建设之师生课堂礼仪大讨论活动的通知.doc

甬红教字201230号关于开展“和谐课堂”建设之师生课堂礼仪大讨论活动的通知各学院：根据学校加快推进合格本科院校建设行动计划文件精神，为进一步统一思想、形成共识，扎实做好“和谐课堂”建设工作，有力促进学校优良教风、学风形成。经教务处、学生处、宣传部研究决定，在全校范围内开展师生课堂礼仪大讨论专项活动。具体活动通知如下：一、活动目的通过师生课堂礼仪大讨论活动的开展，在全体任课教师和学生中形成“和谐课堂”建设基本要求的共识，明确教师和学生在“和谐课堂”建设工作中的主体地位与作用，进而形成学校“和谐课堂”教师和学生的课堂礼仪标准，提升课堂师生和谐度。2、 活动主题“我心目中的和谐课堂师生礼仪”(注:课堂礼仪包括个人仪表、课堂行为、课堂规范等内容)3、 参加对象全校师生4、 责任部门教务处：负责教师大讨论活动的组织开展；学生处：负责学生大讨论活动的组织开展；宣传部：负责师生课堂礼仪大讨论活动的氛围营造和宣传报道。5、 具体安排（一）讨论阶段：10月15日11月2日以教研室和班级为单位，分别组织教师和学生开展专题讨论活动，围绕“和谐课堂”建设中关于教师和学生的课堂礼仪要求进行广泛讨论，并将各单位讨论情况汇总到各学院。（二） 表决确定阶段：11月3日11月16日各学院将师生讨论结果上报学校，由学校进行汇总整理，并组织发动全校师生进行网络票选，根据表决情况确定学校“和谐课堂”建设中师生课堂礼仪要求。（三）实践推进阶段：11月17日期末在全校范围内进行师生课堂礼仪的宣传发动，进一步形成共识，各学院根据课堂礼仪要求落实相关推进措施。6、 活动要求（一）广泛动员，全体参与。各学院要根据学校统一部署，组织全体老师和学生参与到本次大讨论活动当中来，通过主题班会、教研室集体学习等方式深入开展讨论活动，通过全员参与讨论过程，逐步形成全体共识。（二）高度重视，精心策划。各学院要高度重视本次大讨论活动的组织开展，明确本次活动在学校“和谐课堂”建设中的重要作用，落实专人负责、专项推进，力争使全体师生通过活动进一步统一思想，积极投身学校“和谐课堂”建设当中。（三）及时总结，有效推进。各学院要及时将本单位和学校大讨论的成果通过橱窗、黑板报、微博、班会等形式予以公布宣传，引导教师和学生接受、认可自己讨论产生的课堂礼仪要求并能自觉遵守。七、其他事宜（一）各教研室、班级分别针对教师和学生讨论提出不少于8条的课堂礼仪要求，最后汇总到各学院；（二）各单位所提交的课堂礼仪标准要求文字简略，一般一条不多于10个字；（三）本次讨论，最终由全校师生投票结果产生师生课堂礼仪标准若干，对照个人选择、班级建议、学院建议与最终结果的吻合度，设立个人建议奖、班级建议奖和学院组织奖等若干名。附件：加快推进合格本科院校建设行动计划关于教风、学风建设的主要内容与目标教务处 学生处 宣传部2012年10月17日附件：加快推进合格本科院校建设行动计划关于教风、学风建设的主要内容与目标一、主要建设内容和建设目标（一）通过实施以“和谐课堂”为载体的教风、学风建设活动，重点解决以下影响教风、学风建设的主要问题：1.解决部分教师中存在的教学投入不足、课堂教学组织管理不力等教学态度问题；2.解决部分学生中存在的迟到早退、旷课逃学、带早餐进课堂、课堂玩手机等严重影响课堂教学秩序的现象；3.解决学生中普遍存在的学生学习压力不大、学习动力不足、学习能力不强等问题。（二）主要采取的措施：1.通过给予学生适度的学习压力，严格的课程考核管理及学籍管理，促使学生把更多的精力投入到课程学习中来;2.进一步落实教学单位在教风、学风建设中的责任主体地位，把教风、学风建设作为教学单位目标考核的重要内容;3.进一步明确“为大学生提供满意课堂教学”的基本目标，通过不断改进教学方法、手段提高学生的学习兴趣；通过开展专业教育、学习力课程、第二课堂、特色班等活动，帮助学生端正学习态度、树立学习信心、增强学习兴趣、提高学习能力。（三）目标达成主要指标：1.课堂教学秩序良好：学生到课率不低于95%，学生课堂专注度不低于90%；2.较好课外学习氛围：教师积极参与课外辅导、指导，学生课内外学习量比不低于1:2；3.较好教学满意度：学生课堂教学满意度不低于85%，教师对学生学习投入满意度不低于85%。二、主要参与单位职责 （一）教务处、学生处、督导评估中心：制定总体活动方案、组织实施和检查评价。（二）各学院：按照学校方案制定本学院具体实施方案，负责教风、学风建设工作的具体实施。三、各学院学风建设主要指标承诺序号分院名称到课率（%）课堂专注度（%）学生对课堂满意度（%）教师对学生投入满意度（%）1信息工程学院959085852机电工程学院95908