西安市基础教育小课题研究实施方案.doc_第1页
西安市基础教育小课题研究实施方案.doc_第2页
西安市基础教育小课题研究实施方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西安市基础教育小课题研究实施方案（开题报告） 时间：2012年8月立项号课题名称小学生写字指导研究负责人刘亚维所在单位灞桥区庆华小学课题研究的背景和意义本课题依据语文课程标准对写字教学的基本要求和精神，研究当前学生写字现状及存在的问题，并对学生写字问题成因进行分析；本课题在以往写字教学观念和模式基础上，以语文课程标准为指导，结合新时代对素质教育的要求，建立了一种新型的写字教学模式，使通过教学生写字进而育人这一中国写字教学核心理念得以体现，彰显写字教学的真谛。课题名称的界定和解读“小学生写字指导研究”意从汉字书写笔画规范、结构合理方面入手，重抓汉字书写的规范化，同时规范学生书写坐姿、握笔姿势等要求。研究以书写结果为重要参考，指导书写过程为具体实施步骤，力求学生提笔就写规范字，个别学生能达到汉字艺术性的效果。课题研究的步骤和举措步骤：第一阶段（2012.5.72012.7.31）确定研究对象及分析原因 1.确定研究对象 在众多的选题中，商讨确定小学生写字指导研究这个主题2. 分析原因 从当前的应试教育，学校的重视程度以及现代信息的来临等方面分析小学生在汉字书写方面存在的一系列问题。第二阶段（2012.8.12012.12.31）商讨出解决问题的方法及付诸行动。 1. 商讨出解决问题的方法 从学校、家长、学生三个方面着手，使其明白正确书写的重要性并提出切实可行的方法 2. 付诸行动 各小组成员在各自所在班级具体实施 第三阶段（2013.1.12013.3.31）整理资料，准备结题. 填写并上传西安市2012-2013年度小课题结题申请表西安市2012-2013年度小课题结题报告和相关的研究成果，及时联系指导专家获取指导意见，保证课题研究符合结题要求，争取课题研究获得优秀评价。举措： 1.遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，确保研究教师自觉练好三笔字。2.教师的示范板书和作业批阅均要求字迹工整、清楚、端正，一丝不苟，做学生的表率。 3.提笔即是练字时，学生写字训练不管在校内，还是在校外，不管是主课还是副课，所有动笔过程中，均要做到：笔画正确、字体端正、大小适中，结构匀称、整洁、美观。课题成果的预期和呈现进行调查研究，撰写随笔、
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论