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【工作计划书3篇】活动计划书 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.活动计划书2.办公室季度工作计划模板范文3.六年级数学教学工作计划活动计划书 1、主题同学联谊，出外郊游 2、目的响应“大学生素质拓展”项目，提高野外交流。 发展友谊，加强同学之间的了解与凝聚力，并促进同学参与活动的积极性，增进两校社团的友谊，为下阶段互进互利打基础 3、内容以外郊游包括体能。 测试、烧烤等 4、实施步骤5月16日，郊游事项吃野餐，5月17至5月22日，理工联系导游及经费预算问题，5月23日我会申请活动、素拓分及带队老师邀请，5月26日，具体与理工商讨活动，制订详细计划，5月28日，早上700出发，1700返回。 市场工作计划书教学工作计划书会计工作计划书招商工作计划书服装店工作计划书项目计划书企业计划书培训计划书创业计划书模 5、经费预算每人70元，包括车费、导游费、烧烤、体能测试等项目费用办公室季度工作计划模板范文工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 一季度是全年工作的基础，办公室必须紧紧围绕局(公司)的中心工作和煤炭行业安全发展主题，围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，早安排、快行动，抓落实，确保各项工作有力、有序、有效推进，为夺取全年各项工作新成效奠定坚实基础。 一、工作内容 1、协调组织各科室做好上级部门对我局20xx年各项目标管理考核的自检自查及迎检工作(一月份完成)。 2、组织开展对局(公司)工作人员20xx年度考核工作，兑现奖惩(一月份完成)。 3、做好20xx年公务员统计报表，局(公司)工作人员工资统计年报以及事业单位人才统计报表(一月份完成)。 4、组织开展春节走访慰问离退休干部、挂钩扶贫点困难户及煤矿工会困难职工(一月份完成)。 5、制定开展“四群教育”实施方案，分解落实各项工作任务(一月份完成)。 6、组织协调相关科室做好20xx年煤炭工作会议的筹备及召开。 (二月份完成)。 7、制定20xx年局(公司)各科室综合目标管理责任书及各岗位目标管理责任书，分解落实各项工作任务(三月前完成)。 8、组织相关科室梳理、制定、充实和完善单位党风廉政建设、效能建设、安全生产、普法等各项工作领导小组和工作计划，确保年度各项工作有计划、有目标、有实施方案(三月前完成)。 9、抓好20xx年文件资料的收集工作(三月前完成)。 0、做好政务信息编报，抓好对外宣传工作(常项工作)。 1、组织开展政治理论、业务知识学习活动，抓好党的十七届五中、xx中全会，省九次党代会精神的学习贯彻(常项工作)。 2、做好单位日常文件接收、登记、传阅、催办、督办工作(常项工作)。 3、按照县人事部门的安排，做好局(公司)工作人员正常晋升工资的报批兑现工作(三月份完成)。 4、做好信访、车辆、环境卫生、后勤保障服务工作(常项工作)。 5、组织开展“三.八”妇女节活动(三月份完成)。 6、完成领导交办的其它工作(常项工作)。 二、工作措施20xx年的各项工作任务艰巨，办公室全体人员将恪尽职守，锐意进取，按照“安排工作有预见性，落实工作有创造性，服务工作有主动性”的总体要求，进一步强化全局意识、学习意识、责任意识、合作意识、纪律意识、服务意识，各司其职，统筹安排，精心组织，通力合作，逐月逐项，狠抓落实，并加强同各科室的协调配合，不断提升全局的凝聚力、执行力和战斗力，确保各项工作顺利推进。 六年级数学教学工作计划 一、学情分析本学期我任六年级数学的教学任务。 大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于探究。 但有几名学生的学习情况不稳定，作业需要老师不断督促，思维反应慢。 这就要求我在新学期里，不断探究、完善教法，激发学生兴趣和潜能，树立学好数学的信心。 同时，在面向全体的同时，要使不同的学生在数学上有不同的发展，注意培养学生思维的开放性、灵活性、发散性和独创性，使之善于思维，掌握有效的学习策略。 二、教学目标分析（一）、学段目标 1、知识与技能 （1）经历从现实生活中抽象出数以及简单数量关系的过程，了解分数、百分数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。 （2）经历探索事物与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面图形的基本特征，能对简单图形进行变换，发展测量、试图、作图等技能。 （3）经历收集、描述和分析数据的过程掌握一些数据处理技能。 2、过程与方法 （1）能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理能力。 （2）在解决问题的过程中，能进行有条理的思考，能对结论的合理性作出有说服力的说明。 （3）能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。 （4）能探索出解决问题的有效方法。 并试图寻找其他方法。 （5）在解决问题的活动中，学会初步与他人合作。 （6）具有回顾与分析解决问题的过程的意识。 3、情感与态度 （1）在他人的鼓励与引导下，能积极克服数学活动中遇到的困难，有克服困难和运用知识解决问题的成功体验，对自己得到的结果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以取得不断的进步。 （2）通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探索性与挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。 （3）对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改正。 （二）具体目标 1、学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练地计算分数的乘法、