40班班级材料.doc

班级材料初一（40）班共有43人，同学们全部来自农村，他们朴素、热情，组成了一个团结和谐、文明礼貌、积极向上的班集体，“勤奋学习，诚实守信，礼貌待人，孝敬父母 ”是我们的宗旨，“每人前进一小步，班级前进一大步”是我们的班训，“我学习，我快乐”是我们的班级口号，“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级体”是我们的班级奋斗目标。 “班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学向着我们各自的理想和班集体的共同目标奋斗。“我学习，我快乐”的的班级口号使每个同学在这个快乐和谐的大家庭里，能最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。初一（40）班，虽然只经历了短短的一个学期，可始终充满自信，积极进取，努力向着争先创优的方向前进，展示我们的班级风采。现将我们的工作情况和相应的成果汇报如下：一、班级管理如果一个班集体没有一套完善的班级制度和一个团结协作、具有强烈责任心的管理团体来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，我和我班的全体同学根据中学生守则、中学生日常行为规范的精神和宗旨，共同参与制订了班级公约，他的主要内容是“上课要认真，举止要文明；上学不迟到，作业要按时；纪律要遵守，卫生要保持”，这种班级公约更能体现初一（40）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。另外，在大家共同选举下，我们成立了一个强有力的班委会，班委成员主要是，班长：李江红，副班长：魏宏光，学习委员：魏海媛，文娱文员；李玉，生活文员：李丽，体育文员：李红，劳动委员：卫青。同时，我们还建立了较健全的工作制度，班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面都起了模范带头的作用。在工作方面，他们能够团结协作，维持好班上的纪律和卫生，组织其他同学完成相当一部分的自主作业，如听写英语单词，背诵古诗词，课前预习等；开展好各项活动，如课间游戏、体育锻炼等。特别是老师不在教室的时候，我们班的班长能够自觉的团结好其它班委，维持好班上的纪律，组织同学自主学习，赢得了大多数教师的好评。另外，无论在学习上还是生活上，他们都会时刻督促和关心其它同学，无论是同学逃课，不认真听课还是生病，他们都会及时的告诉我，同时，他们还能自觉的向我反映他们各科的学习情况以及组织其它同学和我探讨各科的学习方法，在他们身上真正的体现了班委会是连接老师和同学们的桥梁这句话。在我们的共同努力下我们班几乎没有迟到、早退和逃课的同学，并且每一个同学都能遵守课堂纪律和学校的规章制度。二、优良班风，促进班级发展班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。要形成优良的班风，首先，必须加强团结，围绕着这一班风建设的核心，我们班的同学无论是在生活上还是在学习上，都会时刻谨记“助人为乐”、“团结协作”，有一次，我们班的赵静生病了，我不知道，同学们有的来找我，请我带着赵静去看医生，有的在宿舍照顾赵静，赵静看病回来后，同学们都纷纷来慰问她；开学时班里出黑板报，不管是班委还是其他同学都会积极参加，团结在一起，提出不同的意见，我们的黑板报很快就出好了，后来为了让每一个同学都得到锻炼，同学们还提出自由组合，分成不同的小组，轮流出黑板报，有的小组可能能力较弱，无法定期完成任务，其他组的成员就会积极的去帮助他们完成。其次，要形成良好的班风，就必须具备良好的道德品质和具有文明的言行举止。为了使我们的道德品质不断提高和养成文明的行为习惯，我于2012年3月25日召开了以“做一个有道德的人”为主题的主题班会，使同学们更好更深的了解道德的“内涵”，培养自己高尚的道德品质，通过这次班会大多数同学的道德品质有了进一步的提高；另外，在平时的生活中和学习中，同学们都会自觉的注意自己的行为举止，做到了不说脏话，不随便乱丢垃圾，遇见老师或熟人问声好，用了别人的东西说“谢谢”，弄坏别人的东西或伤到别人说“对不起”，做错事情，勇敢的向老师或长辈承认错误，并且改正等。另外，为了进一步提高同学们的道德品质，我们还把全班同学分为几组，把生活中应注意的一些言行举止列出来，规定做得好的就加一颗星，比赛哪一组的星星最多，同学们为了争取最多的星星，每一组的组员们都互帮互助，互相监督，不断的提高本组各方面的道德品质。第三，形成良好的班风，还要有良好的卫生习惯，为了做好班集体卫生，我和同学们共同商讨，把整个班分成五个小组，每一小组都选出小组长，把任务明确的分配到不同的小组，同学们在各自小组长的带领下，都能够按时、按质、按量完成任务。如，放学后，同学们就认真的打扫教室卫生，使教室整天都保持清洁；上课之前，认真的打扫区域卫生，白天，同学们还会在教室里洒一点水，使教室变得更舒服；另外，同学们每天都会把宿舍卫生打扫得干干净净，宿舍里的被子、鞋子、洗漱用具等都摆放得整整齐齐。第四要形成优良的班风，还必须加强班级文化建设。“让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。一个学期以来我们十分重视班级的文化建设：上课要认真，举止要文明；上学不迟到，作业要按时；纪律要遵守，卫生要保持是我们的约定；“学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造”是我们努力的方向；“每人前进一小步，班级前进一大步”的班训我们永不忘记；“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级体”的班级奋斗目标我们牢记心中；“知识百川”解决了我们学习中很多的难点；“名人名言”为我们做人指明了方向；定期更换的黑板报成为我们交流学习方法和思想感情的有效阵地；以后我们还打算将家长会大合影和班级活动的一系列照片悬挂在我们（40）班的教室前面，让它为我们奋勇争先、顽强拼搏提供不竭的情感动力；在教室前面张贴这样的画面，把我们每一个同学的理想做成成熟的果子，悬挂在树上，让它时刻提醒同学们该做什么；把同学们优秀的作品和对同学某一方面或多方面具有提醒作用的艺术作品悬挂于墙上，如，我们班李江红同学画的“节约用水”为主题的画，他的画面是这样的“一个水龙头滴着几滴水，旁边是一块干枯的草地，下面写着“现在已干旱，请节约用水”，我觉得把这样的画挂在墙上，让同学每天都能看到，可以时刻提醒同学们水是生命之源，我们应该节约每一滴水。总之，我们将进一步提高我们的班风建设，从而更好地促建我们的班级发展。三、浓厚学风，早就优良的成绩 初一（40）班的同学虽然基础不是很好，但是每一个同学都很刻苦，早上，很早就能听到他们背英语单词或古诗词的朗朗书声，傍晚，吃过晚饭后，他们都能自觉的进教室安静的看书，就算有一点声音，那也是同学们共同讨论问题或学习好的帮助学习有困难的同学学习的声音。为了能够使他们的学习更上一层楼，同学们还自觉的组建了不同的小组，每一小组都有各自的小组长，在组长的带领下，各小组还提出了本组的口号，他们分别是：勤奋组，口号是：勤奋！勤奋！奋发向上！追梦组：追梦！追梦！梦想成真！互助组：你进步，我快乐！创新组：创新！创新！创造未来，有我更新！ 乐学组：我学习，我快乐！拼搏组：为了明天更好，我们不怕困难。冲！冲！冲！冲锋组：冲锋！冲锋！超越自我，勇往直前！（40）班的同学们，在自己的心中牢记自己的口号，每天都认真的学习，他们每次考试的成绩很良好，并且，每次都有进步。我相信，在我和同学们的共同努力下，（40）班的学习成绩还会不断地提高，会越来越接近我们的奋斗目标：争先创优。四、课外活动近期我们学校正在组织各种兴趣小组，我们（40）班的同学报名踊跃，有的参加篮球兴趣小组，有的参加音乐兴趣小组，有的参加美术兴趣小组等等，各种兴趣小组的同们课余时间都团结在一起，认真的练习，探讨，我们相信我们的努力一定会换来一个让人满意的结果。五、总结时光就好似一面反光镜，让灿烂的阳光无时无刻不充斥着我们生活的每一个角落。不