接受新的教育观念。2.教师素质优势教师队伍年轻化，学历水平和整体素质较高，人际关系和谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校可持续发展充满信心。3.学生生源优势随着办学条件的提高，教育教学质量的提升，集中办学的扩展，学生更加广泛，生源自然增长趋势比较明显。4.家长优势社会经济、环境变化，刺激了人们思想的变化，家长对学生教育问题越来越重视，对学校工作的认识和理解逐步增强。5.社会资源优势学校与周边社会特别是村镇建立了友好、密切的关系，得到了上级主管部门的大力支持。6.时代资源优势我校也是5.12灾后重建学校，各种渠道资金注入达500万元之多，强有力的支撑学校各项工作发展。教育局的校园文化建设、标准化建设、校园特色创建三大指导工程作契机。六、肤浅的策略思考1.进一步完善基础设施，整治校园环境，加强文化环境营造，实现校园环境的净化、美化、绿化。改造、更新部分落后或陈旧的教育设施，添置先进设施设备，实现教育设施现代化、信息化。2.研究学校发展的突破点，开发学校校本课程，打造具有地域特征和鲜明学校个性的特色教育项目。3.丰富学校德育内涵，组织开展多样化的学生社团活动，促进学生特长和个性发展，形成富有活力的学生文化。4.完成