《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会_第1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会_第2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3国家中长期教育改革和发展规划纲要学习体会构建公平教育，坚持以人为本学习体会2016年8月28、29日，我们认真学习、研读、讨论国家中长期教育改革和发展规划纲要和第四次全国教育工作会议精神。学了纲要，从构建公平教育，坚持以人为本说说自己的学习体会。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。一个国家的发展离不开教育，越是发达的国家，越重视教育，同时教师的地位和待遇也越高。要使我们国家尽快走上繁荣富强、迈入世界发达国家的前列，国家中长期教育改革和发展规划纲要是以中国基本国情为底色，以改革和发展为主线，以民众的呼声为亮点，它勾画出未来十年教育改革与发展的“路线图”。纲要第四章的第九条“推进义务教育均衡发展”。当前，“择校热”盛行，以往择校还仅限于高中与大学，而如今，随着人们对子女教育的余家重视，怀着“不让孩子输在起跑线上”的心态，我国许多地区义务教育出现了许多发展不均衡、教育不公平的现象。如农村许多家长想方设法地通过各种方式把子女送入城里的好学校读书，农村生源变少，优秀教师外流，教学基础设施城乡有一定差距。这些都是义务教育发展不均衡产生的不良现象。随着2/3国家中长期教育改革和发展规划纲要的出台，我市教育局出台的奉化中学等高中招生的名额分配，进一步加大力度规范义务教育的办学力度。我们看到了许多可喜地变化每个学生都得在自己的学区接受义务教育，随着纲要的精神进一步落实，我们的教育将会发生更多令人振奋、喜悦的变化。纲要第二章的第四条“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”。在党的十六大四中全会上就提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”。这就有“以人为本”。纲要中的“以人为本”是“以生为本”。要重点加强对学生的管理，着力搞好和谐校园建设。纲要强调各类教育必须坚持“以育人本为”。这就是要求在行政管理工作中高度重视学生的主体地位，强化学生自治，依靠班干部、党团员、校卫队员发挥骨干带头作用，实现学生自己管理自己，老师和辅导员起到一种引导、启发的作用，要抛弃一切空洞的说教，杜绝任何性质的强制和压制，更不得对学
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论