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文档简介

怀化市锦溪小学语文第 册导学案课题25我不能忘记祖国小组 学习小主人 学习目标1、学会本课的生字以及由生字组成的词语。2、我能抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发热爱祖国的思想情感。学 习 流 程预习导学1、快速默读课文，在文中圈出本课生字所带的词语，再把每个词语读两遍。2、本课读音易错的字是 ，易写错的字是 。3、我能给 这些多音字注音、组词。（写在课本上）4、我能通过联系上下文或查工具收，理解 等词语，并选择自己喜欢的词说一句话。5、我的质疑 。整体感知理清思路1、 说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事？2、 画出宋庆龄说的两段话，多读几遍，看看从中你读懂了什么，或者还有什么不懂的，把它写下来，准备和同学交流。品读感悟入情入境一、 自主探究1、说说课文主要写了什么？2、默读课文，思考：课文中的哪些内容给你留下了深刻印象，为什么？二、合作交流1、对学：与自己的对子交流自己的学习收获（同学之间互相倾听、互相补充，加深对课文内容的理解）。2、全班交流：（1）读句子，联系上下文回答问题。“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。”“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？“大家交口称赞。”“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？ “我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的？表达了宋庆龄怎样的思想感情？3、 当时人们为什么把中国比作东方睡狮？4、联系上下文，体会“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”和“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了理想和希望”这两句话的含义。5、能够有感情地朗读课文第七，第十三自然段。展示汇报展示汇报内容为：“品读感悟入情入境”中的第二大题中的第2、3、4、5小题。拓展延伸1、收集有关宋庆龄的故事、图片等，准备交流。达标检测1、按要求填空（1）在文章中找出下列词语的近义词。思考（ ） 立即（ ） 勤奋（ ）（2）在文章中找出下列词语的反义词。苏醒（ ） 马虎（ ） 热烈（ ）2、把下列词语补充完整。不以为（ ） 艰苦卓（ ） 文明古（ ）交口称（ ） 无忧无（ ） 自寻烦（ ）3、在括号里填上适当的词语广阔的（ ） 勤劳的（ ） 悠久的（ ）富饶的（ ） 优良的（ ） 文明的（ ）热烈的（ ） 4、把下列句子补充完整，再读一读。（1）具有五千年文明的中国，没有被淘汰，（ ）（2）我不能忘记祖国，我对祖国的未来（ ）（3）一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是（ ）（4）历史确实是在不断变化着的，但它永远属于（ ）我的收获星级评价1、完成学习目标：A（ ）B（ ）C（ ）；2、倾听认真，敢于表达：A（ ）B
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