第六课 旅游计划综合活动.doc

第六课 旅游计划综合活动 第六课综合活动设计一个旅行计划学习目标综合运用第二章所学知识，搜索、出自己所需的资料，完成一份旅行计划。 学习重难点成员分工、讨论，资料搜集、。 学习方法小组分工合作个别解答。 学习内容综合活动设计一个旅行计划请以之前自由组合的小组为单位，每个小组设计一份旅行计划，要求如下 1、使用工具PowerPoint（做成幻灯片形式，方便最后演示）。 2、内容包括旅游的目的和意义；旅游的目的地；有哪些人去；时间安排；行程安排；吃住安排；费用预算（花费原则节约、实际、承受得起）；旅游前要做哪些准备工作；需要预先收集哪些资料（请把收集到的资料展示出来）。 3、请在旅行计划的末尾注明小组成员分工安排。 4、请各小组讨论委派一名演说员，最后在全班同学面前演示你们小组完成的旅行计划。 遇到困难可以请教周围同学或老师。 二、交流分享、共同提高 1、各小组派代表轮流到讲台上演示各自的旅行计划，演示过程要突出精彩部分和亮点（有时间限制）。 2、其他同学认真观看，对比自己的作品，找出优点和不足，以便日后做得更好。 3、投票请为刚刚演示完的小组投票。 （人气数也计算入最后得分。 ）第七节设计旅行计划-东莞一日游学习目的掌握确立课题的技巧重点难点资料收集学习方式老师讲解，然后自己摸索学习任务根据学习内容，完成堂上练习学习内容活动介绍今年东莞被评为全国十大“魅力城市”，为了帮助外地人和东莞本地人认识东莞，请你帮忙设计一个旅行计划，作为东莞一日游介绍给游客。 全班同学以小组为单位，四个人为一个小组，选定一条路线（最好是你小组里同学熟悉的，如有些同学是从镇上来的，可以设计一条介绍镇上旅游风貌的路线），设计一个完整的旅游计划。 计划要包括整条路线的时间、地点、费用等，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。 设计成果做成演示文稿展示出来。 提示与建议旅行路线应当具有乡土特色，能介绍自己家乡的风貌，也可以以公交路线为旅游线路，发掘路上的旅游亮点。 参考网址东莞电台阳光网-魅力东莞东莞电视台-东莞制造魅力无限CCTV-魅力城市评比东莞政府网-认识魅力东莞活动开展1）分组4个人为一组，自由组合，选出组长并确定计划旅行路线，初步确定需求、目的，填写计划表活动计划表2）交流根据了解的旅行需求，讨论为完成任务需要获取什么样的信息，应通过什么途径来获取信息，完成信息需求表信息需求表3）收集信息确定收集资料的策略及存放资料的方法；全组根据分工及所确定的信息内容、类型和获取相应的信息。 信息搜集可以采用实地考察的方法，例如以公交路线为线路，沿途各个旅游点的信息收集（时间、上下车点、旅游点介绍、可用餐地点说明等），将收集到的信息（例如公交线路图、景点风景照、餐馆菜目价格表等）存放在一个统一件夹中，并填写好相关信息的说明信息采集表信息采集表4）整合信息全组根据所收集的信息进行讨论，通过评价整合出一个旅行计划，并作成演示文档展示。 活动评价第九节旅行计划范例参考与评价标准学习目的掌握确立课题的技巧重点难点资料收集学习方式老师讲解，然后自己摸索学习任务根据学习内容，完成堂上练习学习内容 一、东莞一日游旅行计划的演示文档可以做成PowerPoint的演示文档形式，也可以用Word的格式来表达，当然如果你可以的话和可以做成网站的方式来表现你的作品。 下面提供一些PowerPoint相关的教程供同学们参考PowerPoint基础入门 二、参考范例参观松山湖经济开发区 三、评价标准 1、小组工作互评我们的旅行计划最终将会让同学们上讲台来演示，请各小组安排好讲解员，讲解员应当要将自己小组的工作效果讲解清楚，以便让其他小组的同学明白你的工作情况，讲解完以后，各小组对其他小组的计划成果给出评价，评价要客观公正。 小组对小组的评价参考以下的评价表格 2、自我评价和小组评价对于小组中的个人的任务实施情况我们将会以自我评价和小组评价的形势展开，并且作为个人成绩的一个重要的组成部分，小组内各成员对自己和小组对个人的评价应当客观、公平、公正的开祚展自我评价和小组评价参考以下表格下面请听老师讲解，然后按要求自己动手完成堂上练习。 注同学们在课堂学习中，如果遇到自己处理不了的问题可以举手问教师或者将你的问题发表在课堂“自由论坛”处，让大家帮你把问题解决。 第七课综合活动-旅行计划演示学习目标展示小组制作的一份旅行计划，学会分析与评价别人作品。 学习重难点演示与分析评价。 学习方法小组演示，分析与评价。 学习内容综合活动旅行计划演示 1、各小组派代表轮流到讲台上演示各自的旅行计划，演示过程要突出精彩部分和亮点（有时间限制）。 2、其他同学认真观看，对比自己的作品，找出优点和不足，以便日后做得更好。 3、评价，请为刚刚演示完作品的小组进行评价，评价的参考点如下A、旅行计划演