天津市滨海新区2016-2017学年八年级(上)期末物理试卷及答案.doc

2016-2017学年天津市滨海新区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1用钟锤敲击钟会发出声音，轻敲和重敲编钟的同一位置，发生变化的主要是声音的（）A响度B音调C音色D频率2下列减弱噪声的措施中，属于从噪声的产生环节进行的是（）A城市道路两旁植树B摩托车安装消声器C高架道路两旁建隔音墙D纺织工人戴防噪声耳罩3夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因为（）A水凝固吸热B水凝固放热C冰块熔化吸热D冰块熔化放热4如图所示，光与镜面成30角射在平面镜上，则（）A入射角是30B反射角是60C反射光线与镜面的夹角是60D入射角增大5，反射角增大105如图中各图分别表示光线经过透镜后的光路图，其中正确的是（）ABCD6下列生活现象与光学知识对应关系相符的是（）A射击瞄准时要做到“三点一线”光的反射B在平静的湖面可以看到蓝天白云光的直线传播C阳光透过树叶在地面上形成光斑光的反射D注水的游泳池看上去好像变浅了光的折射7用体温计测人体温度时，管内水银不变的量是（）A质量B体积C长度D密度8密度知识与生活联系非常紧密，下列说法正确的是（）A用塑料泡沫做成表演场景中滚落的石块B当河面结冰时，与冰面接触的河水温度是4C为减轻质量，比赛用自行车采用密度大的材料制造D放飞的气球随着高度的上升温度降低，球内部气体的密度减小9小明同学对与自己身体相关的物理量进行了下列估测，其合理的是（）A正常体温为42B自身质量约为50kgC跑步的速度约为50m/sD手指甲宽度约为1mm10甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，甲、乙、丙和水分别代表甲、乙、丙物质和水的密度，据图可得（）A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且甲水C甲乙丙，且甲水D甲乙丙，且丙水二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）11小船在河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法中正确的是（）A以岸为参照物，河水是运动的B以河水为参照物，小船是静止的C以小船为参照物，人是静止的D以人为参照物，河水是静止的12如图所示是自然界水循环的示意图，下列有关图中过程和过程的物态变化正确的是（）A过程是液化B过程是汽化C过程是凝华和汽化D过程是凝华和液化13在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，凸透镜的焦距为10cm，此时在光屏上得到烛焰清晰的像若保持透镜和蜡烛的位置不动，将凸透镜换成焦距为20cm的，调整光屏的位置再次得到清晰的像关于两次成像情况分析正确的是（）A第一次得到的像是缩小的B两次得到的像都是缩小的C调换透镜后，应将光屏向左移动才能得到清晰的像D调换透镜后，应将光屏向右移动才能得到清晰的像三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14图甲中木块的长度为cm，图乙温度计的读数为15光在真空中的传播速度是m/s我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于物体对光发生了反射（选填“镜面”或“漫”）16暴雨前，常会电闪雷鸣，其中雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈产生的；如果看到闪电3s后才听到雷声，已知当时气温为25，声音在空气中的传播速度为340m/s，闪电处距人约m（不计光的传播时间）17霜是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会热量（选填“吸收”或“放出”）18在距离平面镜8cm处，点燃一只蜡烛，这时镜中的像距镜cm若只将镜移到原来成像的位置，蜡烛通过平面镜所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）19有些商店还在使用一种案秤，如图所示它的工作原理与天平相同，它的相当于天平的砝码；称量时，若槽码磨损了，称量的结果比实际质量偏（选填“大”或“小”）四、综合题（本大题共6小题，共37分）20如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光线竖直射入井中，请你通过作图标出平面镜的位置（需保留作图痕迹）21用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列；A组装好天平，把天平放在水平台面上B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C把游码置于标尺的零刻度线处（2）实验过程：a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图2所示，记下量筒中盐水的体积V；c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图1所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度/（kgm3）130.222如图是小强乘坐的出租车车票，根据图中信息请你回答：（1）小强乘坐出租车的时间是多少h？（2）在小强乘车的全过程中，出租车的平均速度是多少km/h？23在探究某种物质特性的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想一：对于不同种类的物质，体积相同质量一般不同；猜想二：对于同种类的物质，体积不同、质量不同，其质量与体积的比值相同；猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同为了检验上述猜想是否正确，小组通过合作得到的实验数据如下表所示： 实验次序 物体名称 m/g V/cm3/g/cm31 水A10 10 1 2铁块A 79 10 7.9 3 水B 20 20 1 4 铁块B 158 20 7.9 5 铜块 267 30 8.9请回答下列问题：（1）比较实验次序（1）和（2）或者（3）和（4），可验证猜想是正确的；（2）为了探究猜想二是否正确，可以选择实验次序或者选择实验次序；（3）对比实验（1）与实验（4）以及实验（5），可以验证猜想是正确的；（4）物理学中用物理量反映物质的这种特性24如何用一架称量足够大感量为0.2g的托盘天平快速巧妙地称出一堆大头针的数目根据所提供的器材，设计实验方法要求：（1）写出简单的实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出大头针数目的数学表达式（用测量量表示）25用密度为2.7103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长为0.1m、0.2m和0.3m制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别为3kg、21.6kg和54kg质量检验员指出：有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品试通过计算判断甲、乙、丙中哪个为废品，哪个为次品，哪个为合格品2016-2017学年天津市滨海新区八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1用钟锤敲击钟会发出声音，轻敲和重敲编钟的同一位置，发生变化的主要是声音的（）A响度B音调C音色D频率【考点】响度【分析】从声音的三个特征分析响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大音调跟频率有关，频率越大，音调越高音色跟材料和结构有关，材料和结构不变时，音色不变【解答】解：轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度故选A2下列减弱噪声的措施中，属于从噪声的产生环节进行的是（）A城市道路两旁植树B摩托车安装消声器C高架道路两旁建隔音墙D纺织工人戴防噪声耳罩【考点】防治噪声的途径【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱【解答】解：A、道路两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； B、摩托车安装消声器，属于在噪声的产生环节处减弱噪声，符合题意；C、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； D、纺织工人佩戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意故选B3夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因为（）A水凝固吸热B水凝固放热C冰块熔化吸热D冰块熔化放热【考点】熔化与熔化吸热特点【分析】首先要明确凝固是物质由液态直接变成固态的过程，熔化是物质由固态变成液态的现象，汽化是物质由液态变成气态的过程，液化是物质由气态变成液态的过程由此就可对四个选项做出判断【解答】解：加在饮料中的冰块化成水，是冰吸热由固态变成液态的过程，故此物态变化为熔化，熔化吸热故选C4如图所示，光与镜面成30角射在平面镜上，则（）A入射角是30B反射角是60C反射光线与镜面的夹角是60D入射角增大5，反射角增大10【考点】光的反射【分析】（1）光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）入射光线与法线的夹角叫入射角，反射光线与法线的夹角叫反射角【解答】解：A、已知一束光与镜面成30角照射到平面镜上，即入射角为9030=60，故A错误；B、根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是60；故B正确；C、反射光线与镜面的夹角是9060=30，故C错误；D、入射角增大5，反射角也增大5，故D错误故选B5如图中各图分别表示光线经过透镜后的光路图，其中正确的是（）ABCD【考点】透镜的光路图【分析】分析时首先要仔细观察入射光线的特点，然后根据透镜的三条特殊光线和透镜对光线的作用分析判断【解答】解：A、直接通过焦点的光线，对于凹透镜不属于特殊光线，经凹透镜后应变的发散，图中会聚了，故A错；B、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，故B错；C、通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，故C错；D、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，故D正确故选D6下列生活现象与光学知识对应关系相符的是（）A射击瞄准时要做到“三点一线”光的反射B在平静的湖面可以看到蓝天白云光的直线传播C阳光透过树叶在地面上形成光斑光的反射D注水的游泳池看上去好像变浅了光的折射【考点】光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像和水中“倒影”就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象【解答】解：A、射击瞄准时要做到“三点一线”，这是利用了光的直线传播，故A错误；B、在平静的湖面可以看到蓝天白云，这是光的反射现象，故B错误；C、阳光透过树叶在地面上形成光斑，这是小孔成像，是由于光的直线传播形成的，故C错误；D、注水的游泳池看上去好像变浅了，是由于光在界面发生折射形成的，故D正确故选D7用体温计测人体温度时，管内水银不变的量是（）A质量B体积C长度D密度【考点】质量及其特性【分析】体温计内的水银属于液体，而且水银具有热胀冷缩的性质；用公式=判断密度的变化；质量不随物体温度的升高而变化【解答】解：用体温计测人体温度时，体温计示数升高时，体温计内的水银温度随之升高，体积变大，质量不变，由公式=得密度变小故选：A8密度知识与生活联系非常紧密，下列说法正确的是（）A用塑料泡沫做成表演场景中滚落的石块B当河面结冰时，与冰面接触的河水温度是4C为减轻质量，比赛用自行车采用密度大的材料制造D放飞的气球随着高度的上升温度降低，球内部气体的密度减小【考点】与密度有关的物理现象；凝固与凝固放热特点【分析】利用密度公式分析；密度是物质的特性，它不随质量和体积而变化，制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的【解答】解：A、塑料泡沫的密度比石头的密度小得多，体积相同的塑料泡沫质量比石头小得多，因此用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”不会对人造成伤害，故A正确；B、冰水混合物的温度是0，因此，当河面结冰时，与冰面接触的河水温度是0，故B错误；C、自行车的体积一定，由m=V可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故C错误；D、放飞的气球随着高度的上升，外部大气压减小，所以球体会膨胀，体积增大，球内部气体的密度减小，而不是因为温度降低才密度减小，故D错误故选A9小明同学对与自己身体相关的物理量进行了下列估测，其合理的是（）A正常体温为42B自身质量约为50kgC跑步的速度约为50m/sD手指甲宽度约为1mm【考点】温度；质量的估测；长度的估测；速度与物体运动【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、中学生的正常体温为37左右，此选项不合理；B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=5104g左右此选项合理；C、中学生跑步速度约为5m/s左右此选项不合理；D、中学生指的宽度在1cm=10mm左右此选项不合理；故选B10甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，甲、乙、丙和水分别代表甲、乙、丙物质和水的密度，据图可得（）A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且甲水C甲乙丙，且甲水D甲乙丙，且丙水【考点】密度公式的应用【分析】解答本题可以采用两种方法：在横轴上取体积相同，然后比较这三种物质的质量，质量大的密度大；在纵轴上取质量相同，然后比较这三种物质的体积，体积大的密度小【解答】解：由图象可知，当V甲=V乙=V丙时，m甲m乙m丙，由=可得，甲乙丙；从图中可知当乙的质量为20g时它的质量是20cm3，乙的密度乙=1g/cm3，所以乙的密度等于水的密度，甲的密度大于水的密度，丙的密度小于水的密度故选：B二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）11小船在河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法中正确的是（）A以岸为参照物，河水是运动的B以河水为参照物，小船是静止的C以小船为参照物，人是静止的D以人为参照物，河水是静止的【考点】运动和静止的相对性【分析】首先确定被研究的物体，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：A、河水和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，河水是运动的故A正确B、小船在河水中逆流而上，船和河水之间发生了位置的改变，以河水为参照物，船是运动的B说法不正确C、船和人之间没有发生位置的改变，以小船为参照物，乘客是静止的C说法正确D、河水和人之间不断发生位置的改变，以人为参照物，河水是运动的D说法不正确故选AC12如图所示是自然界水循环的示意图，下列有关图中过程和过程的物态变化正确的是（）A过程是液化B过程是汽化C过程是凝华和汽化D过程是凝华和液化【考点】物质的三态及其基本特征【分析】过程告诉的是海洋中的水由液体变为气态，根据物态变化的定义可以确定物态变化的种类首先确定过程发生的物态变化，然后再结合物态变化中的吸放热情况，确定该过程是放热还是吸热【解答】解：（1）过程是指海洋或湖中的水由液态变为气态的水蒸气的过程，属于汽化现象，水汽化时需要吸收热量；（2）过程是空中的水蒸气经过“物态变化”重新回到地面的过程；一种是水蒸气由气态变为液态的水，形成降雨，在这个过程中物态变化为液化，水蒸气液化时要放热另一种是水蒸气由气态直接凝华变为固态的雪，形成降雪故选BD13在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，凸透镜的焦距为10cm，此时在光屏上得到烛焰清晰的像若保持透镜和蜡烛的位置不动，将凸透镜换成焦距为20cm的，调整光屏的位置再次得到清晰的像关于两次成像情况分析正确的是（）A第一次得到的像是缩小的B两次得到的像都是缩小的C调换透镜后，应将光屏向左移动才能得到清晰的像D调换透镜后，应将光屏向右移动才能得到清晰的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，分析图象中物距和像距的大小关系，得出此时成像的特点；将凸透镜换成焦距为20cm时，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大而得出光屏移动的方向【解答】解：（1）由图知，u2f，此时成倒立缩小的实像，故A正确；（2）当将凸透镜换成焦距f为20cm的，由图可知，此时2fu=30cmf，则成倒立放大的实像，故B错误；相当于减小了物距，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，可知应将光屏向右移动才能得到清晰的像，故C错误，D正确故选AD三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14图甲中木块的长度为2.92cm，图乙温度计的读数为37【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：（1）图甲刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.92cm对齐，所以物体的长度为L=4.92cm2.00cm=2.92cm（2）图乙温度计上10之间有10个小格，所以分度值为1，示数越往上越大，是零上，此时显示的温度是37故答案为：2.92；3715光在真空中的传播速度是3108m/s我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于物体对光发生了漫反射（选填“镜面”或“漫”）【考点】光的传播速度与光年；漫反射【分析】解答此题需要掌握：光的传播速度和漫反射和镜面反射的区别【解答】解：光在真空中的传播速度是：3108m/s；漫反射是一束平行光照射在粗糙的表面上时，表面将光线会向四面八方反射的现象；正是由于漫反射的缘故，我们才能从不同角度看到本身不发光的物体故答案为：3108，漫16暴雨前，常会电闪雷鸣，其中雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈振动产生的；如果看到闪电3s后才听到雷声，已知当时气温为25，声音在空气中的传播速度为340m/s，闪电处距人约1020m（不计光的传播时间）【考点】声音的产生；速度公式及其应用【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离【解答】解：（1）不同的云团放电时，会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s3s=1020m；故答案为：振动；102017霜是由水蒸气凝华形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会放出热量（选填“吸收”或“放出”）【考点】生活中的凝华现象【分析】物体由气态变为固态的过程叫凝华；根据凝华的定义和凝华放热来作答【解答】解：霜是固体，由水蒸气形成的，物体由气态变为固态的过程叫凝华；凝华要放热故答案为：凝华；放出18在距离平面镜8cm处，点燃一只蜡烛，这时镜中的像距镜8cm若只将镜移到原来成像的位置，蜡烛通过平面镜所成像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】平面镜的应用【分析】平面镜成像的特点是：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等【解答】解：在距离平面镜8cm处，点燃一只蜡烛，由平面镜成像特点可知，蜡烛的像距离镜面也是8cm，若只将镜移到原来成像的位置，移动过程中像的大小不变故答案为：8；不变19有些商店还在使用一种案秤，如图所示它的工作原理与天平相同，它的槽码相当于天平的砝码；称量时，若槽码磨损了，称量的结果比实际质量偏大（选填“大”或“小”）【考点】杠杆的应用【分析】（1）案秤和托盘天平的工作原理是相同，其结构和使用方法很相似，案秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个托盘；槽码相当于砝码；托盘天平的游码和案秤的游码相同；（2）案秤是利用杠杆的平衡条件制成的，可以根据秤盘或者秤砣的变化结合杠杆的平衡条件来分析物体质量的变化【解答】解：案秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘，槽码相当于天平的砝码，游码在秤杆上；若槽码磨损，槽码的质量减小，即减小了槽码的重力G1，在物体重力G2和物体重力的力臂L2不变的情况下，利用杠杆的平衡条件L1=可知，L1将变大，即称量的结果偏大故答案为：槽码；大四、综合题（本大题共6小题，共37分）20如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光线竖直射入井中，请你通过作图标出平面镜的位置（需保留作图痕迹）【考点】作光的反射光路图【分析】已知入射光线与反射光线的位置，根据光的反射定律，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，可以确定法线的位置，从而确定出平面镜的位置【解答】解：要将一束太阳光反射到竖直井底，则反射光线是竖直向下的，过入射点作入射光线与反射光线夹角的平分线（即法线），再过入射点作垂直于法线的平面镜如下图：21用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB；A组装好天平，把天平放在水平台面上B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C把游码置于标尺的零刻度线处（2）实验过程：a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图2所示，记下量筒中盐水的体积V；c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图1所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度/（kgm3）130.2【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）天平的使用：测量之前要放平，游码拨零，调节平衡螺母使横梁平衡；（2）物体的质量等于砝码质量加上游码所对应的刻度值；用玻璃杯和盐水的质量减去玻璃杯和剩余盐水的质量即为量筒中盐水的质量；弄清楚量筒的分度值，根据液面对应的刻度读出体积；根据=求出盐水的密度【解答】解：（1）天平的使用和调节：把天平放在水平台面上，把游码置于标尺的零刻度线处，调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡，所以顺序是ACB；把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2=50g+5g+3.2g=58.2g；量筒中盐水的质量m=m1m2=130.2g58.2g=72g；量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积V=60mL=60cm3，盐水的密度：=1.2g/cm3=1.2103kg/m3故答案为：（1）ACB； （2）58.2；72；60；1.210322如图是小强乘坐的出租车车票，根据图中信息请你回答：（1）小强乘坐出租车的时间是多少h？（2）在小强乘车的全过程中，出租车的平均速度是多少km/h？【考点】速度公式及其应用【分析】（1）从出租车车票上读出上车时刻和下车时刻，进而得出小强乘坐出租车的时间；（2）知道出租车行驶的时间和路程，根据速度公式求出出租车的平均速度【解答】解：（1）由车票数据可知：上车时刻t1=11：15，下车时刻t2=11：30，则小强乘坐出租车的时间：t=t2t1=11：3011：15=15min=0.25h（2）由车票数据可知：出租车行驶的路程s=8.0km，则出租车的平均速度：v=32km/h答：（1）小强乘坐出租车的时间是0.25h；（2）在小强乘车的全过程中，出租车的平均速度是32km/h23在探究某种物质特性的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想一：对于不同种类的物质，体积相同质量一般不同；猜想二：对于同种类的物质，体积不同、质量不同，其质量与体积的比值相同；猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同为了检验上述猜想是否正确，小组通过合作得到的实验数据如下表所示： 实验次序 物体名称 m/g V/cm3/g/cm31 水A10 10 1 2铁块A 79 10 7.9 3 水B 20 20 1 4 铁块B 158 20 7.9 5 铜块 267 30 8.9请回答下列问题：（1）比较实验次序（1）和（2）或者（3）和（4），可验证猜想一是正确的；（2）为了探究猜想二是否正确，可以选择实验次序1和3或者选择实验次序2和4；（3）对比实验（1）与实验（4）以及实验（5），可以验证猜想三是正确的；（4）物理学中用物理量密度反映物质的这种特性【考点】探究密度特性的实验【分析】（1）比较表中第1次和第2次或第3次和第4次的实验数据，明确相同的因素，不同的因素，对比确定验证的猜想内容；（2）要探究猜想二，应选择质量和体积都不同，但物质种类相同的实验进行探究；（3）比较表中第1次与第4次及第5次的实验数据，明确相同的因素，不同的因素，对比确定验证的猜想内容；（4）根据以上猜想的正确与否，总结实验结论【解答】解：由实验知