保温杯的“体测”报告范文.docx

保温杯的“体测”报告春去冬来，天气渐渐转凉了，妈妈把我上学时带的塑料水杯悄悄地换成了保温水杯。保温水杯能保持水杯里水的温度，让我在学校里能够随时喝到暖人心脾的温开水，使我的肠胃暖暖，身体棒棒的。保温杯就像我的好朋友，它给我的冬季增添了丝丝暖意。捧着漂亮的保温杯，喝着温温的开水，我对我的“好朋友”产生了好奇-小小的保温杯有什么神奇的能量吗?为什么在它肚子里的水几个小时都不凉呢?它是如何保持杯中水的温度的呢?它的容量与保温效果有关系吗?保温杯如何使用才能达到最佳保温的效果的呢?带着这些疑问，我去问妈妈，可妈妈说，她也不清楚。我去问爸爸，爸爸说：“别小瞧这小小的保温杯，它蕴含着许多的科学小奥秘，不如你自己做个小实验，探究个明白。”于是，我就开始动手给保温杯做起了全面“体测”实验。首先，我通过查阅资料知道了，热的传递方法有三种: 热对流，热传导, 热辐射。保温杯的设计就是尽可能减少热量的损失，它的原理就是从减少热对流、热传导和热辐射三个方面去设计的。密封的杯身能阻止热对流，杯胆和杯身的真空绝热层能阻断热力的传递，保温杯内银色的杯胆能反射热水的辐射，从而使人们在数小时后使用，也不会感觉到热水温度的降低。这就是保温杯带给人们“温暖”的秘密。接着，我就正式的开始了我的小实验，通过实验分析出了影响保温杯保温效果的因素，有保温杯自身的容量、保温杯的开口大小、保温杯的储水量等方面的因素。偷偷告诉你，通过小实验我还知道了如何正确使用保温杯能减少热量损失，达到最佳的保温效果呢!下面就是我的保温杯“体能”测试实验，跟我一起去看看吧!一、实验材料保温杯若干个，温度计2支，电子计时表2块，量杯2个，充足的热水。 (实验材料)二、实验过程(一)选用相同牌子，容量不同，向里面注入温度相同的水的实验。日期：20XX年10月8日，当日气温：13-20度， 地点：郑州市区家中实验方法步骤： 1、取相同品牌的保温杯两个，一个450ml(A)，一个300ml(B)。 2、将89.1的热水注入A、B两个保温杯中，都注满拧上盖子。 3.每隔2小时用温度计测一次水温，并做记录。 4、实验数据整理。相同品牌不同容量的保温杯实验温度变化表容量 初始温度 2小时后温度 2小时后下降温度 5小时后温度 5小时后下降温度 450ml(A) 89.1 75.3 13.8 53.4 35.7 300mlB(B) 89.1 67.5 21,6 48.5 40.6 (二)选用两个相同牌子相同容量，但杯口大小不同的保温杯，向里面注入温度相同的水的实验。日期：20XX年10月9日，气温：11-18度， 地点：郑州市家中实验方法步骤： 1.取两个相同牌子相同容量，但杯子开口大小不同的杯子。杯口大的(A)，杯口小的(B)。 2.将92.8的热水注入A、B两个保温杯中，注满拧上盖子。 3.每隔0.5小时用温度计测一次水温，并做记录。4.实验数据整理。相同牌子、相同容量、杯口大小不同、注入相同温度相同容量的水温度变化表时间 初始温度 0.5小时后温度 1小时后温度 1.5小时后温度 2小时后温度 2.5小时后温度 3小时后温度 3.5小时后温度 4小时后温度大口杯子(A) 92.8 85.5 80.7 75.9 71.5 65.7 61.3 59.1 56.2 小口杯子(B) 92.8 87.7 82.9 79.2 74.6 71.3 67.8 65.3 64.6 (三)选取相同牌子，相同容量，杯口大小相同的保温杯，分别注入相同温度但不同蓄水量的水的实验。日期：20XX年10月10日，气温：13-19度 ，地点：郑州市区家中实验方法步骤： 1.取两个相同牌子，相同容量，杯口大小相同的保温杯A和B。 2.将94.1的热水注入A保温杯中(占容积的100%)，每隔0.5小时测温度，记录数据。3.将94.1 的热水注入B保温杯中(占容积的90%)，每隔0.5小时测温度，记录数据。4.验数据整理。相同牌子相同容量相同杯口注入相同温度不同蓄水量的温度变化表时间 初始温度 0.5小时后温度 1小时后温度 1.5小时后温度 2小时后温度 2.5小时后温度 3小时后温度 3.5小时后温度 4小时后温度 100%蓄水量(A) 94.1 87.4 82.2 78.4 74.7 71.5 68.4 66.1 64.2 90%蓄水量(B) 94.1 87.8 84.5 82.6 78.9 77.4 74.2 73.3 72.1 (测量量杯中水的初始水温) (测量保温杯中水的温度并计时) (记录测量后水温) 三、实验结果1.容量大的保温杯的保温效果会比容量小的保温效果更好一些，但差异在5左右，差别不是太大，人的口腔感觉也不会太明显。 2.水的初始温度对保温杯的保温效果没有多大的影响，4小时后，都基本保持水温在60左右。 3.保温杯的杯口大小会影响保温杯的保温效果。原因分析：热量的散失跟热传递有关，而热传递的途径有三个方面：对流、传导、辐射。保温杯有内外两层，中间真空，真空将避免热对流;保温杯内银色的杯胆能反射热水的辐射。所以，热量散失的主要是热传导，杯口比较大，意味着散热面积越大，热量散失越快。杯口比较小，意味着散热面积越小，热量散失越慢。 4.蓄水量会影响保温杯的保温效果。原因分析：保温杯里的水越多，离杯口处较近，比较容易散失热量;水越少，热量极容易传导至周围没与水接触的金属内胆中，所以，蓄水量为90%左右时，保温效果最好。同学们，我们使用保温杯时还是不要装得太满呀! (填写实验结果)最后再告诉你们一个小秘密：使用保温杯多喝温水好处多多。你知道吗?我们人体口腔的温度为37.5，当人体摄入为37.57.5水时人体的消化系统会感觉舒适，而且对人体内发生的生物、化学过程而言，适宜的温度可以激活体内活性物质-酶，酶可促使人体顺利完成新陈代谢，让生命活力四射!所以，让我们更加爱护带给我们“温暖”的保温杯吧!通过保温杯的“体能”测试，让我学会了更多的知识，懂得了更多的科学道理，用科技改变生活，让我们的生活明天越来越美好! 保温杯实验活动日志记录表 姓 名 邱婧田 班级 四年级 学校 郑州市伊河路小学实验内容 “保温杯”的保温效果实验序 号 时间 实验内容 实验结论 1 20XX年10月8日 相同牌子，容量不同分被注入温度相同的水保温效果实验。 容量大的保温杯的保温效果会比容量小的保温效果更好一些，但差异在5左右，差别不是太大。 2 20XX年10月9日 两个相同牌子相同容量，但杯口大小不同的保温杯，向里面注入温度相