语文第十册第一单元练习.doc

学军小学语文第十册第一单元练习2008.3班级 姓名 基础阅读书写基 础一、读拼音，写词语。 s tu m t ch zu f m l mo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn jing j sh xi s hn hung y t（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。1. 下列每组词语中所标读音正确的一项是（ ）A.戎装（rng zhung） 匕首（b shu） 古朴（g p） 巍峨（wi）B.机械（j xi） 开凿（ki zu） 芝麻（zh ma） 妖娆（yo ro）C.商贸（shng mo） 逞凶（chng xing） 撕扯（s ch） 媒体（mi t）D.贯通（gun tng） 守候（shu hu） 效率（xio l） 狰狞（zhng nng）2. 下列句子中所用的修辞方法相同的两句是（ ）A. 风火山，这座万年冰山露出狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。B. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。C. 青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望D. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。三、判断题。1. 下列每组词语中的字是否全部正确，正确的在括号里打“”，有错的圈出错别字，并在括号里改正。（1） 摔挍 欢腾 美轮美焕 浩浩荡荡 （ ）（2） 偏颇 呤诵 远到而来 银装素裹 （ ）（3） 关键 戈壁 崇山峻岭 夹道欢迎 （ ）2. 下列说法正确吗？正确的在括号里打“”，错误的打“”。（1）丝绸之路一课所介绍的丝绸之路是古代横贯欧亚的通道，它东起我国的汉唐古都长安，往西延伸到罗马，是一条运送丝绸的通道，因此而得名。 （ ）（2）“久立四望、遥遥在望、大喜过望”三个词语中的“望”字意思相同。（ ）（3）“弟弟争论说：妈妈，这件事不是我的错！”和“天和地的界限看起来并不清楚。”两个句子都存在用词不当的情况。 （ ）四、根据句意，在括号里写出与加点词意思相反的词语。1. 台上的演员举止优雅，仪态大方，一点儿也不（ ）。2. 山洞里空气（ ），探险队员需要背上氧气瓶，以提供充足的氧气。3. 别再用（ ）战术了，直接说清楚吧！4. 风火山一带天气恶劣，刚才还是晴空万里，转眼之间就（ ）。五、读句子，在括号里填上带“立”字的词语。1. “丝绸之路”巨型石雕（ ）在西安市玉祥门外。2. 伟大的祖国（ ）在世界的东方。3. 同学们在（ ）烈士目前默哀。4. 一排排白杨树像（ ）的士兵。5. 在万寿山脚下抬头望，佛香阁（ ）在半山腰上。六、根据划线部分的意思写词语。1. 内蒙古大草原一碧千里，真是绿色仿佛就要流动起来一样，令人心旷神怡。 （ ）2. 村里新打了一口井，可是对于这些长年生活在极度干旱地区的人们来说，依然是用一杯水去救一车着了火的柴。 （ ）3. 为了攻克这个科学难题，技术人员们顾不得睡觉，忘记了吃饭，终于取得了重大的突破。 （ ）阅读一、根据课文内容填空。1. 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些 。走了许久，远远地望见了 河！忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少 ，群马 ， ，像一条彩虹向我们飞过来。2.“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿 ，长出 。不管 ，不管 ，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这段话不仅是在介绍白杨树的特点，也是 。3. 黄河源远流长，就如诗人 笔下所写：“ ， 。”二、课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1根据课文在括号里填空。2. 这段话选自课文 ，作者是 ，他原名 ，字 。3这段话用了 的写法。用“”划出描写作者感受的句子。4把文中划“ ”的句子改为“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，就像无边的绿毯上绣着的白色的大花。”好吗？为什么？ 三、课外阅读扁豆花 院里的扁豆花开了。瞧，那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但一簇簇、一丛丛，像 似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。绿叶中零星地结出几只呈淡紫色的扁豆，形状是弯弯的，有点像 。更多的只长嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱，让人禁不住惊叹生命的伟大。我们刚出生时，不也是这么可怜样儿的吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。 走入院中，上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些已萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像 似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、羸弱的。轻轻一碰，竟飘悠悠地落下来，落下来，融进了了泥土里。这让人不得不怀疑：它曾经是否有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命。可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她情愿献出自己的青春甚至生命。我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光，静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊。泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。1. 从文中找出下列词语的近义词。 消逝（ ） 枯萎（ ） 虚弱（ ）2. 给文中划“ ”的句子换一种说法，写下来。 3. 照样子，在文中的横线上把句子补充完整。 例：瞧，那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边4. 用简洁的