2014安全教育月活动方案 (最新修改 ).doc

衡阳市成章实验中学祁东校区安全教育月活动方案一、指导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的今年是第十九个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。三、学生安全教育工作领导小组组长： 莫运柏副组长：谭 洁、陈姣玲、郝 玲、肖 潇、罗友明、肖秋莲组 员：黄 坤、肖林海、曾熠荣、许园园、肖力、刘剑、刘源源、颜佳、曹军军四、学生安全教育周工作人员安排总 策 划：谭洁 策 划：黄坤教育宣讲组：祁东县消防大队（消防指导）现场指挥组：黄坤、周春东、汪培、曹军军、周艳君 紧急疏散组：全校班主任、任课教师伤员救治组：邹艳萍、周 珊、 罗 娟、管俊波、李柚甫、唐 源、陈金邓、万 琳、李武权、唐耀民、陈国军、董冰雁、周依蓓、彭飞玥、王艳芳、孙知宇通信联络组：曾熠荣、汪建波、何饶飞、谢妮宣传、板报组：陈觅、王春萍、彭竹花、唐浩雄摄 影： 龙佳、刘婷（摄影、摄像）后 勤： 罗友明、肖秋莲五、活动时间：2014年3月10日4月6日六、活动主题：普及安全意识 提高避险能力七、活动安排：围绕主题开展安全教育活动周1、组织动员：2014年3月17日（星期一）升旗时间，全校开展“消防安全”为主题的普及安全意识 提高避险能力教育报告会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。德育之声对学生进行“普及安全意识”为主题的教育报告会。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主要内容的手抄报。3月28日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级手抄报，评分量化。2、3月24日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各年级部教学楼提前疏散线路图）。3、对全体学生布置一篇课外作业：学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。4、组织一次全校教师的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、图书馆等重要设施进行全面细致的检查，填写学校安全隐患我发现、安全隐患我排查登记表不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的班级安全隐患存在问题表交到学生处，利用学校及时整改，排除隐患。6、学校利用板报进行安全知识宣传。7、全校各班开展安全教育黑板报评比。八、活动要求与表彰1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。2、积极发挥学园广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查课外作业和班级安全隐患存在问题表，于3月31日前以年级部、备课组为单位上交到学生处曾海斌老师处。4、对于教师发现的具有建设性安全隐患，根据学校量化考核制度，学校给予量化考核加分，加分份额由校长室决定。对发现安全隐患较多的备课组将全校通报表扬.学生发现的安全隐患给予全校通报表扬，特别突出者学校颁发荣誉证书。4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，总结材料汇报衡阳市教育局。 成章实验中学 2014年3月3日校园紧急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间：2014年3月24 日三、演练地点：由教学楼到集结地点（操场）四、演练信号：开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。五、演练指挥总指挥：汪家良 副总指挥：雷玉超职 责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：年级部长职责：（1） 对本年级教师进行楼道疏散人员安排，并张帖公示；（2） 设置好班级安全疏散路线，严格要求各班按指定路线疏散；（3） 检查、确认好各楼层疏散标志完整各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：袁新海 楼梯负责人：谢伟华、成兆辉、王亚军职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、警戒小组：赵 鹏 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。3、宣传小组：李 文 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。4、救护小组：肖玲艳职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，联系救助组其他成员进行伤员救护等。5、报警小组：曾海斌职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。6、计时小组：冯庆职责：负责整个活动的计时。7、通信联络组：汪婷职责：负责与上级部门汇报、收集联络组其他成员现场信息。七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学生处、年级部的具体情况确定。要求做到细致准确。D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：分别到达田径场按升旗仪式队伍集合，并双手抱头半蹲。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。注意事项：清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生不参加演练。各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。B、计时员向总