识记现代汉语普通话的字音.doc

识记现代汉语普通话的字音 （级识记）一、高考要求：识记现代汉语普通话的字音。二、考点分析：高考对语音的考查在中断了两年之后，2001年又恢复了对语音的考查。该考点涉及的能力，即正确识记现代汉语的字音，试题特点是给出四组词语让考生辨识其中一些字的读音的正误，1996年以前读音经常与字形、字义结合起来考查，涉及汉字的范围比较广，试题难度大；1996、1997、1998、2001四年的试题，语音开始单独考查，且试题涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内，极个别出自1000个次常用字之内，难度显然降低了。 普通话是民族的共同语，共同语需要有语音标准，随着国家对推广普通话的重视，字音势必受到更大的重视。三、高考试题汇编：1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）96年A、绮（q）丽 箴（jin）言 乳臭（xi） 未干B、擂（li）台 皎（ jio）洁 卷帙（zh）浩繁C、戕(qing)害 璞（ p）玉 塞（si）翁失马D 踪迹 （j） 姊 （ji）妹 载（zi）歌载舞答案是B，A项中的箴应读zhn；c项中的璞应该读p D项中的姊应读z。2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）97年A、拘泥（n） 标识（ zh） 暴殄（tin）天物B、匹（p）配 戏谑（xu ） 风光旖（q ）旎C、参与（y） 弹劾（h） 审时度（du ）势D、倾轧（y） 结束（s） 杞（q）人忧天 答案是A。B项中的旖应读 yC项中的与应读 y，D项中的束应读sh3、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）98年A、差ch差错 误差 差强人意 差可告慰B、解ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解C 、塞s堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D、提t提炼 提防 提纲挈领 耳提面命答案是A。B项中的押解的解应读ji，浑身解数的解应读xi；C项中的边塞应读si或；D项中的提防的提读d4、下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）2001年A、 璀璨 （cn ） 憧（chng ）憬 饮鸩（zhn）止渴B、 凝（nng ）固 分泌 （b ） 孜（z） 孜不倦C、 蹊（q ） 跷 省（xng）悟 穷形尽相（xing）D、 端倪 （n ） 宝藏 （zng ） 未雨绸缪（mu）答案是B项，该项中的分泌的泌应读m 不读b根据近几年高考试题（字音）的特点，可以概括以下几点：1、考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音不考。多考查易读错的多音字，形声字、形近字。如A、形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。如畸(j)形，读成q,旖(y)旎(n)读成q，戏谑(xu)读成nuB、形近字误，主要是与其形近字错读。如诌(zhu)、谄(chn)、馅(xin)、陷(xin)，又如掣(ch)与擎(qng)C、多义多音字误，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如耙 b，是个弄碎土地的农具，合用这种农具碎平土地叫耙地，如读成p，就是另一种农具，有钉耙子。又如松柏、柏树的柏读bi，柏林bD、书面语和口语错读要根据审音表的正音读标准音， 如崖y读，不能读yi，瑰读gu，不读gu2、能力以考查识记为主，分值为3分。3、大多以现代汉语常用字表及普通话异读词审音表为命题依据。4、源自课本注解和课本后的附录，据统计每年均有4或多或5个出自此表。四、复习建议正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依，方法得当，可以提高记忆效果，在这里提供以下几点复习建议，以供参考。1、注意复习范围汉字数量虽然众多，但常用字仅有2500个，次常用 字1000个，两者相加起来 仅3500个，考题中涉及到的不会超出这3500个字的最大范围，绝大部分出自2500个常用字,其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选，因此，复习时要以容易读错的字、普通话异读词审音表（为了方便大家复习我们复印了这两个表）和高中语文课本（1-6册）后面的现代汉语词语表为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要注意。2、卡片记忆法：在复习上述两个表格（容易读错的字、普通话异读词审音表）内容时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音，然后默读这10个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音，再默读这些字词，在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音，并默读，将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。 3、注意下面几种易读错的情况A、形声字的误读，如“酵母”的“酵”读jio不读xio，“恪守”的恪读k不读g， “缕”读l 不读lu，“咯血”的咯读k ，不读k 等。B、形近字的误读。如饮鸩止渴的鸩与鸠占鹊巢的鸠，前者读zhn，后者读ji，两者容易混淆； 掌而谈 的抵与抵达的抵易混淆。C、多音多义字的误读。如发卡、关卡中的卡读qi不读k。角色中角读ju 不读jio。D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。4、养成勤查工具书的习惯 在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。5、注意日常生活中