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文档简介
包头职业技术学院学生顶岗实习周志及考核评定表 姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 实习单位: 校内专业指导教师: 企业兼职指导教师: 年 月 日填 表 说 明 及 要 求1请用钢笔或签字笔填写,字迹端正;2顶岗实习周志请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等;3企业兼职指导教师是指实习单位安排的兼职指导教师;4实习总结报告要求在2000字以上;5实习结束时,请实习单位和企业指导老师签署鉴定意见,如有多名指导老师,可共同签署或由实习单位直接签署鉴定意见;学校实习指导教师和学校综合评定意见也要签署;6顶岗实习成绩评定可主要从职业道德、敬业精神、职业技能、协作能力、答辩考核等几方面加以评定;7顶岗实习结束时,请学生将本表交至各系,由各系对学生实习情况进行综合评定并存档;8学生顶岗实习综合评定等级记入学生学业成绩管理系统,作为评价学生的重要依据。实习计划实习目的:实习内容:实习工作岗位:实习时间安排:学生(签名): 校内专业指导教师(签名):顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 21顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 顶岗实习周志实习部门实习岗位实习时间第 周起止日期 年 月 日 年 月 日(请详细记载实习过程各实习环节(或类型),实习内容、形式、程序和工作体会等)企业兼职指导教师考核意见: 签名 实习总结报告 学生签名: 年 月 日顶岗实习成绩评定企业指导教师考核意见:指导教师签名: 年 月 日实习单位考核意见:实习单位(盖章)评定等级:优秀 良好 中等 合格 不合格 年 月 日学校指导教师考核意见:指导教师签名: 评定等级:优秀 良好 中等 合格
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