八年级下册文言文复习教案正式.doc

八年级下册文言文复习学案（三课时）第一课时 马说陋室铭预习设计：一、自读马说陋室铭三遍，并自背一遍。二、文学常识1马说选自 ，作者是 朝文学家、哲学家 ，字退之，韩愈是古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首。2陋室铭作者是 朝诗人 ，字梦得。铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。三、给下列字注音。骈死于槽枥之间 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 四、解释下面的词语。且： 等： 或： 安： 道： 临： 常： 斯： 劳： 五、找出下列句中的通假字并解释。1.食马者不知其能千里而食也。 2.才美不外见 3.食之不能尽其材 4.其真无马耶? 六、一词多义整理。 食 策 其 名 七、熟读课文翻译，并整理出关键词语的意思。八、你在预习时还有哪些疑惑或困难，请写下来与小组成员讨论： 第二课时 活板核舟记山市复习学案预习设计：一、自读三篇课文。二、文学常识1活板作者 ， 科学家、政治家，选自 。是包容多种知识的笔记巨著。被英国学者约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。印刷术，我国古代四大发明之一，发明者是宋朝的 。2核舟记作者 。 末人，选自 ，该书是清朝人 人编辑的。3.山市选自 著的 。三、填空。1.活板按照 顺序说明，紧扣“ ”这一特征进行说明。2.核舟记细致描述了核舟和舟上人物形象，表现了核舟的“ ”，赞扬了雕刻家的高超技艺，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。四、给下面词语注音。其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 更互用之 用讫再火令药熔 其印为予群从所得 罔不 贻余核舟一 八分有奇 椎髻 多髯 石青糁之 神情与苏、黄不属 高垣睥睨 连亘 层层指数 五、找出下面句子中的词类活用的词语并解释。（1）卧右膝 （2）中峨冠而多髯者为东坡 （3）居右者椎髻仰面 （4）板印书籍 （5）用讫再火令药熔 六、解释下列句子中的“为”。（1）已后典籍皆为板本 （2）又为活板（3）每字为一印 （4）每韵为一帖（5）不以木为之者 （6）其印为予群从所得（7）为宫室、器皿、人物 （8）满铁范为一板七、熟读课文翻译，整理文中重要词语。八、一词多义整理。奇 可 因 比 就 具 第三课时 口技送东阳马生序复习学案预习设计：一、背诵两篇课文。二、文学常识。口技选自 ，是 代人 编选的一部 小说集。 送东阳马生序作者是 朝著名文学家 。这是一篇 （文体），是 性质的文体，内容多为勉励、称许之辞。三、给下面词语注音。 呓（ ）语 叱( ) 齁( ) 中间( )力拉崩到之声 曳( )屋许许( )声 几( )欲先走 叱咄（ ） 负箧（ ） 曳屣（ ） 皲（ ）裂 以衾（ ）拥覆 日再食（ ） 容臭（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍敝衣 日有廪（ ）稍之供 岁有裘葛之遗（ ） 冻馁（ ）以乡人子谒（ ）余 撰（ ）长书以为贽（ ）四、找出下面句中的通假字。1. 满坐寂然 2同舍生皆被绮绣： 3与之论辨 五、找出下面句中的古今异义词并解释。 两股战战 股 古义： 今义： 稍稍正坐。 稍稍 古义： 今义： 中间力拉崩倒之声 中间 古义： 今义： 有司业、博士为之师 博士 古义： 今义： 六、找出下面句子中的词类活用的词语并解释。妇抚儿乳 不能名其一处也 腰白玉之环： 余则