宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案.doc

宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案（试行）为了规范星级教师管理，激发教师队伍活力，创新队伍建设新机制，提高全校教师整体素质，推进教育优质、均衡发展，根据江东区星级教师管理办法（试行）（东教20096号文件）的要求，本校特制定宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案（试行）：一、 星级设置：星级教师分五级设置，从低到高的名称依次为：一星级教师、二星级教师、三星级教师、四星级教师、五星级教师。其中，五星级教师比例占全体教师的5%左右，可上下浮动3%（符合直接认定条件的不占比例）；四星级教师比例占全体教师的25%左右，可上下浮动5%。二、 评选对象：1、 星级教师申报对象为在教学第一线任职的在职教师。2、 不满工作量，或除法定节假日外，病、事假累计达1个月及以上者，当年不得申报高一星级。三、 评选条件：（一）、基本条件：1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业； 2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针； 3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量； 4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神；6、具有相应的教师资格和合格学历；7、计算机（全国三模块及以上）、普通话（二乙及以上）符合要求；8、积极主动承担学校分配的各项任务，并能认真完成。（二）具体条件：1、一星级教师在第一线任教满一年； 在教学各个环节中表现良好，能认真备课、组织上课及批阅作业，能积极对学生进行课外辅导，完成学校提出的教学任务，教学业绩达到要求；在教育和管理方面达到要求，能遵守学校相关规章制度，并能积极承担班主任及其他学校分配的相关工作；每学期至少开设一节校级公开课，撰写教育教学论文、案例或教学反思。2、二星级教师评为“一星级教师”后在教学第一线任教满两年；符合下列五条中的其中四条：认真完成学校提出的教学任务，有一定教学经验，教学业绩比较好，比较受学生、家长欢迎；认真遵守学校的规章制度，并能积极承担教育和管理任务，在教育和管理方面积累一定经验；担任班主任、学校中层满5年（现仍在职），或担任班主任、中层岗位、教研组长、段组长满10年；每学期能开设校级公开课；积极撰写教育教学论文、案例或教学反思，五年内在区级以上发表或获奖；或指导学生获奖，发表作品（教育行政部门和正规刊物）；或所带班级被评为区级以上先进集体。近三年年度考核有优秀近三年区级以上先进荣誉称号或近两年校级各类教育教学比武一等奖。教龄满20年，仍坚持在教学一线任教，工作踏实敬业，家长（学生）满意率高，可直接申报认定为二星级教师。3、三星级教师评为“二星级教师”后在教学第一线任教满两年；具有小学高级及以上职称，且符合下列五条中的其中四条：认真完成学校提出的教学任务，有一定教学经验，教学业绩好，受学生、家长欢迎；认真遵守学校的规章制度，并能积极承担教育和管理任务，在教育和管理方面积累一定经验；担任班主任、学校中层满8年（现仍在职），或担任班主任、中层岗位、教研组长、段组长满15年；近五年能开设一节校外公开课，积极撰写教育教学论文、案例或教学反思，五年内在区级以上发表或获奖，或指导学生获奖，发表作品（教育行政部门和正规刊物），或所带班级被评为市级以上先进集体。近五年年度考核有优秀。近三年区级以上先进荣誉称号或有两次校级先进。获得以下荣誉之一的小学一级教师：近三年来学年度考核等第有两年优秀；区级优质课、教坛新秀评比二等奖及以上或区级基本功比武等教学竞赛一等奖及以上，或所带班级被评为市级以上先进集体。教龄满25年，近10年年度考核至少有两次优秀，仍坚持在教学一线任教，满工作量，工作踏实敬业，家长（学生）满意率高，可直接申报认定为三星级教师。4、四星级教师评为“三星级教师”后在教学第一线任教满两年；具备下列六条中的其中五条：担任班主任、学校中层满8年并仍在班主任或中层岗位的，或者担任教研组长、年级组长、段组长满15年；教育教学经验丰富，教育教学有特色、业绩突出，所教学生负担轻、质量高，深受学生、家长欢迎，在同事中有较大影响力；近两年来，至少开设1节校外公开课、讲座或有课堂教学实录在江东教育信息网上发布；具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近两年来，至少有1篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表；能参与承担区级及以上课题的研究；近三年来至少指导1名青年教师在区级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本课程开发、指导社团、学生获奖等方面对学校有一定贡献，在区域内有一定引领作用；获得以下荣誉之一：近五年来，学年度考核有一年优秀或校级先进；近五年来，获得区优秀教师、优秀班主任、教坛新秀二等奖、优质课评比一等奖、市教研室、师训中心等举办的学科类单项二等奖以上称号；在教育教学工作岗位上满20年，担任班主任工作满15年，工作踏实，教学上形成独特风格，并能出色完成学校分配的各项任务的教师，条件可适当放宽。获得江东区学科骨干、宁波市教坛新秀一等奖等荣誉称号的，可直接认定为四星级教师。5、五星级教师评为“四星级教师”后在教学第一线任教满三年；具备下列七条中的其中六条：担任班主任、学校中层满10年并仍在班主任、中层岗位的，或者担任教研组长、年级组长、段组长满15年；精通教育教学业务，具有创新精神，在教育教学上具有示范、带头作用。教育教学效果显著，在同类学校中名列前茅，深受同事、学生、家长认同；近三年来，至少开设2节区级公开课、讲座或有课堂教学实录在江东教育信息网上发布；教育、教学研究富有创见，近三年来，至少有2篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表，其中1篇必须在省级及以上获奖或刊物上公开发表；能独立承担区级及以上课题或参与承担市级及以上课题的研究；近三年来至少指导1名青年教师在市级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本开发、指导社团、学生等方面对学校有突出贡献，在区域内有突出引领作用；获得以下荣誉之一：近五年来，学年度考核等第有2年优秀或校级先进；获得市优秀教师、优秀班主任、教坛新秀一等奖以上称号。获得宁波市学科骨干、江东区名教师、浙江省教坛新秀等荣誉称号的，可直接认定为五星级教师。四、星级教师的评定：（一）星级教师的评选采取自主申报、分级考核、统一评定的原则。10月底前将考核评定结果汇总后，报教育局组织人事科备案。（二）根据“公开、公正、竞争、择优”的原则评选星级教师，坚持标准，严格程序，做到材料公开、程序公开、名单公开、结果公开，自觉接受群众监督。（三）人事关系挂靠的教师在现任教学校参评；支教教师由支教学校提供相应材料，到原学校参评。（四）考核内容包括资格审查、师德考核、课堂教学和实绩考核。（五）高星级教师的认定要在低一星级教师的基础上。因该项工作2009年启动，故在首批星级教师认定过程中，可由教师根据上述星级评选条件直接申报星级。五、星级教师职责：（一）忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻实施素质教育,具有良好的师德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。（二）坚持在教育教学第一线，积极承担班主任工作。积极投身基础教育教学改革；积极撰写教育教学论文、案例；积极承担指导社团工作。（三）积极参加教育行政部门组织安排的支教、流动活动，积极承担送教下乡以及支援教育相对落后地区或薄弱学校等工作任务，为教育的优质均衡发展作贡献。（四）自觉学习并掌握现代教育理论和技能，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，掌握先进教育教学理论和方法，了解国内外教育教学发展新动态。（五）三星级以上教师所任教学科的教学业绩，必须在同类学校同学科的中上水平。（学科成绩认定：语文、数学、外语教师成绩以学期考核成绩为准；技能科教师指导学生在区级以上获奖2 人次（团体1 次）以上。普奖需二等奖及以上 ）（六）四星级以上教师要积极参与区级以上课题研究。（七）四星级教师每学年至少开设1节校外公开课、讲座或录制一节课堂教学实录在江东教育信息网上发布；每两年至少有1篇论文或教科研成果在区级交流；每两年至少结对指导青年教师1名，并有成效。（八）五星级教师每学年至少开设1节区级以上公开课、讲座或录制一节课堂教学实录在江东教育信息网上发布，积极参与各级评课；每两年至少有1篇论文、教科研成果在市级获奖或刊物上发表；任期内结对指导1名青年教师在区级教育教学比赛中获奖。（九）四、五星级教师被评定后至少在原学校服务3年（因组织原因调动或支教的除外）。 六、星级教师待遇：学校设立星级教师岗位津贴专项基金，按星级发放。标准：以一星级教师岗位津贴为基础，系数为1，二、三、四、五星级系数依次为1.3、1.7、2.2、3左右。省特级教师、市名师在享受相关待遇的基础上，同时享受五星级教师待遇。校级领导若参评星级教师，不享受星级教师岗位津贴。七、星级教师的管理和使用建立星级教师考核制度，实行星级教师动态管理。（一）首次定级后，星级教师以每两年评审一次，每学年审定一次。期间凡符合条件的以每学年申报一次，10月底前报局人事科备案。（其中，获区学科骨干及以上荣誉称号的星级教师，有明确任期考核规定的，按相关荣誉的任期考核规定进行考核）。（二）在前后两次星级教师评定期间，新增符合直接认定四、五星级教师的，可从获得相应荣誉称号的次月起，自动认定为四、五星级教师。（三）考核内容为教师职业道德、履行职责和教育教学质量等。（四）考核等第分为合格、基本合格、不合格三档。考核为基本合格者，给予一年观察期，若第二年考核仍为基本合格，则降级处理；考核不合格者，直接降级处理。直接认定的星级教师若经原荣誉称号任期考核后不能连任的，直接降级处理。有下列情况之一的，考核等第为不合格：1.江东区教育局关于进一步加