五一国旗下讲话劳动最光荣

1/5五一国旗下讲话劳动最光荣曾经有位伟人的女儿问伟人世界上什么最光荣伟人说劳动最光荣为什么说劳动最光荣呢有句歌词说得好，幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造。是呀，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的呢是劳动创造了社会财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣共和国成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业；李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心；正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人而劳动历来是中华民族的传统美德。从传说中的盘古开天辟地混沌初开以来，劳动，让人们从结绳记事、钻木取火的时代走向了现代文明，走向富足。勤劳智慧的华夏儿女用辛勤的劳动，创造了五千的璀璨历史。2/5同学们，你们知道吗，其实劳动就在我们身边自己吃饭穿衣是劳动，学习也是劳动，把这些一点一滴积累起来，你就是劳动小能手，就是一个合格的劳动小翰林。可是怎样才能做一名合格且优秀的劳动小翰林呢要学会自己的事情自己做，自己穿衣系鞋带，戴红领巾；自己刷牙洗脸、整理书包、洗毛笔，认真做值日，积极做老师小帮手，会擦桌子、收拾房间，会帮妈妈扫地、倒垃圾，还能够会浇浇花，照顾小宠物，会接电话招待客人。这些都是一个劳动小翰林应该要做的。同学们，希望你们能从今天起以一名劳动小翰林的身份来要求自己，自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的感情，练就一双勤劳而灵巧的双手，长大成为一位自食其力的劳动者。12同学们，老师们，早上好同学们，你们知道人类是怎么产生的吗我们人类是从猿人进化过来的。在很久很久以前，由于很多原因，陆地上自然生长的果类、食物开始变少，有一些聪明的类人猿开始由树上转到地上生活，他们进行了简单的劳动来获取更多的食物。在以后的长期的劳动中，它们的身体发生的很大的变化，最后终于进化成了人。如果没有劳动，就不可能有我们人类，更3/5不可能有我们现在丰富多彩的生活。今天，韩老师要给大家讲一个故事一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，感到很惊奇，便问“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产是不是爸妈生前给了你很多钱”弟弟笑着说“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问“摇钱树在哪儿”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈，不长叶子不开花，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。同学们，小故事里蕴含大道理，劳动创造了财富、幸福和我们的未来。同学们，你们知道，在我们十佳现代小翰林里，那个左右拎着水桶，右手拿着毛巾的是谁吗对，他就是我们的劳动小翰林。老师希望，每一个翰林的孩子都是热爱劳动的。因为，爱劳动是中华民族的传统美德，爱劳动是光荣的。可能有的同学会问我们小学生年龄小，可以参加哪些劳动呢同学们，你们天天在学习，勤奋学习也是一种劳动，而且是高尚的、智慧的脑力劳动。因此，我们应感到自豪，我们能在知识的海洋中自由地遨游。当4/5我们熟练地写字时，你可曾想过，开始时你是怎样专注地练习那一撇一捺，才使得今天的你享受昨天劳动的快乐；当你经过老师指点，吸收方法，能做好一道数学题时，你可曾想过，这就是你劳动的成果除了学习之外，同学们还要锻炼各方面的劳动本领。如，自己洗手、洗脸、洗手帕、系鞋带、整理书包、自己背书包上学放学凡在家里，同学们不要当“小皇帝”、“小公主”，要学会自己吃饭、拿碗筷、拿报纸、擦桌子、洗红领巾、收拾自己的书桌、每天练完书法自己学着洗毛笔、倒垃圾、高年级的同学还可以学着洗碗、洗菜、收衣服等；在学校，同学们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、擦课桌、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等；在社会，同学们要学雷锋，争做好人好事。同学们，在我们的身边，处处都是可敬可爱的劳动者。比如你们的爸爸妈妈，他们靠劳动为你们创造了幸福的生活；你们的老师，他们每天不辞辛劳，教育你们茁壮成长；勤劳的农民伯伯，在田间播撒汗水，为我们生产粮食、蔬菜等等。将来，同学们长大后也将加入社会，用自己所学的知识为祖国做贡献，成为一名光荣的劳动者。所以，我们不仅要热爱劳动、更要尊重他人劳动成果。我们不会认为，一个在课堂上做小动作、一个向整洁的地面扔垃圾、一个在吃饭的时候浪费5/5粮食的的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，珍惜劳动