桃园国小92学年度四年级第一学期国语领域课程教学计画.doc

桃園國小92學年度四年級第一學期國語領域課程教學計畫一、教學目標1. 因應時代潮流及社會趨勢，落實跨世紀的九年一貫課程，培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。2. 考量學校條件、社區資源、學生需求、教師專長、家長期望等因素，發展學校本位課程。3.培養兒童成為有朝氣、有活力、有自信的資訊時代人，並能做一個愛家愛鄉的文化人。二、教學計畫週次日期學校行事單元名稱分段能力指標教學目標教學活動教學節數教學資源評量方式融入六大議題一09/01-09/05始業式一、大地巨人二、小孩與大海A2-1-1 B2-2-10C2-2-4D2-5-2E2-3-2 F2-5-2A2-1-1 B2-3-3 C2-2-8 1.能利用注音符號，了解字詞2.能正確記取聆聽內容要點。3.能表達情意。4.學習生字新詞並應用偏旁作統整練習。5.學習譬喻。6.精讀課文。7.培養正面積極的態度，欣賞、感激自然，正視水土保持的重要性。1.能利用注音符號，了解字詞。2.能聽出別人優美的表達技巧。注音找出韻腳並統整形聲字聆聽大地頌活動說話接力說故事並進行山哪！請聽我說活動識字與寫字字形正確並生字統整閱讀體會詩歌、摘取大意、相似相反的詞語、認識譬喻句寫作擬人寫景詩、練習短語、練習譬喻句、想像力練習51字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作環境教育2-2-2能持續觀察記錄社區的環境問題並探究原因。環境教育1-2-2覺知自己的生活方二09/08-09/12中秋節二、小孩與大海三、在空中飛行D2-3-1E2-5-9F2-3-4A2-1-1B2-2-2C2-1-13.具體詳細的說出到海邊遊玩的趣事。4.能正確掌握筆畫、筆順。 5.用心精讀，深究內容，歸納大意。 6.能掌握記敘文的特性，以到海邊玩為題，練習寫作。 7.培養學生對自然環境美的欣賞與敏感。1.能利用注音符號，了解詞義，提升閱讀效能。2.能在聆聽過程中，系統歸納他人發表之內容。3.能說出從高處俯瞰的經驗。注音了解詞義並閱讀有關大海的作品。聆聽大海頌活動並聽出優美的表達技巧。說話朗讀課文並說出到海邊遊玩的趣事。識字與寫字筆畫、筆順、字形正確並找出同部首的詞語。閱讀體會小孩對大海的嚮往、摘取大意、認識聯想句認識譬喻句寫作想像力練習並作文到海邊玩。 41字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作式對環境的影響。環境教育2-3-2能比較國內不同區域性環境議題的特徵。三09/15-09/19三、在空中飛行統整活動一D2-1-3E2-4-7F2-8-24.能利用簡易的六書原則認字，分辨字義。5.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結。6.能理解並模仿排比。7.培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。注音了解課文、讀課外讀物。聆聽認識臺灣之美並聆聽要點。說話朗讀課文並說出鳥瞰的情形。識字與寫字書寫正確、整潔、美觀並生字統整。閱讀體會作者的興奮之情並與小孩與大海作比較。寫作運用成語描寫天氣、寫排比句、想像力練習。42字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作四09/22-09/26統整活動一動態閱讀一家庭留言板33字卡、詞卡句型掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）五09/29-10/03動態閱讀一家庭留言板主題單元引導四、生活情趣詩兩首A2-2-2B2-2-10C2-3-81.了解語調的變化，讀出偶步花影韻味。2.能在聆聽過程中，運用想像力以圖畫回應詩歌內容。3.能擔任簡單的播音工作。4.會利用字詞典分辨字的形音義5.能分辨語體文注音拼讀詩歌並找出韻腳。聆聽錄音帶。說話讀出詩歌的韻律節奏、情感並錄製詩歌朗讀及感想。 識字與寫字查正確字義並找出部212字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作環境教育3-2-1了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與自然環境相關的責任。六10/06-10/10國慶日四、生活情趣詩兩首五、班級開心國D2-2-3E2-1-1F2-4-3A2-4-8B2-2-10C2-3-8D2-7-10E2-7-4F2-4-3及文言文字義的差別。6.能將偶步花影改寫成白話文。1.能利用注音輸入，在網路尋找笑話或趣事，提升語文效能。2.能從聆聽中思考如何回答問題3.能利用電子科技，整理生活笑話並報告。4.能激發寫生活趣聞的興趣。5.能概讀不同語言情境中句子的意思，並依語言情境選用恰當的語詞。件結合相同的字。閱讀認識詩歌體並分辨語體文及文言文差別。寫作改寫白話文並練習疑問、倒裝、轉折句。注音應用注音輸入的方法，在網路上留言並理解難詞。聆聽打電話遊戲並仔細聆聽，把握重點。說話趣事櫥窗活動、說話語調適當。識字與寫字查正確詞義。閱讀認識記敘文並了解課文。寫作將一則有趣的事筆述成文並練習字音雙關修辭。34字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作人權教育1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。七10/13-10/17運動會五、班級開心國六、媽媽哭了A2-1-1B2-2-4C2-1-1D2-2-3E2-8-5F2-1-16.能配合作文，習寫趣事。7.能發展應用幽默語言的能力，增進情誼。1.能應用注音符號，理解劇本的音義，提升閱讀效能。2.能在聆聽中感受說話者的情緒3.能練習廣播劇的配音及錄製並與人交換經驗。4.學習課文的生字新詞，並利用字辭典分辨字義5.瞭解本課內容並尊重關懷周遭人事物。6.能觀察周圍事物的變化，並記下重點。7.能認識兩性在家庭間的互動關係。注音運用注音符號，理解廣播劇本並讀出情感。聆聽耳聰手快遊戲並記住聆聽內容。說話真情告白活動並全班分組錄製廣播劇。識字與寫字查正確詞義並注意字形正確。閱讀了解課文並歸納大意。寫作了解廣播劇的形式和特點並練習描寫聲音的詞語。15字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.實作評量（遊戲）6.習作家政教育3-2-3養成良好的生活習慣八10/20-10/24統整活動二動態閱讀二 海報知多少51字卡、詞卡句型掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）九10/25-10/31動態閱讀二 海報知多少4字卡、詞卡句型掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）十11/03-11/07主題單元引導1十一11/10-11/14七、知識的海洋八、處處皆學問A2-2-2B2-2-7C2-1-1D2-2-3E2-3-2F2-4-3A2-1-1B2-2-2C2-1-21.能了解詞義，讀出知識的海洋詩韻。2.能歸納聆聽內容，聽出各社教機構的特色。3.能說出社教機構的特色。4.學習本課的生字新詞，利用字詞典分辨字義。5.能認識詩歌體的基本特色。6.能描述參觀社教機構的經過。7.了解社教機構的功能，並能充分運用。1.能了解字義，閱讀探索知識的課外讀物。2.能在聆聽過程中，系統掌握他人發表之廣告詞內容。3.能具體說出生活中處處都學問的實例。4.學習生字新詞能掌握楷書組合時筆畫的變化。5.學習對比排比6.學習用例證法說明道理的寫作方法。注音讀出詩韻、了解新詞義、分辨多音字。聆聽同學唱歌的內容並將歌唱的內容加以分類。說說話參觀社教機構、仔細觀察該館的特色、報告該館特色及參觀心得。識識字與寫字查正確詞義並字形正確。閱閱讀認識新體詩並了解文章結構寫作將參觀館筆述成文並練習替代法注音閱讀科學方面的課外讀物、辨生字難詞。聆聆聽廣告並說出廣告哪一種物品。說話舉出生活中快樂的實例並說出閱讀課文心得。識字與寫字掌握筆畫變化、字形的正確51字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作家政教育3-2-8認識食衣住行育樂等的美化活動。環境教育4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集運用資訊來探討了解環境及相關的議題。十二11/17-11/21期中評量週八、處處皆學問九、點子大王D2-3-1E2-3-2F2-3-4A2-2-2B2-2-3C2-3-77.體會生活中處處皆學問，培養處處探索的精神。1.能了解語調變化，並應用於朗讀和創意。2.能聽出各種水聲並聯想3.能說創意點子4.學習生字新詞保持良好的書寫習慣。閱讀說出大意、師生共同深究內容。寫作認識說明文、筆述快樂就在生活中、練習層遞句、文字的聯想。注音寫摹聲詞並閱讀跟自然相關課外讀物。聆聆聽錄音帶，分辨聲音並由聲音，能聯想到什麼？說說話學生分組找創意題目答案、學生報告創意點子。43字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作環境教育5-2-1能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。十三11/24-11/28九、點子大王統整活動三D2-4-1E2-3-2F2-8-25.學習摹聲摹色修辭。6.欣賞描寫唐老師的寫作方法。7.懂得利用多元媒體，幫助學習方法。閱識字與寫字正確執筆方法、注意正確字形閱讀了解課文、摘取大意、深究內容。寫作欣賞凸顯人物的寫作方法、練習轉折句、練習摹聲摹色修辭。24字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作十四12/01-12/05統整活動三動態閱讀三 啟事和公告151.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）十五12/08-12/12主題單元引導十、夢裡的歌聲十一、海倫凱勒的奇蹟A2-2-2B2-1-5C2-1-1D2-5-2E2-6-3F2-4-4A2-1-1B2-2-10C2-2-8D2-5-2E2-8-9F2-4-41.了解韻符的變化，讀出課催眠歌的節奏。2.能耐心聆聽各種不同的催眠歌3.能指出最喜歡的催眠歌並說明4.學習課文中的生字新詞，並說出文字結構。5.能蒐集至少兩首催眠歌，並將資料剪輯呈現。6.能配合閱讀，撰寫詩歌筆記。7.體會母親的慈愛及付出，並懂得表達對家人的愛。1.能瞭解字義閱讀相關課外讀物2.能記住聆聽內容，並回答問題3.能詳細講述一則名人奮鬥故事4.學習生字新詞並注意筆畫及偏旁的變化。5.能主動閱讀名注音讀出催眠歌的韻味及節奏、理解難詞。聆聽進行催眠歌派對的活動、聆聽催眠歌。識字與寫字保持良好的書寫習慣、字形的正確。閱讀1.以問答法摘取大意。2.蒐集催眠歌。說話美讀課文、說出自己最喜歡的催眠歌。寫作撰寫詩歌欣賞筆記、句型練習注音閱讀課外讀物、理解難詞。識字與寫字注意偏旁變化、字形的正確聆聽教學CD、記住聆聽的內容，回答問題。閱讀明白海倫凱勒的奮鬥故事、摘151字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作家政教育4-2-3用適當的詞語，向家人表達自己的需要與情感。人權教育1-2-2關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的。十六12/15-12/19十一、海倫凱勒的奇蹟十二、一千桶水A2-2-2B2-2-4C2-2-2D2-2-3E2-6-3F2-8-2人奮鬥的故事並摘要故事的內容6.能配合閱讀學撰寫故事的綱要7.學習海倫凱勒的精神，克服困難，把愛散播給需要的人。1.了解語調的變化，讀出對話的感情。2.能聽出說話者語調的變化，揣摩出不同的說話情境。3.能簡要歸納聆聽的內容，並提出自己的意見。4.學習生字新詞並懂得從字典中選出正確的字義要名人奮鬥故事。說話以名人奮鬥的故事為題，三分鐘演講、提出自己的意見或看法。寫作練習寫課文故事大綱、配合閱讀教學撰寫故事摘要注音注意語調變化、理解難詞。識字與寫字查正確詞義、字形正確。聆聽進行哭臉？笑臉？活動、聽出不同情緒閱讀了解課文中人與動物情誼、運用網路蒐集資料。42字卡、詞卡句型掛圖課文結構掛圖教學魔法掛圖作文指導掛圖教學CD教學錄影帶1.實作評量（發表）2.實作評量（朗讀）3.實作評量（操作）4.實作評量（作業）5.習作環境教育4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集運用資訊來探討瞭解環境及相關的議題。十七12/22-12/26十二、一千桶水統整活動四5.能練習剪輯符合主題的文章6.能整理資料，學習動物故事的寫法。說話蒐集動物朋友資料、提出自己的意見或看法。寫作寫人與動物的故事、練習造句、練習示現的修辭法。3