本学期工作计划范文.doc

本学期工作计划范文 本学期工作计划 一、总的指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“以服务人民为荣，办面向人民群众的优质教育”这一办学宗旨，努力践行“为学生的终身幸福打好基础”这一办学理念，坚持“丰富办学内涵谋发展，深化教育改革求突破”工作方针，以实施“四名”工程为抓手，坚决执行省“五严”规定，深化教育教学改革，走内涵发展之路。 紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，重抓情感教育，建设优良班风、学风，引导学生牢牢确立立信尚学的意识，让每一位学生成人成才，跨入理想的大学；以有效教学为抓手，深入推进主体性综合式课堂教学，突出教学研究，提高课堂效益。 认真总结前一阶段的各项工作，在新的形势下，及早谋划、抢抓机遇、科学决策，切实提高教育教学的针对性和实效性，高质量完成本学期教学任务，为我校的新一轮发展做出应有的贡献。 二、情况分析（一）上学期工作及成绩 1、全面贯彻教育方针，规范办学行为，严格执行课程计划，坚持以教学为中心，重视教师队伍建设，突出了对课堂教学的管理和指导，强化了学科教学和教研，特别是对新教师的指导和培养。 在提高语数外三门学科内部及“3+2”匹配率方面进行了大量的实践，高三各项工作的运作呈现良好的发展势头。 2、重视了过程管理，突出了情感教育，激发了学生学习的激情。 实行了校长室领导下的年级管委会负责制，加强了对班主任工作的管理和指导，实行跟班制，及时发现、处理教育教学工作中出现的问题，并落实调整措施，在学生行为规范的养成和学习激情的激发方面做了大量的行之有效的工作。 3、各班级形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正，有强烈的学习欲望和良好的学习习惯和行为规范。 部分年轻教师经过磨炼，也逐步成熟，受到学生的欢迎。 学生和教师两个方面的现状为后期工作奠定了良好的基础。 4、强化了目标意识。 坚持目标激励，构建全面科学的目标体系，师生心中都有自我追求的目标，使目标成为激发师生的有效手段。 （二）目前存在的主要问题 1、本届学生生源起点较低，整体素质不高，水平参差不齐，分化现象较为严重。 2、教学教研方面深度不够，实效性不强。 本届高三在基础年级时因教师队伍中新手多，对课程标准和考试说明的研究深度还不够，影响了教学质量。 在“五严”背景下，对实现减负增效、轻负高效的探索还不够深入。 3、数学、物理、化学三门学科没有能实现较大的提升，严重制约了整体水平的提高。 4、语数外三门学科内部及“3+2”匹配率急待提高，理科方向错位生较多，影响优良推进率的提升。 5、学生内在学习动力和自主学习的能力的提升，始终达不到预期的效果。 三、今后工作思路和措施（一）总体思路 1、在“精”和“悟”两字上求突破 （1）精教者要精心研读、精心选题、精心备课、精心上课、精心辅导，通过精心研究，更好地发挥教者的引领和指导作用； （2）悟激发学生内在的动机和学习热情，让学生学会自我消化、自我巩固、自我回归、自我梳理，实现自我提升。 2、完成三大任务通过二轮复习、专题训练、定时训练，让学生实现 （1）认知的整合与飞跃； （2）应试技能的提升； （3）应试心理的调适。 3、克服三大困难指导学生顺利度过 （1）春困期； （2）学习的高原期； （3）考前的心理烦躁期。 4、抓住三个重点 （1）边缘生的推进； （2）提高“3+2”的匹配及语数外内部的匹配率； （3）体艺考生的增长点。 5、实现四个提升 （1）教学研究能力的提升 （2）课堂教学效益的提升 （3）教育教学效益的提升 （4）学生综合素质的提升（二）具体措施 1、增强德育工作的系统性、针对性和实效性。 （1）深入开展情感教育，激发学生的学习动机。 把我校的情感教育的特色和高三教育教学有机结合起来，让老师走进学生，让学生亲近老师，在学生在和谐民主的氛围中学习，并产生一种亲其师而信其道之感，唤醒学生学习的热情。 （2）把对学生的思想教育，尤其是理想前途教育放在首位，贯穿于整个教育教学工作中，通过多种形式，加强专题报告和知识讲座，激发学生爱国热情和学习激情，牢固确立高三意识。 （3）强化对教师的思想政治工作，建设一支政治坚定、爱岗敬业、团结协作、业务过硬、乐于奉献的高三教师队伍。 高三工作是学校工作的窗口，高三教师就应该是爱岗敬业、务实奉献、排难奋进、开拓创新的典范。 （4）抓细节，抓规范。 从最基本的自习秩序、就寝纪律入手，发现问题及时处理，把学生在思想上、行为上的违纪或一切有障于学生专心学习的不良杂念及行为消灭在萌芽之中，抓好学习规范和常规管理规范。 （5）培养和唤醒学生的自我管理意识，提高其自主学习的能力。 针对“五严”规定出台后学生自主学习的时空的增大，必须指导学生学会自我消化、自我巩固、自我回归、自我梳理，让学生在学中悟，在悟中学。 2、细化管理，明确责任，综合治理，向管理要质量。 （1）认真分析市一调统计成绩，寻找目前存在的问题及不足，如薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师，制订出切实可行的措施，如年级主任蹲点服务、年级主任及老教师帮扶、薄弱学科教师主动交流心得等并认真落实。 特别是物理、化学、数学学科的教学，确保高三整体战斗力。 （2）处理好语数外和选修学科的关系，理科在突出语数外的同时不忽视双B，文科突出语数外，提高两者的匹配率。 （3）明确管理责任，继续强化年级主任负责，备课组长、班主任为核心的年级管委会管理体制，落实各级目标责任。 （4）加强对年级组教师的管理和指导，全体老师参与管理，全员关心学生，关爱全体学生，进一步激发学生的信心，挖掘学生内在的巨大潜力。 （5）建立家长联系网络，定期召开家长会，争取家长对年级工作的支持，提高家庭教育的水平。 （6）加强体艺考生的跟踪服务管理工作定期召开会议，对体艺生进行理想前途及勤奋好学精神的教育；加强与体艺考生家长的联系，充分发挥家庭教育的作用并增强服务跟踪的力量；提供必要的服务，如安排一定节次的公共课，为教师分别答疑提供空间和时间的支持，编写复习纲要，确保绝大多数体艺考生基本知识、基本题型人人达标。 （7）重视体育卫生工作和心理辅导工作，保证各项活动的正常开展，增强学生体质和心理素质，帮助学生度过春困期、高原期、心理调适期，为高三后期的各项工作提供强有力的后勤保障。 （8）完善各项工作的考核制度，强化规范，做好过程管理，做到奖惩分明有度。 3、紧扣教学中心，把握关键环节，查漏补缺，追求理想效果。 （1）加强二轮复习策略研究，切实提高二轮复习效果。 （2）准确定位，以学定教。 根据市一调我校各学科情况反馈，重新确定各学科的教学起点，并进行教学计划的适度调整，如选修学科B率界定，各班级选修学科的考核范围等。 （3）重抓教研活动质量。 教学研究深化完善备课工作，发挥备课组长的作用。 既要加强集体备课和学术交流，又要注重个案分析研讨，提高导学提纲编写的质量，强调集体的操作和质量，发挥个人的长处。 引导全体教师在“精”字上做足文章，精心研究，大胆扬弃，精心选题，精讲精练，要保证课堂教学及作业练习坚决不做无用功，真正高三教学工作的针对性和实效性。 （4）狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量。 抓住边缘生这一群体，优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点，关注热点，四点连线，以线带面。 在教学中做到“四共”，即目标共同，资料共用，信息共享，责任共担。 不断完善导学提纲，发挥其指导教师教学和指导学生学习的功能。 （5）把好训练与考试关。 坚持平时练习、考试相结合，科学系统安排，提升学生应试技能，在试卷的质量、考试的组织及考试后的分析反馈方面做好文章。 严控课外作业量，在教师的科学指导下，提供足够的课内外时间让学生“领悟”，做好学生自我总结、自我反思、自我梳理、自我协调平衡等工作。 （6）重视信息搜集。 在本届学生实际自编资料的基础上，加强与省、市、区教学研究部门及兄弟学校的联系，及时获取有关信息，并结合我校实际进行必要的教育教学调整。 （7）强化保优、推中、补差工作。 在对象上，根据市一调我校优良推进率达成情况，重新界定有效人头范围并调整培优推中补差学生人员。 在形式上实行阶段式、滚动式、递进式落实，在内容上重情商和激发，加强检查和考核，力争实现各项工作的新突破。 （8）重视体育、美术等小学科的培训，挖潜增效，提高整体效益。 做到思想、专业和文化学习并举，最大限度地提高对教育教学质量的贡献率xx届高三工作目标已经明确，工作思路已经理清，我们将在上级主管部门和校长室的领导下，充分发挥工作的主动性和创造性，调动方方面面的力量，充分挖潜增效，锐意进取，我们一定会创造新的辉煌，让社会满意，让人民满意。 四、活动安排二月份 1、召开全体高三教师会议，提出新学期工作要求； 2、召开班主任会议，制定班级工作计划； 3、召开班主任、备课组长会议； 4、检查、评析学生寒假作业； 5、督查保优推中补差工作； 6、召开高三学生大会； 7、召开高三体艺学生大会； 8、开展“常规管理月”活动； 9、召开市统考分析会； 10、召开高三学生家长会； 11、联系落实高考住宿。 三月份 1、召开班干部专题会议； 2、重点加强问题学生的教育； 3、对教师跟踪听课； 4、对学生进行学法指导，组织学习经验交流； 5、开展“学雷锋见行动”活动； 6、教学常规检查； 7、组织学生参加高考英语口语测试； 8、组织学生参加高考体检； 9、组织第二次市统考及分析。 四月份 1、调整高三年级教学策略，进行学法指导； 2、进行教学常规检查； 3、召开高三年级全体学生大会； 4、组织师生恳谈会； 5、组织第三次市统考及教情、学情分析； 6、对