离子反应教学设计

高一必修一第二章第二节 离子反应 闻喜县东镇中学 武淑平 学习目标 知识与技能 1 理解电解质和非电解质 电离的概念 并能从电离角度理解酸碱盐的概念 2 初步掌握酸碱盐的电离方程式的书写 过程与方法 1 通过电解质溶液导电实验 使学生学会以实验为基础的实验探究方法 2 通过学生预习 小组合作 演示实验 教师讲解 归纳总结的方法培养同学们观 察能力 情感态度与价值观 通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感 教学重点 电离和电解质的概念 酸碱盐电离方程式的书写 教学难点 电解质的判断 教学方法 实验探究 小组合作 归纳总结 教学过程 导入新课 三国演义中 七擒孟获 的故事 问题 1 什么是离子 付板书 离子是带电的原子和原子团 问题 2 溶液带电吗 学生 不带电 问题 3 溶液为什么不带电 小组讨论 教师归纳 溶液中必定同时含有带正电的阳离子和带负电的阴离子 所以说溶液是呈电中 性的 问题 4 那么怎样证明溶液中离子呢 生 物质的导电性实验 投影 导电性实验装置 问题 5 请同学们用简笔画画出物质导电性实验的简易装置图 并回忆高中用哪些物质做 过导电性实验 生 画图 用乙醇的水溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水 盐酸 硫酸溶液做过 导电性实验 问题 6 那么为什么氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 盐酸 硫酸溶液可以导电而乙醇的水 溶液 蒸馏水不能导电 板书 一 三个重要概念 1 电解质和非电解质 根据 的分类依据可以将物质分成 和 电解质是 非电解质是 师 强调关键词 2 电离 概念 电离是 的过程 条件 与通电有无关系 结果 学生阅读教材 30 页图 2 9 课堂检测 判断以下说法是否正确 看学案检测 演示实验 1 用固体氯化钠 熔融态氯化钠和氯化钠溶液做导电性实验 2 将 NH3和 SO2的水溶液做导电性实验 3 用氯化银和硫酸钡的浊液做导电性实验 4 Na2O 和 CaO 的水溶液做导电性实验 实验现象 1 固体氯化钠不导电 但是熔融态氯化钠和氯化钠溶液导电 2 将 NH3和 SO2的水溶液能导电 3 用氯化银和硫酸钡的浊液不能导电 4 Na2O 和 CaO 的水溶液能导电 小组合作 上述现象的原因 再次完善电离和电解质的概念 问题 7 下列哪些物质哪些能导电 哪些不能导电 问题 8 怎样表示电离的过程 板书 二 一个重要的化学用语 电离方程式 概念 表示方法 课题检测 写出下列物质的电离方程式 HCl HNO3 H2SO4 NaOH Ca OH 2 KOH MgCl2 NH4Cl NaHSO4 问题 9 认真观察以上电离方程式 利用分类的思想 同学们可以得到怎样的结论 生甲 它们都能电离出自由移动的离子 生乙 它们分别属于酸 碱 盐 师 请同学们从电离的角度重新定义酸碱盐 板书 三 酸碱盐的定义 酸是 碱是 盐是 拓展应用 新闻背景 东江时报讯 记者匡湘鄂 6 月 29 日晚 26 岁女子张媛媛在出租屋浴室洗澡时触 电倒地 丈夫郭成鹏进浴室后也遭电击倒地 郭成鹏醒后向老乡求救 其老乡进浴室 时也被电击摔伤后脑勺 张媛媛被送医院抢救无效死亡 医院证实是触电身亡 1 当一个人遭到电击时 你怎样去救他 2 能用湿手去接触电器吗 3 无土栽培中 需配制一定量含需配制一定量含 50molNH4Cl 16molKCl 和 24molK2SO4 的营养液 若用 KCl NH4Cl 和 NH4 2SO4 三种固体为原