2012-2013第一学期英语教研组工作总结.doc

大足区第三中学英语教研组总结（20122013学年度第上期）20122013学年度，我校英语教研组的工作在县教科所的指导下，在学校党政的关心下，在教务处的直接管理下，在有序开展，本人身为英语教研组长带领全体英语教师，积极进取扎实工作，通过努力，顺利地完成了本学年度的教育、教学、教研任务，取得了一定的成绩，值学年结束之际，谨将本学年度的教研工作作如下述职：一、共同制订教研工作计划，转变了教育观念，加强了教研活动的开展，明确了教研活动在教育教学中的重要作用。本学年度实行新课改的第一年头，也就是我任英语教研组长的第七个学年度，为了完成教研工作任务，提高本校学生的英语成绩，学年初与全组英语教师们一道共同探讨制订了教研工作计划，为了提高教师的业务素质，本组注重了教研活动的开展，坚持每间周星期三下午第二、三节课组织全组成员深入课堂听课或集中学习，为了保证教研活动的时间和效果，还进行了严格的考勤制度，改变了以前教研活动走过场 、多数教师不参加的现象，通过教研活动的开展和业务学习，提高了全体英语教师的业务素质，明白了教书育人的职责，增强了教研活动在教学中的重要作用。1、认真按教研组计划开展教研活动，本学期共开展了6次教研活动，在教研活动中共同探讨了高一年级英语书面表达的教学初一、二的英语教材教法高二英语warming up and Speaking的教学和高三英语的复习探讨，听课、评课使大多数教师从中获得了有价值的东西。2、积极参加各级教研活动： 2012年11月30日高二，初三英语教师去重庆参加直属中学样板校建设既卓越课堂开放活动。2012年12月26号高一，高二英语教师，高三英语备课组长和高中英语教研组长到大足中学参加英语教学研讨会。2012年9月22日到重庆参加高考英语复习分析会。3、英语组的全体成员积极参加本教研级组、备课组开展的各种优质课、探讨课、公开课等活动。 二、加强课改，充分发挥英语课堂教学的阵地作用，尽可能向课堂四十分钟要质量。1、各年级的英语教师在备课组长的带领下，认真钻研了大纲、考纲、教材，结合我校学生的实际探讨教材中的重、难点，进行了集体备课、讨论。对提高课堂教学质量起到了一定的作用。2、教研组配合学校教务处检查了教师的常规工作。将教师的常规工作情况在教研活动中给予通报，作得好的给予表扬，作得不好的只点现象不点人。综上所述，通过这些活动的开展和做法，使本组大多数教师学好了不少的东西，获得了不少的经验，对提高英语教学质量奠定了一定基础。三、工作中的不足与反思：本人在主持学校英语教研组工作七年来，虽然与全体英语教师一道做了不少的工作，也做了大量尝试，但英语教学质量仍不尽人意，与其他学校相比有较大的差距。亦应反思：个人感言，这学年度感到教书特别吃力，总觉得自己去钻研了教材、课标，认真备了课，认真上了课，教学效果不明显，师生互动不起来，原因何在：1、是自己年龄偏大，与学生之间有年龄差异，教法不新颖，方法简单，能力平平，难堪此任，受传统教学模式影响大。2、是备课知识多，讲解知识多，学生练习的少，针对性不强，一句话：在以教材为蓝本的同时，要考虑学生的接受力，就是常说的：以学生学课程，教材中的少部份体系可以删去，备课就是备学生。3是学生自身的英语基础知识较差