2015年杭州市余杭区五上科学期末试卷.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 学号_装订线2015学年第一学期小学基础性学力检测样卷五年级科学（考试用时40分钟）第一部分 科学概念及科学人文知识一、辨一辧（正确的打“”，错的打“”，每小题2分，共20分）1.在冰上会滑倒，是因为鞋子和冰之间没有摩擦力。( )2.一种生物灭绝不会影响其它生物的生存。（ ）3.潜望镜是利用光的反射原理制成的。( )4. 有弹性的物体在任何时候都有弹力。( )5. 研究“摩擦力的大小与接触面光滑程度的关系”时，要改变的条件是接触面的光滑程度。（ ）6.用多面镜子反射太阳光集中到一个物体上，物体的温度会有所升高。（ ）7.太阳带来光明的同时还给我们带来了温暖，它是地球上最大的光源和热源。（ ）8. 弹簧测力计在使用前需要检查指针是否指在“0”刻度位置。（ ）9. 水流动时能携带走一些物体，水流变得缓慢或静止时，被携带的物体就会沉积下来。 ( ) 10.喜马拉雅山脉至今仍在缓慢的长高，这是由地球外部自然力的作用引起的。（ ）二、选一选（把正确答案的字母填入括号内）（每小题2分，共30分）1.夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的（ B ）。 A.直线传播 B.反射原理 C.折射原理2.将一个长条形的盒子均匀画成3格，然后在盖子的一端开一条小的缝隙，把蚯蚓放在中间的格子里（如图所示），最后盖上盖子，让光线能通过这条缝隙射到盒子里面。5分钟后观察哪里的蚯蚓数量最多。这个实验研究的是（ B ）。 A蚯蚓喜欢干燥还是潮湿的环境 B蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境 C蚯蚓需要空气吗3.仙人掌生活在炎热的沙漠地区，叶子变成了细细的叶刺，这主要是为了（ C ）。 A变得漂亮，吸引昆虫 B.抵御攻击，保护自己 C减少身体中水分的蒸发4.滚珠轴承是一种（ B ）的装置。 A.将滚动转变为滑动 B.将滑动转变为滚动 C.无法判断5. 在研究坡度大小对土地侵蚀的影响时，三个科学小组分别作了以下实验，其中不正确的是（ C ）。 A在一块坡度大有覆盖物的土地上下小雨，在另一块坡度小有覆盖物的土地上下小雨 B在一块坡度大无覆盖物的土地上下大雨，在另一块坡度大有覆盖物的土地上下大雨 C在一块坡度大无覆盖物的土地上下大雨，在另一块坡度小无覆盖物的土地上下大雨6.在我国，很早之前人们就懂得用（ B ）的特征做成太阳灶来取火、加热了。 A凸透镜 B.凹面镜 C.凹透镜7.素有“鱼米之乡”之称的杭嘉湖地区地处钱塘江流域的（ C ）。 A.中游 B.上游 C.下游8.汽车驾驶员能通过后视镜看清车后的物体，这是利用了（ B ）原理。 A.光的折射 B.光的反射 C.光的直线传播9. 如图所示，放置的蜡烛、实心小球和光屏，则会在光屏上出现（ B ）。 A.火焰的像 B.小球的影子 C.火焰的像和小球的影子10.要使小车在桌面上更快的运动，下列方法无效的是（ B ）。 A.在桌面上涂上蜡烛油 B.增加小车的载重量 C.减少小车的载重量11.白色、红色、蓝色、黄色和黑色这5种纸对阳光的反射能力不同，根据测试结果，把五种纸按温度上升速度从快到慢进行排列，你认为正确的是（ C ）。 A.白色、黄色、蓝色、红色、黑色 B.蓝色、红色、白色、黄色、黑色 C.黑色、红色、蓝色、黄色、白色12.我国的地形特点是（ B ）。 A地势西高东低，东部多高原，西部多山地 B. 地势西高东低，东部多平原，西部多高原 C地势东高西低，东部多高原，西部多平原13.用测力计在光滑的桌面上拉动一物体，测得摩擦力为0.6N，如果在桌面上铺上一层粗糙的布再在上面拉动这一物体，此时测得的力有可能是下面的（ C ）。 A0.4N B.0.6N C.0.8N14.撑杆跳是一项刺激的奥运比赛项目，右图所示是起跳的情景，此时运动员主要是利用了撑杆的（ C ）。 A重力 B.反冲力 C.弹力15.增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是因为水中（ B ）。 A.二氧化碳变少了 B.氧气变少了 C.氧气变多了三、填一填：（每空一分，共10分）1.物体受到一个竖直向下的力，这个力叫（ 重力 ），它可以用（ 弹簧测力计 ）来测量。2.一个池塘、一片森林可以看成是一个（ 生物群落 ）。3.地震和火山是地球内部（ 运动 ）引起的。在地球的深部，越往下去，温度越来越（ 高 ），压力越来越（ 大 ）。4.太阳能热水器是一种把（ 光 ）能转化为（ 热 ）能的装置。5.“神州”九号飞船能升空，是因为火箭产生了一个巨大的（ 反冲 ）力，这个力的方向与火箭运动的方向相（ 是一致的（或是一样的） ）。第二部分 实验探究与拓展应用四、如图所示，将一些土倒入水中，这时会有（气泡）冒出来，说明土壤中有（ 空气 ）。搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤的沉积物分层了，其中沉积在杯子底部（D部分）的土壤成分是（ 小颗粒岩石 ）。图中A部分，沉积的土壤成分是（ 粘土 ）。除以上物质，土壤的成分还包括腐殖质、水等。（4分） 五、下图是阳光下竖直杆子在连续5小时内的影长变化折线图，请回答（6分）：1在2小时处，影子的长度是（ 60 ）cm，此时影子在杆子的（ 右边 ）（选填“左边”或“右边”）。2由图中数据可知，3小时处刚好是一天中的（ 正午（或中午） ）时候。3影子的长短变化主要是由（ 太阳 ）的高度变化引起的，阳光下竖直杆子的影子在一天中的变化规律是（ 影子由长变短再由短变长 ）。4.杆子的影子是太阳光的（ 直线 ）传播形成的。六、科学课上，老师为了探索岩石变化做了以下实验：(8分)实验1：将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次；实验2：将几块岩石放入有水的塑料瓶内不断摇动；实验3：向杯子中倒入石膏糊，撒上几粒豌豆种子，再倒入一些石膏糊，将结成的石膏糊放入盛水的盘子，观察豌豆发芽后的石膏。（1）实验1探究的是（ 冷热 ）的作用引起的岩石的变化，这个作用模拟的是自然界中的（ 昼夜变化或四季变化 ）。（2）实验2探究的是（ 流水 ）的作用引起的岩石的变化，在这个实验中观察到（ 水变混浊或水中的小碎石 ）现象说明岩石有变化了。（3）实验3探究的是（ 植物 ）的作用引起的岩石的变化，做这个实验时，我们需要一两天还是一两周才能观察到石膏的变化？（ 一两周 ）（4）小明通过实验和资料阅读，绘制了岩石的变化过程图，请你补充完整：七、婷婷和晓东做了以下一组对比实验，如图：（9分） 图1：小车轮子可以转动 图2：小车轮子固定，不能转动1这个实验研究的是摩擦力大小和小车的（ 运动方式 ）的关系。2在这个对比实验中改变的条件只有（ 1 ）个，是（ 运动方式（转动与滑动） ）。3图1的小车轮子与地面是（ 滚动 ）摩擦，这个摩擦力有（ 0.6 ）N；4图2的小车轮子与地面是（ 滑动 ）摩擦，这个摩擦力有（ 2.4 ）N；5分析实验数据，可以知道，小车轮子可以转动时，摩擦力（ 小 ）； 小车轮子固定时，摩擦力（ 大 ）。 八、如图，在玻璃器皿里铺几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸右端的湿润，问：(7分)1在这个实验中，绿豆种子生存环境不同的是（ 水份 ）。2一星期后发现，绿豆芽的根都是朝（ 水份多 ）的一端生长，这说明绿豆芽生长需要（ 水 ）。3除了这个条件，绿豆种子发芽还需要哪些条件？（写2个）答：空气和适宜的温度。4.把长势良好的绿豆芽移植到花盆，用不透明罩子（如图，罩子顶上的A端挖空开口）罩住，过几天之后发现，绿豆芽的头会朝（ A ）端生长（填“A”或“B”），说明绿豆芽的生长还需要（ 光 ）。九、五十年代，我国北方农村曾掀起把麻雀作为“四害”之一来消灭的运动，但后来人们发现，麻雀被大量捕杀之后的几年里，又出现了严重的蝗虫灾害，使小麦大