量化考核细则.doc_第1页
量化考核细则.doc_第2页
量化考核细则.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

量化考核细则为了全面贯彻党的教育方针，教书育人，增强全体教师的事业心和责任感，使全体教师工作有方向，学习有目标，充分发扬敬业、爱岗、拼搏、奉献的主人翁精神，全方位开展学先争优，使各项工作具体化，真正体现务本求实，团结奋进，奖优罚劣，认真落实素质教育，圆满完成教育教学任务，特制定本细则。一 师德（10分）坚持四项基本原则，关心国家大事，教书育人，团结同志，为人师表，待生如子，能按时参加学校的一切政治活动（集合、例会、升国旗仪式、义务劳动等）。无体罚变相体罚学生现象。能积极主动维护学校利益，模范遵守中小学教师职业道德规范。开学有计划，期末有总结。1 学生评教师5分，分为二等：40%为A等，5分；60%为B等，4分。2 学校领导评议5分，分为二等，A等5分，B等4分。 注：每期学校开会、政治学习、集合、升旗、义务劳动、重大活动不到场者，每缺一次扣0.2分，迟到、早退扣0.1分；3有下列行为者师德分为0分。（1） 做出有所损学校行为的言行，在教师中挑拨是非，聚众闹事者。（2） 不服从学校工作分配者。（3） 体罚学生造成恶劣影响或造成严重后果者。二 考勤（10分）1 出满勤者为10分（每学期累计事假在3天以内或缺签到3次以内者，视为满分）。2 累计请假3-5天，每一天扣0.5分；旷签3-5次，每次扣0.2分。3 累计请假5天以上者，每一半天扣0.3分；旷签5次以上，每次扣0.3分，扣至5分为止。（公差、学习或学校规定的假期除外）。注：学校安排的星期天或假期在校加班工作者，其出勤可与请假日相抵，但不得与旷工相抵。三 教案（10分）所教任科目均应有教案，并且项目齐全，书写认真，符合要求，以每次检查情况得分累计，每次算出各科教案得分，期末综合求平均分。每科划分A，B，C，三个等级，分别为10分，8分，6分，无教案者为0分。四作业（10分）（1）据国家课程计划，每课时都应留适量的作业。根据教导处常规检查记录把作业批改情况分为A，B，C，三个等级，分别为10分，8分，6分。五教学成绩（60分）1、每期举行的期中、期末两次考试，期中、期末分别占502、学区统考，第一名得满分，以下名次成绩与第一名相比，每差一个名次减3分。3、若每期只统考一次，只以统考成绩作为考核。4、教两门或两门以上者，以全科名次的平均名次成绩予以给分。七奖励。 1.单科竞赛县一、二、三等，分别奖辅导教师3分、2分、1分，市一、二、三等，分别奖辅导教师4分、3分、2分。省一、二、三等，分别奖辅导教师5分、4分、3分。国家一、二、三等，分别奖辅导教师6分、5分、4分。 2.各种论文按国家、省、市、县、乡级将量化成绩分别为4分、3分、2分、1分、0.5分。 3.优质课镇一、二、三等，分别奖1分、0.5分、0.3分获县一、二、三等，分别奖2分、1分、0.5分。获市一、二、三等，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 信函表格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论