初中体育教师招聘理论试卷和答案.doc

一、填空题（每空1分，共计30分） ? MsQQd 1、体育与健康课程是一门以身体 练习为主要手段、以增进中小学生 健康 为主要目的的必修课程。 Ep4Hqx $ 2、评价一个人的健康状况要从身体 、 心理 和社会适应 等三个方面去评价。 nPgeLG00 3、耐久跑中的途中跑，要求 跑 的节奏与 呼吸 节奏相配合。 7RvUH-S 4、决定投掷项目远度的因素为出手的角度 、 高度、速度 。 *I?Eb-!t 5、行进间跳远的四个技术环节是_助跑_、起跳 、腾空 、落地 45H!;Q6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆 的作用，关节是运动的枢纽 ，肌肉收缩是运动的动力 。 N=)z 7、标准篮球场长28 米，宽 15米，篮球圈上沿高3.05米 ，场中圈直径3.6 米 4 s Fgadz6O 5 mEuHl 6 )IO#, 7 ; W7Y2Md 8 %E27.$E_ 9 tGCLfc 10 G7* hnE Cj;/Uhs P lQOR AI60/ 5v:5:H cQFRi M .b ljZ y?N Nz0 whs Z wy4q$.4v 5gsC 1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（W ） dA#Cn; 2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 (W ) 9|43K 3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。(R ) FUaNiAr 4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 (R ) ?B4#f!X 5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 (R ) =%h/, （运动员以身体任何部位触及起跳线之前的地面）6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 (R ) GR8 U 7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(R ) 21j 8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 (W ) KP-$NR 9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (W ) *rx7p 10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。(R ) qB JRS69 YIDga+z (G5xkygR9 tqdeCb= 三、简答题 SLA#= K 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分） #S i|! 答：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进身心全面发展；2.激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；3.以学生发展为中心，重视学生主体地位；4.关注个体差异和不同需求，确保每一位学生受益。 !Y%D 9 A1k15f2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）答：全面锻炼原则、区别对待原则、循序渐进原则、经常性原则、准备与整理活动原则。* J4w 4qBY% 1 3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）答：使骨变得粗壮坚固；使关节伸展性增强，活动范围加大，灵活而牢固；是肌肉变得结实，力量增大；促进身体长高，胸围增大，四肢发达，减少脂肪，体型变得匀称而健美。 $SF3odpt dP3VJ3+ % u q)SQ1 FD 9Zfd 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分） u )%tL 答：打好身体基础；掌握体育基本知识、技能，学会自主的学习、锻炼与评价；培养体育兴趣爱好，养成锻炼习惯；培养自我体育意识。 tQXK; *cy.*d Dttm;AR 四、问答题（18分） 9rWLE6 正面双手投掷实心球是近几年舟山市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。答：动作要领：面朝投掷方向，两脚前后开立，左脚在前，右脚在后，；两腿微曲，重心在右脚，双手把球举在头地后方，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力从头后向斜上方45扔出。用力顺序：两腿蹬地送髋展胸两臂用力扔出。出手速度要快，用力要猛。易犯错误：没有充分利用蹬地收腹的力量，仅仅用双手的力量将球扔出。练习方法：练俯卧撑、拉单杠、徒手掷实心球动作练习等，增加上肢力量和上下肢的协调性。教学步骤：1.握球与持球：两手十指自然分开把球放在两手掌中，食指、中指、无名指和小指将球的两侧夹紧，两手拇指扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。握球后，两手下垂置于身体前下方，这样可以节省力量，增大摆动幅度。握球和持球的注意事项：（1）球应握稳，两臂肌肉放松；（2）在动作过程中控制好球有利于发挥两臂、手指和手腕的力量。2.预备姿势:两脚前后开立，前脚离起掷线2030cm，后脚离前脚约一脚掌距离，左右脚约半脚掌距离，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，中心落在两脚中间偏前，眼睛看前上方。3.预摆：预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条件的，预摆次数因人而定，一般在1-2次，最后一次预摆，此时球依次从身体的前下方经过胸前至头的后上方，加速球的摆速，此时人的上体后仰，身体形成反弓形，同时