经验面试答题有套路和分析外,想翻盘的同学一定要有亮.doc

经验：面试答题有套路和分析外，想翻盘的同学一定要有亮点，思维要开阔下面经验因人而异，我下面也反复强调了这点。最近天气热，心情也随着烦躁，看了一些答题套路和一些面试题的答案后，发现准备越久，心越烦躁，于是最近都没复习了，就每天看下新闻看下网上一些热点事件的评论。以前也面试过几次公务员，3次面试3次成功，去年辞去了外地的公务员，今年考湖北的，笔试侥幸通过（自认为是运气好，之前看论坛里晒分的人，就没打算过）。最近无论是看书还是逛论坛，发现很多面试回答都千篇一律，切入点和思维都差不多，我想很多人也是看了那些面试书。突然发现想翻盘，就得有亮点，这样才能比别人分数高，之前的知识积累很重要，临场反应也不可或缺。最近之前在外省政府办公室的一个同学自请要做我的面试培训官，欣然答应，所以天天QQ视频面试我。结果被打击的不轻，也不知道是工作了几年，没有状态了，还是女人年纪越大思维越狭窄，每每我说出的答案和该同学当场反应说出的思路相差有点大，他的思路很宽广，亮点很多，很多问题可以从好几个方面去分析，并且对一些组织类的题型总是考虑的特别细致，而我的思路却停留在表面。这小子就跟我说起了，说以前XX省局的人教处的处长（也是面试考官）经常说你口才好，我怎么一点都不觉得。我说我以前面试，很多回答都是临时想起的，（当然之前也做了很多积累）。他说“哦，我明白了，你属于临场发挥型，但是你的临场发挥也是建立在之前有很多知识积累的基础上的，而你的临场发挥通常都是与众不同的亮点。所以你才能次次都能通过面试。你这次想翻盘，一定要比别人的回答有亮点，不然你和别人切入点一样，回答思路也一样，考官凭什么给你打高分。”也许吧，可能吧，夸我的话大家就不用看了，英雄不提当年勇，不过也提醒了现在的我，面试想翻盘除了之前大量的知识积累以外，有自己的想法和答题的亮点才是最重要的，这才是你和别人拉开分数的关键所在。 还记得以前有一次面试成功，里面有一题是，“刚刚过去的五一你做了什么让你难忘的事情吗？”当时很多考生，说什么去了哪旅游，更搞笑的还有考生说去红色革命地旅游，那个回答假的啊，还有的说在家陪老爸老妈，敬孝道；有的说做了什么乐于助人的好事，当时五一假期过后就面试了，这种题，谁会准备啊，进去我也准备说我去了哪，做了什么事情，得到了什么收获，巴拉巴拉之类的空话。在整理思绪的过程中，我想到我考的是公务员啊，然后我说我五一哪都没去，也没做什么让我终身难忘的事情（当时那些考官还愣了一下，全抬头看我，一脸惊愕，估计在想，这小姑娘紧张的胡言乱语了吧），然后我冲着中间的考官笑了一下，来了个转折，但是至少现在最让我难忘是五一三天假期我都在家认认真真准备这次公务员面试，因为我觉得能得到这次面试机会很不容易，我很珍惜这次机会，在这几天中，我看了很多关于公务员的书籍和报道，也看了很多面试的书籍，从这些书里我学到了很多如果没有这次面试机会就学不到的东西。以前我对公务员不了解，有很多误解，总认为公务员是一项很轻松的工作，每天朝九晚五（中间记得不是很清楚了，省略），说了误解后，我就说通过五一假期在家的学习，才发现公务员原来代表的是国家是政府的形象，是为国家、为人民、为群众工作，（中间省略，就是说公务员很伟大，责任重之类的），把公务员夸奖完了以后，我发现那些考官全看着我笑了，然后我就说，如果我这次有机会能进入公务员队伍，我会（就是说自己会认真工作之类的）。这个题回答完之后，最后一题是个解释成语，然后说一个故事，丫的，成语我知道是啥意思，但是故事我说的乱七八糟还超时呢。出来的时候，心想完啦，成语题没答好。结果后来面试分出来，（当时是四个题目分数都有，还有一个总分，感觉别的省比湖北是要公正一点），成语题分数相差不大，看来大家成语题都答得不好，但是成语题我只处于中间偏下的地位，而回答“五一”干什么那个题，我的平均分比别人高了4分多一点，当时我激动的啊，就这一个题啊比别人高了这么多分。最后，当然面试顺利通过。我只想说，别死记答题套路和答案（当然这些是要积极准备的，没说完全不看），要有亮点，要与众不同（当然，这里不是让你回答问题怪异啊）。特别是对想翻盘的人，亮点最重要，既然是想翻盘，就要显出你的答案比别人的回答更好。思维放开阔，永远都要站在自己将会是一名公务员的身份上来思考问题，看待问题。可能思维开阔这一点，有工作经验的要比应届生稍微好一点，因为毕竟在社会摸爬滚打这么多年了。不要永远只看问题的表面，譬如说“司机吴斌”事件，可能很多人都只看到吴斌在危险面前临危不惧，处乱不惊，看到他身上的精神，以后我们要学习这种精神，在以后的工作当中怎么怎么。思维宽阔的同学就会看到这个事件上面，政府对于高速公路上面一些监管漏洞，或者政府对劣质汽车零部件的监管漏洞（要知道搞死吴斌的是劣质汽车零部件啊）。思维再宽阔一点的就会看到,政府对于吴斌家属遗孀的一些善后措施是否落实到位，如何来提现政府部门对平民英雄的尊敬和敬仰，如何将吴斌精神发扬光大一个题一般答题时间在3-4分钟左右，除非你和局长说话一样慢条斯理还偶尔喝口水（考官虽然不喜欢说话快的，但是也不喜欢说话和局长一样慢的），不然我想如果思维不够开阔，是拖不了这么久的，一般的答题也就2分多钟就回答完了。（不信，可以拿本书上的答案，按正常语速你就照着念，看看要多久）而你的思维比别人宽广的地方，就是你的亮点。记住，你的思维再宽广，千万别说啊说啊，就说远了，有条件的同学可以研究一下你们单位局长讲话，通常一是什么，二是什么，第一点下面又分一二三四，但是最后你都会发现，无论他说多远，他都能再绕回来，回到他要说的重点上面。这是门技术啊，面试答题也是，你发散出去，记得一定要收的回来，别说的得意忘形，忘记收回了。所以，最后一定要收回到题目的重点上。还有，面试答题的时候，做什么事情都不要忘记你的领导啊，记住一些组织类或者安排类的题目，记住答题的时候一定要多请示你的领导，你忽略了你的领导，得到的下场是会很惨的。还有，注意分析题目，重点是什么，不要忽略重点，干涉其他事情。譬如有一题”你的领导让你送一份机密文件到某某单位，结果你在单位的门口发现一群shang fang的人群堵住了大门，在那吵闹，你无法进入，你会如何处理？“，有些人可能看到题目后，会说”我从后门进啊“如果是这个答案，请问你下面还怎么发挥啊。如果这个单位没后门呢。有些人可能就会说，我会上去劝阻这些shang fang人员，巴拉巴拉，让他们让我进去。搞清楚，你的重点是领导让你送机密文件，你劝阻的了还好，你劝阻不了，只会让事情越来越糟，并且，你的职责和shang fang人员无关，你要做的事情也和他们无关，别把自己牵扯进去，或者干涉别部门的事。有的人又会说了，我会通知该单位的相关人员来处理门口的事情，错，还是那句话，不关你的事情请不要插手别的机关事件。正确做法是啥子，首先打电话通知你的领导嘛，永远不要忘记了你的领导，将事情详细的向领导解释，看看领导说怎么办，领导说如果让你联系谁，你就再联系谁，把文件交给谁，就交给谁，记住，这里又有一件事情了，你把文件交给谁了，记住一定要让他当着你的面证明他收到了这份文件，记住这份文件是机密的，万一他收了，后来自己弄不见了，或者这个机密公布出去了，说是你没给他，责任在谁。你可以让他当着面给你的领导打电话，说收到文件了，或者在一些文件转交记录上签上名字。这个步骤很重要，切记切记，不要把责任往自己身上揽。我说的是答题思路，不是标准答案。只是为了证明，想翻盘一定要考虑周全，思维宽广。抓住主要问题，明白自己答题的重点应该在哪。 关于社会现象类题目，拿到手第一件事情，如果你这时候还没思绪，那你就把这个社会现象的具体情况解释一下，解释的这个时间，你可以考虑后面说。譬如，还是吴斌事件，你就可以简单的把这个事件解释一下，然后再开始分析这个事件，不管你的思绪乱不乱，一定分个一、二、三、四，你要觉得刚开始不知道该说几点，那就“首先”、“其次”，反正给个条理出来，你说的舒服，考官听的也舒服。对于社会现象，不要武断的说这现象或者措施不好，也不要说很好。说了好的一面，记住一定要说欠缺的一面。说了坏的一面，一定要记得说也有好的一方面。中央的决策一般都是好的，地方的决策都是好坏参半的。社会现象，最好能在分析完以后联系下自身，当然这要根据情况而定，有的人不擅长这一点，最好就别弄巧成拙，表达清楚自己的观点就可以呢。联系自身最好能联系到自己以后作为公务员这一方面上来，这样才能引起考官的共鸣。联系自身应情况而定，一般都靠临场发挥，这也是亮点，但是切记不可强行联系。 组织安排调研类题目其实是比较简单的，有套路可循，亮点一般在中间的细节上。这就需要不同情况不同分析，譬如，搞大型活动，很多人记住了要做方案，交领导审批，就容易忽略向有关部门报备，要知道大型活动=大型集会，这个是需要向有关部门报备的。再譬如，搞大型晚会，有些人就忽略了，媒体的宣传重要性，你既然搞大型晚会，你搞完了，结果外面的人都不知道，你这个晚会搞得什么劲。这些细节不要忽略，这往往就是凸显你思维全面，与众不同的地方。说一下公务员面试服装问题，别整这些虚的，只要不是长的歪瓜裂枣，其实在考官眼里都一样，人家要选的是进去后能做事的，又不是光摆着看的。当然，服装和气质可以从一方面显示出这个人的一些方面。男孩子干净整洁，能把你自己显的阳光帅气，成熟有风度，稳重就行了，也别搞什么名牌T啊，腰带之类的，不要把自己整成“爱马仕干爹”，别人考官一看你全身高档货，心里指不定纳闷，这么有钱，比我还穿得好，我们这小庙容得下不啊。胡子一定要刮干净，头发要短而整齐，千万别顶着一个韩式刘海和抓得蓬松的要死的头就进去了（反面具体例子参照湖南卫视的那个闰土）。女孩子，服装不要过于突出自己的曲线（看我打红色的字），裙子长度最好是在膝盖，实在找不到这种，就保证你坐下后，不会特别短，齐X小短裙就算了，估计那些上年纪的考官hold不住啊。衬衣领口不高的，建议在里面穿个带裹胸的文胸，没有的话，记住鞠躬的时候用一只手掩一下胸口。不要纠结先说考官好，还是先鞠躬这个问题，一切顺其自然就可以呢。首饰什么的可以带，但是不要搞太多，有了项链就不要耳钉，有了耳钉不要项链，最好都是银质的，金质的就算了，感觉有点像暴发户，还容易显得俗气。当然，没有首饰是最好的。戒指什么的无所谓。女孩子把自己打扮的端庄得体，干净大方就好啦。手指上要打指甲油就打那种自然色，别搞得红白黄黑。千万别用容易晕染的眼线或者容易脱妆的BB霜或者粉底，因为你不知道是第几个面试，一待可能就是半天，夏天又热，所以这些东西时间长了，可能让你连鬼都不如，别用光泽感太亮的唇彩，因为你说话的时候，坐在对面的考官会觉得你像吃了猪油一样的。如果皮肤好的，其实可以直接素颜。男生和女生衣服面料要有质感，熨烫平整，别弄得皱巴巴的。款式适合自己就好啦，当然不建议穿运动装或者休闲装，奇装异服就算了。最后总结，贵的不等于好的，适合自己才是好的。 面试前，都会一堆考生在一个地方，注意，如果有人跟你说他很紧张很紧张或者一个劲问你紧张不紧张，这种人你就别和他说话了，因为到最后，弄紧张的是你，不是他。不要讨论题目，你可以自己拿本书看。在进入面试考场之前，你可能会在门外等一会，你如果比较健谈，可以和引导员聊些无关的东西，让你的嘴巴有个说话的习惯，不然一只不做声进去后突然开声会有些不在状态，如果你不健谈就不强求，引导员爱理不理就算了，千万别强拉着别人聊。（这个因人而异）。有很多人短消息问我什么叫亮点。同样一道题，你的思维比别人开阔，考虑问题更全面，细节把握的更具体，这就是亮点。简单点说，就是，别人只能考虑到事情的表面或者第二层面，你却考虑到事情的最深层面，你多考虑的这一层就是亮点。有些题目，别人至考虑了大的方向，而你不仅考虑了大方向，考虑到了其中一些重要的细节，这也是亮点。别人平平而谈，而你引经据典，妙语连珠，这也是亮点。答题要从宏观到微观，从现象到本质，从抽象到具体，从部分到全局。很多人说很难，其实不难，你想想你平时和自己的朋友讲话，你们会发现其实你们口才很好的。女孩子可以想想自己评价别人穿着或者八卦时的情形，男孩子可以想想自己向别人描述打dota的情形，其实差不多，只是换了个话题。对于口才不是很好的童鞋，就是平时不怎么爱说话，说话又容易磕磕巴巴，掌握不好语速的，反应又不是很快的童鞋，你先拿着一些题目的答案，对着镜子练习朗读，一遍不行就2遍，多朗读几遍，找到最满意的语速。并且多读几遍，你会发现，有些官方的语言，你会脱口而出。这就跟我们平时在单位写调研一样，第一次写一抹黑，后来多写多写，有些语言或者领导讲话是不自觉就带出来了。临场反应不是很快，容易紧张的童鞋，最要保证的就是稳妥，也就是你的回答不会出错，至于亮点什么的，你能发挥最好，发挥不了不强求，别弄巧成拙。平时练习时，不要执着于具体的题目，要学会将题目归类，譬如社会现象类，领导讲话类，组织调研、人际关系类等等。一类题目有一类题目的回答方式。仔细研究，有套路可循，在套路中加入自己的见解和细节，这个回答就是你独一无二的。我的方法是，一个练习题拿到手上，30秒以内一定要有个思路，超过30秒请练习下一个题。专门训练临场反应能力的。补充一下，参加面试的同学要了解哪些题目会成为面试题，哪些题目不会，不要拿到手就瞎练习一通。譬如国际问题就不会考，然后就是本身有争议，连中央都很矛盾的题目不会考，再就是敏感问题不会考，一般能作为面试题目的都是一些无关敏感，无关大是大非（记住是大是大非的），无关中央政治立场（这里大家意会一下，我也不知道该怎么表达，就用了这个词），然后就是反动的题目不会考，一些小道社会现象的不会考，关乎敏感人物的不会考。一般作为面试题目，社会现象都是一些大家耳熟能详又无关敏感政治的事件，组织调研一般就是基层调研、会议、晚会、组织学习培训等等；人际关系，一般就是上下属之间的关系，同事关系，部门与部门关系；名人名言就是一些中央领导的言论（涉及到中央的很大程度都来自于代表大会上的领导发言），各省的面试会有自己省领导的一些言论，这些言论一般涉及民生问题，干部作风问题等。打得我累死了。暂时就想到这么多，说得乱七八糟，也不知道大家看得懂不，楼下留的问题我都会在这里补充。只是想和大家分享下经验，也希望更有经验的人也能提点下我。嘿嘿，大家共同进步。后面有人要我分析下张丽莉事件，好吧，可能我说的也不算好，也希望大家多指点。我只说思路，具体的回答方式我就不说了（因为每个人的表达方式不同）。张丽莉事件，首先我们拿到这个题目，肯定都要先解释一下张丽莉事件，然后我们就会表述一下张丽莉代表的一种精神，然后这种精神不仅是需要在老师当中发扬，更可以再政府部门之间宣传和发扬以及学习。一般的人可能只会想到这个事件上面张丽莉的精神以及我们应该对这种精神的发扬和学习。有过了解的人会知道，张丽莉是在什么情况下救的学生，对，是学生搞课外补习的时候，这里就出现一个扩展，学生课外补习是否