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文档简介

1/3“文明基因尊敬的老师、同学们上午好上周，我们学生会组织了一次学生道德水平调查测试，在参与答卷的同学中，完全不知道父母生日的占，只知道父亲或者母亲生日的占在家里能主动积极学习、完成家庭作业而不用家长督促的占，能主动完成作业但需要家长督促的占当在街上遇到乞丐、残疾人或失业者想你伸向乞讨之手时，选择慷慨解囊、尽自己所能帮助他们的占，选择心生怜悯、同时感觉自己很幸运的占当排队买东西或乘公交车时，遇到老弱病残孕时，经常让队或让座的占，偶尔让队或让座的占32。还有其他的很多选项，例如，你是否主动帮父母做家务、是否信守承诺、是否主动捡起景区垃圾等等。通过调查，我们发现，大部分同学都能做到尊敬孝敬父母，遇到重大事情会征求家长意见，主动与家长谈自己的学习和学校的事在社会上积极履行公民职责，救助弱势群体，热心公益事业待人诚恳，与人为善。但也有很多同学表现得不令人满意，究其原因是他们品行自私，心胸狭隘，目光短浅，价值观扭曲，根本不懂得“孝诚爱礼”的内涵，这不能不引起我们的深思。同学们，“孝诚爱礼”是我们中华民族的优良传统。2/3孝敬父母、友爱姐弟、承担家务、为父母挣光添彩是我们义不容辞的责任诚实守信、公正无私、遵纪守法、积极向上是我们必须具备的道德修养爱护环境、关爱他人、助人为乐、为社会奉献智慧才华是我们每个人应有的基本素质文明有礼，仁者爱人、胸怀博大是我们的不懈追求。“文明基因孝诚爱礼”主题教育活动就是给我们提升品格、完善人格的有力举措，也必将为弥补学校德育方面的不足提供良机。为此，我们学生会希望全体同学认真制定学习计划，开展好文明基因孝诚爱教育读本学习活动，结合书中生动的生活情境、醒目的一组组数字、有趣的实践试题和经典故事，深刻思考其中蕴含的深刻人生哲理。积极开展“文明基因孝诚爱礼”实践活动，在活动中实践，在实践中体验，在体验中提高自己的思想道德水平。同学们要结合每日反思开展好“孝诚爱礼”教育反思活动，对照着优秀榜样，反思、查找自身的不足，向身边的榜样学习，改正不良言行，在反思中提高。同学们，孝，使我们拥有感恩的心，使世界充满善良与感动诚，使我们彼此信任，使世界充满真诚和友谊爱，使我们心灵相通，使世界充满温暖与博大礼，使我们文明、高尚，使世界更加和谐美好让我们用自己的言行去践行“孝诚爱礼”
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