广西桂林市七年级生物下册第4章第3节输送血液的泵__心脏导学案无答案1.docx_第1页
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文档简介

输送血液的泵心脏(1)【学习目标】1、观察心脏结构特点，来推测它们各自的功能。时间预设：学习目标1分钟；预习独学 ；合作探究 ；学以致用 ；拓展提升【预习独学】 认真阅读课文第60到62页的内容（6分钟），思考完成下列各题（在课本勾画相关内容）1.我们前面学习了血流的管道血管，知道由不同类型的血管和心脏构成了封闭的管道系统。你能把心脏、动脉、静脉、毛细血管分别填入下列表格吗？2人的心脏位于 ，形状 ，分为 、 、 、 四个腔。 3心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 ，这些瓣膜的作用是保证血液只能按一定的方向流动，即从 流向 ，从 流向 ，而不能倒流。4与左心室相连的血管是 。【合作探究】探究1 心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？探究2 从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同。探究3 心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 【学以致用】1心脏位于： () A胸腔中部偏右下方 B胸腔中部偏左下方C胸部正中央 D腹腔中部偏左下方2平静时，长跑运动员的心脏活动表现为：()A心率较慢，心肌收缩力强B心率较快，心肌收缩力强C心率较慢，心肌收缩力弱D心率较快，心肌收缩力弱3人体内保证血液按一定方向流动，防止血液倒流的结构有 、 、 。4判断对错：（1）血液只能从心室流向心房，心房流向主动脉。() （2）心房的壁要比心室的壁薄。()（3）一般说男性心率较女性稍快，缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快。()【拓展提升】1. 回顾本节课的学习过程，谈谈
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