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文档简介

有人爱,有事做,有所期待微博上转发着这样一句话,“幸福的生活其实很简单,就是有人爱,有事做,以及有所期待”。我想说现在的我,正沉浸在这样的幸福中,并且此生将一直感受如此简单纯洁的幸福。-题记有人爱作为教师,感觉到最幸福的就是:无时无刻被爱包围着。学校是教师幸福的摇篮,师生关系融洽,同事关系和谐,都是教师幸福的桥梁;学生是教师的幸福源,他们是一群单纯可爱的小天使,他们善解人意,他们乐于助人。一个成绩落后的学生在我们的指导下进步了,一个违纪的学生在我们的教导下改正了,一个同学把心底最秘密的事情告诉了我们,一个同学把我们当作最知心的朋友,一个往届学生在路上看到时大声叫着老师.在这一切中,我们真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我们的幸福。过年的时候,曾经教过的学生一个个祝福的短信,一个个拜年的电话,真挚的话语,诚恳的祝福,顿时感觉自己是多么幸福。在我生病的时候,学生的问候与关心,懂事的孩子不再在课堂上调皮捣乱,使我不用刻意提高嗓音讲课,体贴的孩子会在我忙碌批改作业的时候,给我端来一杯水。我倍感欣慰,感动化作一股暖流,温暖了我的心房,为人师者,此生足矣。有事做花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人,也都有自己的所应该承担的责任。作为教师,更要严于律己。唐代韩愈写过:“师者,所以传道、授业、解惑也。”作为教师教育学生的第一目的是教育他们做人的道理,第二才是授予知识技能。 “学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。在这个瞬息万变的世界里,站在这个神圣的三尺讲台上,我有时也会感慨:现在的孩子太调皮了,要让课堂对孩子有吸引力也太难了,的确如此。但是我们就束手无策了吗?其实,任何教师都是有优势的,这种优势是任何其他东西都无法去抗衡的,那就是教师的魅力。教师的知识应是博大精深的,教师的人格应是正直高尚的,我们面对的都是学生纯真的眼睛,我们要在学生的心灵里播下真善美的种子,让他们结下属于时代,属于时代人民的丰硕成果。为此,我们要用心去追求教师的目标塑造纯真,高尚,智慧的灵魂。作为一个普通的小学英语老师,我希望能把自己的能力发挥到极致。我会尽快记住所教班级学生们的名字,只是希望能更快的了解他们;我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性,只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础。有所期待从学校到踏上三尺讲台,从学生到人师,开始了向往已久的教学生涯。怀揣着自己的教育梦想,每天勤勤恳恳地在自己的工作岗位上编织着美好的工作生活。教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情。我们是幸福的,因为我们拥有孩子的爱我们是富有的,因为我们拥有孩

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