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统计学原理第一套作业答案 统计学原理第一套作业答案您已经通过该套作业,请参看正确答案1、中国人口普查属于那种调查方式：（ ）A.全面调查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查参考答案：A 您的答案：A _2、下述表述不正确的是（ ）A.推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法。B.根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，常将所采用的计量尺度分为两个尺度，即定类尺度和定序尺度C.表述频数分布的图形可用直方图、折线图、曲线图、茎叶图D.定性数据也称品质数据，它说明的是事物的品质特征，是不能用数值表示的，其结果通常表现为类别，这类数据是由定类尺度和定序尺度计量形成的参考答案：B 您的答案：B _3、抽样误差是指（ ）。A.在调查过程中由于观察.测量等差错所引起的误差B.在调查中违反随机原则出现的系统误差C.随机抽样而产生的代表性误差D.人为原因所造成的误差参考答案：C 您的答案：C _4、对某种连续生产的产品进行质量检验，要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验， 这种抽查方式是（ ）。A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样参考答案：C 您的答案：C _5、中国人口普查的调查单位是：（ ）A.该国的全部人口 B.该国的每一个人 C.该国的每一户家庭 D.该国的全部家庭参考答案：B 您的答案：B _6、采取组距分组时，为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定：（ ）A.下组限不在内 B.上组限不在内 C.上、下组限均不计在内 D.根据实际情况来确定参考答案：B 您的答案：B _7、统计数据的准确性是指（ ）。A.最低的抽样误差 B.最小的非抽样误差C.满足用户需求 D.保持时间序列的可比性参考答案：B 您的答案：B _8、上、下四分位数在数据中所处的位置分别是（ ）。A.25%，50% B.25%，75%C.50%，25% D.75%，25%参考答案：D 您的答案：D _9、以下关于集中趋势测度描述错误的是：（ ）A.众数是一组数据中出现次数最多的变量值B.中位数是一组数据按大小排序后，处于政 中间位置上的变量值C.均值是全部数据的算术平均D.集合平均数是N个变量值之和的N次方根参考答案：D 您的答案：D _10、已知某企业1月.2月.3月.4月的平均职工人数分别为190人.195人.193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为（ ）。 A.(190+195+193+201)/4 B.(190+195+193)/3 C.(190/2)+195+193+(201/2)/(4-1) D.(190/2)+195+193+(201/2)/4参考答案：C 您的答案：C _11、下面关于离散系数叙述错误的是：（ ） A.离散系数是一组数据的标准差与其相应的均值之比 B.离散系数不能消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测度值的影响 C.离散系数要是用于对不同组别数据的离散程度进行比较，离散系数越大说明该组 数据的离散程度也就越大 D.离散系数也叫标准差系数参考答案：B 您的答案：B _12、事件“随机抽取3件产品，最多有一件是正品”与事件“随机抽取3件产品，有两件正品一件次品”是( )事件。 .相互排斥B.互相独立C.相互对立D.相互重合参考答案：A 您的答案：A _13、概率抽样是（ ）。 A.研究者有意识地选取样本单位 B.研究者随意选取样本单位 C.研究者按比例选取样本单位 D.研究者根据一个已知的概率来抽取样本单位参考答案：D 您的答案： D_14、在评价估计量的标准中，如果随着样本容量的增大，点估计量的值越来越接近总体参数，这是指估计量的（ ）。 A.准确性B.无偏性C.有效性D.一致性参考答案：D 您的答案：D _15、统计量是根据（ ）计算出来的。 A.总体数据B.样本数据C.分类数据D.顺序数据参考答案：B 您的答案：B _16、在小样本的情况下，如果总体不服从正态分布，且总体方差未知，则经过标准化的样本均值服从（ ）。 A.Z分布 B.t分布 C.x2分布 D.F分布参考答案：B 您的答案： B_17、P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率，将P值与给定的显著性水平相比 （ ）。 A.当P值时，拒绝原假设 B.当P值时，接受原假设 C.当P值<，拒绝原假设 D.当P值<1-时，接受原假设参考答案：B 您的答案：B _ _18、关于直方图，以下说法正确的是（ ） A.直方图的矩形高度表示频数和百分比 B.直方图的矩形宽度表示组距 C.直方图的矩形宽度是固定的 D.直方图的矩形通常是分开排列 E.直方图的矩形通常是连续排列参考答案：A, B, E 您的答案： A，B，E_19、评价估计量的标准主要有（ ）。 A.无偏性 B.有效性 C.一致性 D.准确性 E.关联性参考答案：A, B, C 您的答案： A，B，C_20、某学校称其学校高三的学生近一年来数学成绩上涨