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文档简介

大泽乡镇中心学校电子备课用纸 年级 学科 1 3 课题 植物妈妈有办法 教学内容 教学内容 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 教学目标 教学目标 1 1 会认 会认 1212 个生字 会写经 如 好等生字 个生字 会写经 如 好等生字 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 3 有观察植物 了解植物知识 探究植物奥秘的兴 有观察植物 了解植物知识 探究植物奥秘的兴 趣 趣 教学重点 教学重点 1 1 在读中感悟课文的韵律美 在读中感悟课文的韵律美 2 2 识字写字 识字写字 教学难点 教学难点 了解各种植物传播种子的不同方法了解各种植物传播种子的不同方法 教法学法 教法学法 讲授法讲授法 教学准备 教学准备 课文挂图课文挂图 教学过程 教学过程 第第 2 2 课时课时 课时目标课时目标 1 巩固识字 会写经 如 好等生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 有观察植物 了解植物知识 探究植物奥秘的兴 趣 课时流程课时流程 一 复习导入 挑选一个生字 组词造句 二 诵读 课后回忆 大泽乡镇中心学校电子备课用纸 年级 学科 2 3 1 教师范读 学生边听边体会语气 引导学生评一 评老师哪读得好 哪读得不好 2 学生自由练读 要求读得正确 流利 有感情 3 朗读比赛 选择自己最喜欢的小节 比一比看谁 读得好 三 演读 1 教师引读 学生尝试背诵课文 2 学生自由练背 3 课文表演 边背边加上动作 四 讨论 1 四海为家 是什么意思 2 粗心的小朋友却得不到它 是什么意思 什么 样的小朋友才能得到它 五 练习 1 看课后 读读抄抄 中的词语 引导学生多方式 读词 2 扩展仿说词语 这样的词语你还知道哪些 快来 与同学交流 六 拓展 你还知道哪些植物传播种子的方法 七 写字 1 出示要写的字 经 如 好 娃 洼 学生认读 2 自己练写 同桌评议 3 教师小结 指导重点 4 学生再练写 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种 风传播 动物传播 弹射传播 水传播 大泽乡镇中心学校电子备课用纸 年级 学科 3 3 如 春天 柳絮四处飞扬 你知道春天柳絮飞扬的 奥秘吗 抓一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小颗粒 那就是柳树的种子 柳树就是靠柳絮的飞扬 把种子传 播到四面八方的 凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多 凤仙 花果实成熟后炸裂 凤仙花妈妈用这种办法把种子送到 四面八方 石榴 樱桃的种子被小鸟吞食后随鸟粪排到地上就 生长出来 椰子是 航海家 椰子成熟后掉到海里 它能飘洋 过海到很远的地方 被海水冲上岸以后 就在那里安家 落户
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