05-06第一学期校本研训计划.doc_第1页
05-06第一学期校本研训计划.doc_第2页
05-06第一学期校本研训计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2005-2006学年度第一学期校本研训计划在研究中学习，在学习中提升。只有不断强化校本研训，才能适应新课改要求，促进教师成长，促进学生全面发展.一、让校本研训机制真正走进校园新的课程改革不断推进，要求教师转变观念，让每一位学生都得到发展，要求教师提高认识，解决素质差异，而校本研训是全面提高的有效手段。在这方面，我们从以下几方面做起：1、学习促进研训。将学习列入议事日程，学期初定计划、定制度，每次学习定时间、定内容、定主讲教师，通过学习使教师综合素质得到提高。学校规定每大周星期一为集体学习间，每周一次科目教研活动。集体学习资料有指导课改方面的内容，有德育方面的，有关于教学业务方面的。除此之外，学校给三个教研组，八个教学班和部分骨干教师都订有报纸，要求教师自费订报刊杂志。在每周的教研活动中，教师利用自己所学到的知识，结合教学实践，畅所欲言，各抒己见，互相取长补短。2、主动探索，追求实效。在校本研训的过程中，根据本校实情，探索适合自己的教研之路。围绕本学期重点“抓常规，抓质量”展开研训。一是教研组组织教师学习课程标准。领会课改精神,用理论指导行动。二是以课堂效果为根本。用实践检验动机。让全体教师在实践中研究。三、加强人本管理，建构学习型校园校本研训的最终目标就是要提升素养，提升素养就要不断学习。因此，我校把建构学习型校园作为自己的发展目标。人本管理是学习型校园的重要管理机制。让“尊重”的思想真正走入学校管理中。每月19号由校长查看教师的学习笔记，把较好的学习内容，让教师传阅实行阶段评比；月底对四项常规进行检查，在检查中互相学习，博采众家之长为我所用。建立校本研训是培育学习型学校的有效途径，利用教师的学习，带动学生的学习，促进素养
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论