2012年xx小学六一方案.doc

2012年xxxxxxx学“五心”教育实践暨“六一儿童节”活动方案第一项、活动宗旨 以“五心”教育为载体，以威教通201248号、63号文件和威教发201246号文件为指导精神，开展学习雷锋、庆祝 “六一”暨“五心”教育系列活动。以“三生、四爱、五心、五好”结合学雷锋实践，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中感受“五心”教育。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六.一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神,展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于向上的精神风采，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、班级特色、学生特点。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案第二项、领导小组的成立1、活动领导小组：组长：xxxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：xxxxxxxxxxxxxxxx（负责具体事物）2、活动组织小组：组 长：xxx（负责协调组织）副组长：xxxxxxx（负责活动整体安排）成 员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）3、活动安全领导小组：组长：xxxxxx副组长：xxxxxxxxxx成员：各班班主任4、活动顾问、技术支持领导小组：组长：xxxxxxxxxxxx副组长：zxxxxxxxxx成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx第三项、活动安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动共两个大项10个小项，主持人由陈坤老师、李龙英老师交叉主持。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。4、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。5、具体活动流程：一：游行二：入场仪式（运动员进行曲）三：升国旗，宣布大会开始。（奏国歌）（校长讲话并宣布六一开始）四：新队员入队仪式。1、优秀少先队员为辅导员佩戴红领巾2、少先队辅导员作：少先队工作、六一暨“五心”教育介绍3、宣布少先队新队员名单：4、老队员为新队员佩戴红领巾（中国少年先锋队队歌）5、少先队新队员宣誓（辅导员带领宣誓） 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量! 呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”宣誓人：-6、全校合唱中国少年先锋队队歌7、退场第四项：领导讲话暨法制教育（名单顺序另附） 校领导、乡政府领导、家长代表、少先队代表等。第五项：“五心”教育知识抢答（上午进行） 以班级为单位进行抢答，题目由教务处提供。（另备）第六项：文艺节目、体育项目（节目单顺序另附，下午进行）序号项目节目预定节目数指导教师备注1文艺节目合唱3独唱4舞蹈5相声小品6朗诵7其它8体育武术体操950米短跑10跳远11跳绳第七项：评委及评比细则本次活动的评委由全校教师中选派7人，来宾邀请3人共10人组成。评比采用去掉一个最高分，一个最低分，十分制记分的方式；分组要求为：文艺类和武术体操分高低段（1-3年级为低段，4-6年级为商段）；50米短跑、跳远和跳绳分男女组和高低段。具体评分标准如下：一、节目思想内容健康向上，能够体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。二、服装美观大方，能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感，无偏台现象。四、每类要求如下：（一）声乐类：1、能够正确地表达出歌曲的思想感情，高低音演唱自如，面部表情丰富自然，表演动作大方得体。合唱队形整齐，声音和谐、均衡。2、咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。合唱两个声部以上者（注：唱一首与两首分值相同）、歌伴舞动作整齐配合默契者加分。（二）舞蹈类：1、表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场安排合理。2、舞台方位、人体方位、眼位、手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。有高难度动作者可适当加分。（三）器乐类：1、演奏姿势正确、大方，手形、指法、把位正确，演奏过程系统连贯。合奏队形整齐。2、音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象。合奏音色要统一、和谐。演奏高难度乐曲者可适当加分。（四）综艺类：1、表演全过程系统连贯，动作大方、表情生动。2、语言生动，吐字清晰，无错字、忘词现象，两人以上的节目要配合默契。有特殊表演才能、表演较好者可适当加分。第八项、具体分工 1、主持：xxxxxxxxxxxx2、摄影：xxxxxxxxxx3、接待：xxxxxxxxxx4、会场布置、礼品分配：xxxxxxxxxxxxx5、其它事项：原则上各班主任负责本班，但应以全校的大局为重，相互配合支持。第九项、各类奖项及后勤保障1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、项目分为:文艺和体育。对象为全校学生。3、合唱中国少年先锋队队歌为必唱歌曲（注：若无少先队员的班级可以不唱）。其它为自选项目。4、体育项目比赛定于5月31号提前进行。六一当天进行文艺演出及颁奖。5、各项目奖励办法：集体展示项目（大合唱）前六名；舞蹈项目前三名；歌唱类前三名。其它奖励：设组织奖、风尚道德奖、优秀奖和精神风貌奖等奖项。7、活动需要气球彩带装饰会场、扇子等演出道具、游戏小奖品，需要学校去购买。8、活动中电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，建议摄像做成纪念光碟。11、我们搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改变，力争做得更好。12、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。13、资金预算：根据威教发201246号文件之规定，结合我校实际，