综-合-推-荐-材-料

岳池县银塔小学关于推荐唐美华同志申报评审高级教师职称的综 合 推 荐 材 料一、基本情况唐美华，女，生于1963年7月21日； 1980年8月参加教育工作。1980年8月1983年8月在岳池县观桥小学担任初中英语教学工作，1983年9月1989年8月在岳池县东板小学担任初中英语教学工作，1989年9月1995年8月在岳池县顾县镇中心小学担任初中英语教学工作，1995年9月至今在岳池县银塔小学担任初中及小学英语教学工作，连续教龄36年；2005年1月于中央广播电视大学小学教育函授专科毕业；2011年12月被评聘为一级教师，2012年至2016年担任小学2016年级一班班主任；任现职以来，认真而全面地履行了岗位职责，圆满完成了工作任务；其年度考核结果是：2011-2012年度、2012-2013年度为合格，2013-2014年度、2014-2015年度、2015-2016年度为优秀。二、思想政治表现该同志始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持党的四项基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论，认真学习义务教育法、教师法、教育法，认真落实中学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，不断提高自己，充实自己。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，关注留守儿童的健康成长，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性。积极宣传支持习近平为总书记的中央反腐和经济改革工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋工作。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，顾全大局，做到了教书育人，为人师表。该同志积极进取，遵纪守法，爱岗敬业，以人为本，服从组织安排，敢挑重任，具有强烈的事业心和责任感及良好的师德和职业道德。三、教育工作该同志认真学习和宣传、贯彻党的教育方针、政策，深入钻研教育理念，不断吸取先进的教育理论和工作经验，全面实施素质教育。在工作中，该同志始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的原则，公平、公正地对待每一位学生。教育学生注重言传身教，率先垂范，以身作则，要求学生做到的，自己先做到。无论刮风下雨都从不迟到，准时到教室带领学生朝读，且自己也大声朗读，学生很受感染。在教学中出现的失误之处，能公开向全班学生承认、道歉，学生深为其高尚人格所折服。该同志能够坚持正面教育，关爱学生，善于做学生的思想工作，能与学生换位思考，能结合学生的个性特征、年龄心理特点对学生进行教育。通过家访、网络、电话等多种方式与学生和家长沟通，了解并帮助学生解决生活、学习中的各种具体问题。该同志长期在毕业班教学，十分熟悉学生面临的学习、生活压力，善于做好学生在学习压力下的心理疏导和后进生的转化工作。该同志尊重学生的人格，积极为学生排忧解难，深受学生爱戴，使他们觉得该教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个值得信赖的朋友。该同志担任小学2016级（1）班班主任的班级凝聚力强，面貌新、班风正、学风浓，班上同学思想进步，学习勤奋，学生有较高的文化和思想素养，成绩在全片区名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”。四、教学工作该同志潜心钻研课堂教学艺术，勇于实践，敢于创新，精心设计好每堂课的教学方法，深入浅出，高屋建瓴，生动活泼，收放自如，富有个性，颇受学生喜爱。该同志善于钻研教材，善于结合学生实际，能挖掘出学生的潜力，能结合社会热点，巧妙地将知识传播与能力培养结合起来；将理论与社会实际结合起来；将教学与教育结合起来，一堂课下来，学生受益匪浅。该同志善于从批改作业中发现问题，批改作业习惯良好，教学以来一直坚持使用“错误档案”法，将每位同学每次作业中存在的问题条理，清楚地记载在“错误档案”本中，这样一个单元主题下来，一学期下来，每位同学的学习状态，学习效果了如指掌，能很快地找到行之有效的补救方法。总之，该同志教学能力强，经验丰富，工作踏实勤奋，教学业绩十分突出。教学成绩好，特别是任现职以来，所教班级的英语期末统考均在片区前一或二名。五、教研工作该同志始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解英语学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，和学校教师一道开展好本校教学研究。长期坚持听同行老师的课，并经常到其他兄弟学校去学习，精益求精；与备课组老师一起钻研教材、教法，共同开发教学研究专题；与组内老师资源共享，积极参与校、县、市组织的各种教研活动，主动承担公开课，示范课教学。用心钻研英语课教学不断撰写经验论文，积极投稿。论文小学班干部培养之我见2016年5月发表在国家一级刊物教育上并获一等奖；论文浅谈如何提高小学英语口语于2016年7月发表在英语小学辅导报之“英语教研”版上；2015年7月与人合作承担的教育部“十三五”科研规划重点课题小学英语教师教育科学素养的研究，于2016年7月经专家组鉴定，通过评审和验收，荣获教研成果一等奖。2016年6月参加广安市第二届“双主双优”优质课展评活动，所献“小学三年级英语第三模块unit1课题”获荣誉证书。五指导培养青年教师为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，该同志在做好自己本职工作的同时，还积极主动承担培训青年教师的任务。在教学“结对子”、“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，培训指导新教师多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。综上所述，杨淑华同志在政治思想、教育、教学