财会技能技术课程标准（审核稿）.doc

财会技能技术课程标准一、适用对象三年制中等职业教育层次二、课程性质本课程为会计专业的专业基础课程。通过本课程的学习，培养学生的实际动手操作能力，为学生从事会计工作打好基础。本课程应在学生学习专业主干课程之前，与专业基础课同时开设。三、参考学时 30学时四、学分 2学分五、课程目标能按照会计基础工作规范的要求正确书写数字、读数。能熟练使用算盘，正确运用加、减、乘、除及账表算、传票算等运算方法。能根据计算器的基本功能进行操作运用。能鉴别钞票的真伪，学会点钞、扎把的方法。在教学中，培养学生一丝不苟、精益求精的良好学风和创新精神。六、设计思路按照“以能力为本位，以职业时间为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以形成会计专业必备的会计基本操作技能为基本目标，彻底打破原有只强调珠算的单一技能要求，紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来选择和组织课程内容，突出会计技能与会计专业主干课程及专业实践课程之间的联系，让学生在财会技能技术课程的学习中掌握知识，提高技能，为后续课程的学习夯实基础。学习项目选取的基本依据是会计岗位涉及的出纳、记账等相关的工作任务。在具体项目的设计过程中，主要以会计工作过程中所运用到的相关技能为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。编排项目的依据是会计工作中常用的基本操作技能。在编排的先后次序上，充分考虑学生学习内容的同时，以先易后难，先简后繁为原则。根据会计岗位的工作需要，学生在学习该课程后参加财政部门组织的“珠算技能等级鉴定”获得相应等级证书。依据各学习项目所包含的容量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。学习程度主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。七、内容纲要项目一 数字及汉字金额的书写1、参考学时4学时2、学习目标了解数字及汉字金额的书写在财务工作及日常工作中的重要性。理解会计工作中数字及汉字金额的书写要求。能按规范要求正确书写数字及汉字金额。3、工作任务能说出在会计工作中对于数字及汉字金额的书写要求。能按要求书写数字及汉字金额，逐渐达到规范、清晰、整洁、迅速。模块一 数字及汉字金额的书写 参考学时1学习目标了解数字及汉字金额的书写在财务工作及日常工作中的重要性理解会计工作中数字及汉字金额的书写要求能按规范要求正确书写数字及汉字金额。任务目标能说出在会计工作中对于数字及汉字金额的书写要求能按要求书写数字及汉字金额，逐渐达到规范、清晰、整洁、迅速相关实践知识能按照规范要求书写数字及汉字金额（能利用会计数字练习用纸或账页熟练书写）相关理论知识理解阿拉伯数字的书写标准及汉字金额的标准写法（包括阿拉伯数字的大小、倾斜度、特殊数字等书写要求；汉字金额的标准写法）拓展知识根据阿拉伯数字正确书写汉字金额项目二 珠算1、参考学时12学时2、学习目标了解珠算加、减、乘、除运算的基本法则和方法。能掌握珠算加、减、乘、除运算的基本运算方法和技能技巧。培养学生在技术上一丝不苟、精益求精的好学风和创新精神。在注重创新精神、实践能力培养的同时，注意渗透思想道德和职业观念的教育。3、指导思想根据技能课的要求，在教学中，讲究循序渐进，选择易学好练的方法，以培养学生的动手操作能力为目的，遵守“以教师为主导，以学生为主体”，“以教为主导，以练为主线”的原则，综合采用讲授法、演示法、练习法，引导学生能够在较短的时间内获得较多的间接经验，能使学生对学习的对象形成丰富的感性认识，提高学生的学习兴趣，借以形成对技能、技巧的掌握。在教学中，要做到三分讲、七分练，有针对性地不断提高，同时引导学生掌握“听、看、练、悟”的学习方法。模块一 加减法参考学时4学习目标理解基本的拨珠技巧以及正确的指法理解加减算的基本运算方法，学会实盘打题能在掌握基本运算方法的基础上，结合心算，学会一目三行进行运算工作任务能认识算盘，并熟悉算盘的功能能熟练运用一目一行和一目三行进行加减法的运算相关实践知识能掌握拨珠技巧能正确运用指法（单手拨珠）能结合心算进行加减法运算相关理论知识了解算盘的构造、珠算符号、珠算的计数方法理解加减法运算的基本要领拓展知识能在实际练习中，把拨珠、看数、心算、写数等四个环节紧密结合起来，提高运算速度和准确率，为以后要学的乘算、除算打下良好的基础会利用双手拨珠法进行运算能培养良好的竞技状态模块二 乘法参考学时2学习目标能运用大九九口诀进行乘法运算 能熟练使用空盘前乘法工作任务能熟练掌握大九九口诀知道空盘前乘法的运算顺序和定档规律相关实践知识能利用空盘前乘法进行乘法运算学会乘积的定位法相关理论知识知道珠算乘法的基本原理和程序知道大九九口诀拓展知识能实盘打题，养成良好的记数（乘数）习惯，提高运算速度和准确率努力让学生悟出“空盘前乘法”的运算技巧模块三 除法参考学时2学习目标能运用大九九口诀进行乘法运算 能熟练使用空盘前乘法工作任务能熟练掌握大九九口诀能正确掌握商除法的具体运算步骤以及估商、立商法则相关实践知识能掌握商除法的具体运算步骤 能熟练掌握商除法程序和商的定位法相关理论知识知道大九九口诀知道珠算除法的基本原理和程序拓展知识能让学生在珠算除法运算的基础上正确使用心算试商法能让学生悟出商除法的技巧模块四 账表算 参考学时2学习目标了解账表算的实用性理解账表算的运算方法及技巧会横向与竖向的运算工作任务理解账表算的运算方法及技巧能做到横向一目二行，竖向一目三行进行运算相关实践知识会看数计算会横向与竖向的加减法运算相关理论知识了解账表算的实用性理解加减法的运算原理及方法拓展知识能在计算过程中结合心算熟练进行运算模块五 传票算参考学时2学习目标了解传票算的实用性理解珠算翻打传票算的运算方法及步骤会翻打传票算工作任务会找页、翻页能将翻、看、拨、写、清五个动作协调配合能熟练运用珠算进行翻打传票的运算相关实践知识能正确利用珠算进行翻打传票算的运算相关理论知识了解找页、翻页的方法理解珠算翻打传票算的运算方法及步骤拓展知识能在计算过程中结合心算熟练进行运算能通过计算，加强学生脑、眼、手的紧密配合项目三 计算器的正确使用1参考学时2学时2学习目标了解计算器的各项计算功能。能熟练运用计算器进行基本的加、减、乘、除运算。能熟练运用计算器的功能，如数学中的对数、坐标转换，统计中的求平均数、标准差等。3工作任务了解计算器的各项功能。能熟练运用计算器的各项功能。模块一 计算器的计算功能参考学时2学习目标了解计算器的各种功能能利用计算器的各项功能进行运用工作任务能说出计算器的功能能熟练运用计算器的相关功能相关实践知识能熟练掌握一般的数学计算功能：（1）四项运算、自动固定括号、百分比。（2）存储计算：x-M,mR,M+。（3）数学中的求平方、平方根、对数、三角函数等了解坐标转换的方法能进行必要的统计计算：所有数的总和、所有数的平方总和、平均数、标准差等相关理论知识了解计算器的特点能根据计算的需要掌握键盘和运行控制的方法拓展知识会使用自动电源开闭功能会更换电池项目四 人民币鉴别与点钞1参考学时 4学时2学习目标了解人民币的一般常识。了解点钞的要求和点钞的方法及技巧。能运用各种方法鉴别人民币真伪。 能熟练运用各种方法进行点钞。3工作任务模块一 人民币鉴别参考学时1学习目标能说出人民币真伪的鉴别方法能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币工作任务能掌握人民币真伪鉴别的基本方法（包括一看、二摸、三听、四比）会使用验钞器验钞能排除点钞机的一般故障相关实践知识能运用各种方法鉴别人民币的真伪（包括.纸张识别、水印识别、凹印技术识别、荧光识别、安全线识别等）能运用验钞器、验钞笔验钞相关理论知识了解人民币的一般常识了解人民币的防伪标志理解人民币鉴别的要领拓展知识能排除点钞机的一般故障模块二 点钞参考学时3学习目标能说出点钞的方法了解点钞技术的基本要求和基本方法能运用单指单张点钞，做到先分后合、准中求快，两手密切配合能运用多指多张法点钞，做到双手配合、准中求快、记数准确、扎把牢靠、盖章清晰工作任务能熟练掌握单指单张点钞法 能熟练掌握多指多张（四指四张）点钞的操作程序、要领 能掌握点钞的四道程序：拆把、点数、扎把、盖章 理解点钞的八大基本要求：清理整齐、放置适当、扇面均匀、接触面小、点数准确、过程连贯、扎把牢固、盖章清晰相关实践知识能熟练练习指法 能运用单指单张法点钞能运用多指多张法点钞相关理论知识了解点钞的四道程序，即拆把、点数、扎把、盖章理解点钞的要求和点钞的方法及技巧拓展知识了解残缺人民币兑换的办法，办理手续了解人民币大小票币的调换手续了解损伤票币的挑选、剔除能熟练运用点钞机点钞项目五、有关票据识别及保管、工商、税务登记常识、会计常用工具识别及管理、印章使用及保管等。1、参考学时 8学时2、学习目标了解会计常用票据、工商税务登记常识、能识别会计常用票据了解会计常用工具知道会计应使用的有关印章3、工作任务会正确使用会计常用票据并妥善保管能进行工商、税务登记能正确使用会计常用工具妥善保管能正确使用有关印章并妥善保管八、实施建议教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性和典型性，案例的选取要科学，体现产业特点，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。教学方法采取项目教学法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学中要注重创设教育情境，